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  Gaston Bachelard  A formação doespírito científico CONTRIBUIÇÃO PARA UMAPSICANÁLISE DO CONHECIMENTO CONTRAPONTO TraduçãoEstela dos Santos Abreu 5ª'  reimpressão  Título srcinal:La Formarion de Pesprit scientifique :contribution à une psychanalyse de Ia connaissance© Libraine Philosophique J. Vrin, Paris, 1938© da tradução, Esteia dos Santos Abreu, 1996Vedada, nos termos da lei, a reprodução total ou parcialdeste livro sem autorização da editora.Direitos adquiridos para a língua portuguesa porCONTRAPONTO EDITORA LIDA.Caixa Postal 56066 - CEP 22292-970Tel./fax (21) 2544-0206 2215-6148Rio de Janeiro, RJ - Brasile-maih contrapontoeditora@yahoo.com.brsite: www.contrapontoeditora.com.br1ª edição, maio de 19965ª reimpressão, janeiro de 2005Tiragem: 1.000 exemplaresProjeto gráfico  Regina Ferraz Revisão tipográfica  Maria Clotilde Santoro B119 Bachelard, Gaston, 1884-1962A formação do espírito científico : contribuição parauma psicanálise do conhecimento / Gaston Bachelard;tradução Esteia dos Santos Abreu. - Rio de Janeiro : Con-traponto, 1996.316 p.Tradução de: La Formation de 1'esprit scientifique :contribution à une psychanalyse de Ia connaissanceISBN 85-85910-11-91. Epistemologia. 2. Ciência - Filosofia. 3. Teoria doconhecimento. I. Abreu, Esteia dos Santos. II. Título.CDD 121  Sumário Discurso preliminar 7I A noção de obstáculo epistemológico.Plano da obra 17II O primeiro obstáculo: a experiência primeira 29III O conhecimento geral como obstáculo aoconhecimento científico 69IV Exemplo de obstáculo verbal: a esponja.Extensão abusiva das imagens usuais 91V O conhecimento unitário e pragmático comoobstáculo ao conhecimento científico 103VI O obstáculo substancialista 121VII Psicanálise do realista 163VIII O obstáculo animista 185IX O mito da digestão 209X Libido e conhecimento objetivo 225XI Os obstáculos do conhecimento quantitativo 259XII Objetividade científica e psicanálise 293índice onomástico  311   Discurso preliminar Tornar geométrica a representação, isto é, delinear os fenô-menos e ordenar em série os acontecimentos decisivos de umaexperiência, eis a tarefa primordial em que se firma o espíritocientífico. De fato, é desse modo que se chega à  quantidaderepresentada,  a meio caminho entre o concreto e o abstrato,numa zona intermédia em que o espírito busca conciliar ma-temática e experiência, leis e fatos. Essa tarefa de geome-trização que muitas vezes pareceu realizada — seja após osucesso do cartesianismo, seja após o sucesso da mecânicanewtoniana, seja com a óptica de Fresnel — acaba semprepor revelar-se insuficiente. Mais cedo ou mais tarde, na maio-ria dos domínios, é forçoso constatar que essa primeira re-presentação geométrica, fundada num  realismo ingênuo das propriedades espaciais,  implica ligações mais ocultas, leis to-pológicas menos nitidamente solidárias com as relações mé-tricas imediatamente aparentes, em resumo, vínculos essen-ciais mais profundos do que os que se costuma encontrar narepresentação geométrica. Sente-se pouco a pouco a neces-sidade de trabalhar  sob  o espaço, no nível das relações es-senciais que sustentam tanto o espaço quanto os fenômenos.O pensamento científico é então levado para construções mais metafóricas que reais, para espaços de configuração ,dos quais o espaço sensível não passa, no fundo, de um pobreexemplo. O papel da matemática na física contemporânea su-pera pois, de modo singular, a simples descrição geométrica. 7
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