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10º Guião Trabalho de Grupo Pesquisa 2ºP

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Avaliação em Filosofia. Trabalhos de grupo.
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  ESCOLA SECUNDÁRIA DR. JOSÉ AFONSO FILOSOFIA ― 10º ANO ― 2016/2017 Guião do trabalho de pesquisa (2º período letivo)  O trabalho (a realizar em grupos de 4 alunos) consiste na pesquisa/investigação e na apresentação em aula de um dos temas abaixo indicados.Suporte !o er!oint ou !#$.!razo/data de entrega dos trabalhos a de%inir com o pro%essor. Muito importante   Cada grupo deve apresentar ao professor, com a devida antecedncia, um esbo!o dotrabalho que vai reali ar#$ado que se trata de um trabalho de grupo, os respectivos elementos devem dominar todos os conte%dos tratados# &or e'emplo a anlise de um te'to pode ser apresentadapor um determinado(a) aluno(a), mas * essencial que o trabalho de anlise+comentriotenha sido efetuado por todos os elementos do grupo#   -M./   0# 1alores (inclui &elativismo 'ultural e respectivas crticas/obecç*es)Selecionar + textos %ilos,%icos (argumentativos) sobre + t,picos centrais do tema e apresentar uma an-lise/coment-rio de cada texto. !elo menos  texto devem ser argumentativo isto 0de%ender usti%icadamente uma tese.O trabalho deve incluir uma breve introdução que %acilite a compreensão do que 0 desenvolvidona abordagem dos textos. 2# $ireitos umanos  (dar particular atenção aos seguintes conceitos pessoa dignidade humana diversidadecultural toler1ncia/intoler1ncia di-logo entre culturas) 2 apresentação deve ser %eita com base na an-lise/coment-rio de + textos %ilos,%icosseleccionados pelos alunos. O trabalho deve incluir uma breve introdução que %acilite a compreensão do que 0desenvolvido na abordagem/an-lise dos textos. 3# 4tica utilitarista de /# Mill   5# 4tica deontol6gica de 7ant Observação: Nos temas 3  e 4 o trabalho deverá seguir a seguinte orientação:- breve introdução (resumo dos momentos relevantes da vida e obra do autor; contributos para a compreensão do que será tratado a seguir);- esquema dos conceitos/ideias centrais do pensamento ético do autor;- análise/comentário de  te!tos los# cos (seleccionados pelos alunos)sobre conte$dos centrais do pensamento do autor (de pre%er&ncia' devemser te!tos dos l#so%os re%eridos)(Nota: os conte$dos centrais são os que constam no manual) COMPETÊNCIAS ESPECIALMENTE VISADAS: - trabalho em equipa- coerência do discurso e raciocínio - desenvolvimento de práticas de exposição ( oral e escrita) - apresentar de forma metódica e compreensível as ideias próprias ou os resultados deconsultas ou notas de leitura; - analisar e comentar textos metodicamente;- determinar e formular adequadamente problemas;- problematiação! conceptualiação e ar umentação# CRITÉRIOS DE CLASSIFICA!O:  - $i or na interpretação e análise do(s) texto(s)- %omínio&clarificação dos conte'dos e conceitos essenciais- ertinência dos conte'dos seleccionados para o tratamento do tema - larea&ob*etividade do discurso- orrecção na ar umentação! fundamentação e articulação das ideias - +ualidade da apresentação&suporte (, ou %) /
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