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2012-13 (3) TESTE 9º GEOG [18 FEV]-v2 (RP)

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Prova Escrita de Geografia 9.º Ano de escolaridade | Data: 2013 / 02 / 18 Nome: Classificação: Professor: Rui Pimenta Observações: | Enc. Educação: | N.º: versão 2 | Duração: 80 minutos | Turma: B Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta. Pode utilizar régua e máquina de calcular do tipo não alfanumérico, não programável . Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende que não seja classificado. Escreva de forma
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    Rui Pimenta [ fevereiro 2013 ] Prova escrita de Geografia  – Versão 2   ▪ Página 1 / 8   Prova Escrita de Geografia   versão 2   9.º Ano de escolaridade | Data: 2013 / 02 / 18 | Duração: 80 minutos  Nome: | N.º:| Turma: B  Classificação:Professor: Rui Pimenta | Enc. Educação:Observações: Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta .  Pode utilizar régua e máquina de calcular do tipo não alfanumérico, não programável .  Não é permitido o uso de corretor  . Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo quepretende que não seja classificado .  Escreva de forma legível as respostas às questões de abertas . As respostas ilegíveis ou que nãopossam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos .  Para cada item, apresente apenas uma resposta . Se apresentar mais do que uma resposta a ummesmo item, só a primeira será classificada .  Para responder aos itens de escolha múltipla, assinale a letra que identifica a única opção escolhida .  As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova .      Rui Pimenta [ fevereiro 2013 ] Prova escrita de Geografia  – Versão 2   ▪ Página 2 / 8   Selecione com um círculo   a única opção que permite obter uma afirmação correta nas respostas aos itens do Grupo I .  Grupo IConsidere os Quadros A e B que apresentam indicadores demográficos de alguns países da Europa em 2010. Quadro A Quadro B Fonte (dos dados): EUROSTAT, Sattistics in focus    – 38/2011.   1  –    Taxa de mortalidade significa o mesmo que   (A) o número de óbitos (mortes) ocorridos num dado lugar, num determinado período de tempo, por norma, 1000 anos. (B) tendo como referência 1000 óbitos, o valor da população total que um dado lugar apresenta, num determinadomomento. (C) a relação entre a mortalidade e total da população de um determinado lugar, num dado momento, tendo comovalor de referência 1000 habitantes. (D) a diferença que existe, por cada mil habitantes, entre o número de mortes e a população total de um dado lugar,num determinado período de tempo. 2  –   De acordo com os dados do Quadro B, os dois países da Europa que registaram valores da taxa de crescimen-to natural inferiores a  – 2 % o   foram   (A) a Alemanha e a Finlândia. (B) a Letónia e a Alemanha. (C) a Dinamarca e a Finlândia. (D) a Letónia e a Dinamarca. 3  –   De acordo com o quadro A, os movimentos migratórios foram os principais responsáveis pelo aumento dapopulação de países como, por exemplo,   (A) a Hungria e o Luxemburgo. (B) a Suíça e a Hungria. (C) a Itália e a Irlanda. (D) o Luxemburgo e a Suíça.    Rui Pimenta [ fevereiro 2013 ] Prova escrita de Geografia  – Versão 2   ▪ Página 3 / 8   Considere as pirâmides etárias ( A e B ) da Europa para os anos que se indicam. Pirâmide A - 2010 Pirâmide B - 2050 Fonte :  http://www.china-europe-usa.com/level_4_data/hum/011_7b.htm (Acesso em 2013-02-08). 4  –   Uma pirâmide etária (A) é o mesmo que a composição da população por idade e sexo. (B) é o conjunto de pessoas cuja idade está compreendida entre dois valores limites. (C) é um gráfico de barras verticais que representa a estrutura de uma população. (D)   é um gráfico a partir do qual é possível analisar a composição da população por classes de idades. 5  – A partir da observação atenta da pirâmide A (Europa em 2010) é possível verificar uma quebra significativa,quer para os homens quer para as mulheres, na classe etária dos 65-69 anos. Uma explicação plausível paraeste facto pode encontrar-se (A) na II Guerra Mundial. (B) no atraso significativo que a grande maioria dos países europeus apresenta em termos de DesenvolvimentoHumano. (C) nos prejuízos causados pela descolonização tardia de muitos países africanos. (D) nas mais diversas consequências associadas à Revolução Industrial. 6  –   A estrutura da população para Europa em 2050 (projeção)  – pirâmide B  – põe em evidência (A) uma realidade muito preocupante em termos da progressiva diminuição da população jovem, apesar de compen-sada pelo aumento da população ativa.  (B) uma combinação explosiva que resulta da proporcionalidade inversa entre a população mais velha e a mais jovem, isto é, até 2050, a diminuição da população idosa terá em contrapartida um aumento da população jovem. (C) uma realidade muito preocupante em termos do progressivo envelhecimento da população mas também dadrástica diminuição da população ativa. (D) uma realidade muito preocupante em termos do progressivo aumento quer da população ativa quer da popula-ção idosa.   29,27 19,51 9,76 0 0 9,76 19,51 29,27 (%)   (%) 29,27 19,51 9,76 0 0 9,76 19,51 29,27 (%)   100+95-9990-9485-8980-8475-7970-7465-6960-6455-5950-5445-4940-4435-3930-2425-2920-2415-1910-145-90-4100+95-9990-9485-8980-8475-7970-7465-6960-6455-5950-5445-4940-4435-3930-2425-2920-2415-1910-145-90-4    Rui Pimenta [ fevereiro 2013 ] Prova escrita de Geografia  – Versão 2   ▪ Página 4 / 8   Figura 1   Selecione com um círculo   a única opção que permite obter uma afirmação correta nas respostas aos itens1, 2, 3 e 4 do Grupo II .  Grupo IIObserve com aten-ção o mapa da Figura 1 relativoaos contrastes dedesenvolvimento anível mundial. 1  –   O crescimento económico (A) tem sempre como consequência a melhoria do bem-estar económico e social das populações. (B) é o valor do conjunto de bens e serviços produzidos num país ou região. (C) promove a igualdade de oportunidades entre os cidadãos dos países/regiões. (D) corresponde à situação em que os países/regiões manifestam um aumento durável da produção de bens. 2  –   De acordo com o mapa da Figura 1 (A)   os países do Médio Oriente aplicam as grandes reservas de petróleo no desenvolvimento industrial. (B) África é o continente com maior número de países menos desenvolvidos. (C) o Brasil é um país com problemas sociais, apesar do seu elevado crescimento económico. (D) dois dos NPI (Novos Países Industrializados do Sudeste Asiático) são a China e a Índia. 3  –   Apesar de não ser visível no mapa da Figura 1, sabe-se que (A) existem contrastes de desenvolvimento quer entre os vários países desenvolvidos, quer estes se situam ou nãonuma mesma região, quer no território pertencente a um mesmo país desenvolvido. (B) apenas entre os países em desenvolvimento se registam contrastes de desenvolvimento. (C)   nas últimas décadas se registaram muito poucos progressos nos níveis de desenvolvimento da maior parte dos países. (D)   os contrastes a nível mundial são praticamente inexistentes. 4  –   Apesar de o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) constituir uma referência mundial sempre que se pretendeaveriguar o grau de desempenho de um país ou região, mesmo assim, é possível apontar-lhe algumas críticas como (A) quando os países/regiões se situam no topo do ranking, o IDH mostra alguma perda de eficácia mas, mesmoassim, continua a permitir a distinção de desempenhos em termos de desenvolvimento. (B) as que dizem respeito a avaliações/análises menos corretas do grau de desenvolvimento de países/regiões,sempre que ocorram investimentos em domínios sociais onde os resultados sejam imediatos. (C) as que se relacionam com o facto de, tratando-se de uma média nacional, poder ocultar/esconder desigualdadesespaciais. (D) embora seja um indicador complexo, não inclui outros aspetos importantes do desenvolvimento como o grau deinstrução, o respeito pelos direitos humanos ou o funcionamento democrático das instituições.
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