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Ativ 3 2 Sandra Aprecida Mótta

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A MÚSICA EM SALA DE AULA JUSTIFICATIVA: A arte possui um alto valor de exposição da realidade, julgamos que a música seja um ótimo instrumento pedagógico e um excelente recurso para reflexão crítica e percepção dos fenômenos sociais, sendo, além disso, um tipo de manifestação artística que desperta a sensibilidade, a imaginação, facilitando no aprendizado, na transmissão de ideais e nas interpretações sobre realidade. O TRABALHO QUE REALIZAMOS TEM COMO OBJETIVOS: Usar a música associada à sociologia e filosofia, como estratégia para reflexão sobre a realidade; Despertar e desenvolver nos alunos sensibilidades mais aguçadas na observação de questões da sua própria realidade, acreditando no grau de penetração que as mensagens das músicas exercem nos indivíduos; Possibilitar aos participantes do projeto o acesso a diversos estilos musicais, para que a partir daí, construam seus gostos não mais absorvendo apenas o que a indústria cultural lhes impõe como padrão. A METODOLOGIA UTILIZADA: Consiste basicamente na escuta ativa de músicas na aula, seguida de momentos para a reflexão a respeito dos temas que a música expõe e sobre os sentimentos por ela despertados nos alunos. Leitura de textos acompanhada de debates, perguntas, questionamentos, inferências às concepções de verdade e falsidade relacionadas à realidade contemporânea, reconhecimento do processo de desenvolvimento racional e cognitivo na história da humanidade e dos saberes por ele desenvolvido. RECURSOS: • Espaço físico (sala de aula), • Data Show, • Notebook, • Pen Driver, • Fotografias, • Cola para papel, papel sulfite, • TNT, • Pincéis atômico, canetinha, giz de cera, • Pistola para cola quente com bastão, AVALIAÇÃO: Por meio da participação, interesse e envolvimento dos educando em trabalhos, debates, como também, das correções das atividades extraclasse. COMO RESULTADOS ESPERADOS TEMOS: A melhoria do nível de aprendizado dos alunos em outras disciplinas, devido ao desenvolvimento cognitivo e sensitivo midiatizado pelas atividades com a música e o despertamento de um senso crítico mais aguçado. A música é um instrumento importante no processo de aprendizado dos alunos, melhorando o desempenho dos indivíduos, facilitando a criação de uma reflexão crítica a respeito da realidade. BIBLIOGRAFIA: ISSEVH.ProgramaSathya Sai de Educação em Valores Humanos para Adultos.São Paulo.Instituto Sri Sathuya, 2001.

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Aug 29, 2017
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