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Benefícios Do Futsal Na Educação Física Escolar

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Benefícios do Futsal na educação Física escolar www.nucleodoconhecimento.com.br 1 RABELO, Wilian Fonseca [1] AMARO, Diogo Alves [2] RABELO, Wilian Fonseca; AMARO, Diogo Alves – Benefício do Futsal na educação física escolar. Benefício do Futsal na Educação Física Escolar. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo Do Conhecimento, ANO 1. VOL. 10, PP. 135-150. Novembro De 2016. ISSN. 2448-0959 RESUMO O presente trabalho apresenta uma breve discussão sobre a prática do Futsal na Educação Física Escolar. Para tal, foi realizada uma revisão literária que teve como foco investigar quais são os benefícios do futsal aplicado na Educação Física Escolar, bem como mostrar o futsal não somente como um esporte competitivo, mas com a finalidade do esporte trazer várias benfeitorias. São grandes as adições que o futsal trás e faz que o aluno tenha o interesse de participar, visando ainda um desenvolvimento pedagógico dessa disciplina escolar obrigatória. Coloca-se, ainda, aqui, o futsal como ferramenta para promover socialização, valores, e, além de tudo, saúde. As investigações mostram diferentes estudos sobre a pedagogia e metodologia, dentre elas, formas tradicionais. Através destas analise, apresenta-se a importância do incentivo do esporte, pois se deve abranger que a aula de educação física por lidar com o esporte tem benefícios enormes no desenvolvimento dos jovens. Na escola, o objetivo principal em se tratando de esportes, deve ser o de formar cidadãos e não atletas, e os profissionais do ramo devem atentar-se a isso. Palavras-chave: Futsal, Educação física escolar, Educação física, Socialização, Benefícios do futsal.
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  Benefícios do Futsal na educação Física escolar www.nucleodoconhecimento.com.br 1 RABELO, Wilian Fonseca [1]AMARO, Diogo Alves [2]RABELO, Wilian Fonseca; AMARO, Diogo Alves – Benefício do Futsal na educação física escolar. Benefício do Futsalna Educação Física Escolar. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo Do Conhecimento, ANO 1. VOL. 10, PP.135-150. Novembro De 2016. ISSN. 2448-0959RESUMOO presente trabalho apresenta uma breve discussão sobre a prática do Futsal na Educação Física Escolar. Para tal,foi realizada uma revisão literária que teve como foco investigar quais são os benefícios do futsal aplicado naEducação Física Escolar, bem como mostrar o futsal não somente como um esporte competitivo, mas com afinalidade do esporte trazer várias benfeitorias. São grandes as adições que o futsal trás e faz que o aluno tenha ointeresse de participar, visando ainda um desenvolvimento pedagógico dessa disciplina escolar obrigatória.Coloca-se, ainda, aqui, o futsal como ferramenta para promover socialização, valores, e, além de tudo, saúde. Asinvestigações mostram diferentes estudos sobre a pedagogia e metodologia, dentre elas, formas tradicionais.Através destas analise, apresenta-se a importância do incentivo do esporte, pois se deve abranger que a aula deeducação física por lidar com o esporte tem benefícios enormes no desenvolvimento dos jovens. Na escola, oobjetivo principal em se tratando de esportes, deve ser o de formar cidadãos e não atletas, e os profissionais doramo devem atentar-se a isso.Palavras-chave: Futsal, Educação física escolar, Educação física, Socialização, Benefícios do futsal.1. INTRODUÇÃOA Lei Diretriz e Bases (LDB) no § 3º, do art. 26, determina que a Educação Física seja agregada a propostapedagógica da escola, como elemento curricular indispensável da Educação Básica, ou seja, a Educação Física fazparte da grade curricular da Educação básica conforme preparado na lei de diretrizes e bases da Educaçãonacional LDB nº 9.394/96. De acordo com o Art. 26 da citada lei, os currículos do ensino fundamental e médionecessitam ter um apoio comum, a ser completada em cada sistema de ensino e rede escolar, por uma partevariada, determinada pelos atributos regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.O futebol é um desporte coletivo disputado em duas equipes com onze jogadores em cada. A sua procedência édas mais distantes e incertas. Diversos são os locais e períodos em que surge o Futsal. Permanecem muitasversões e causas ao surgimento do futebol, mas a verdade é que praticamente todas as civilizações antigasregistraram jogos com bola, e que foram percussores do futebol contemporâneo.No Brasil, a chegada do futebol como esporte ocorreu em 1894, quando Charles Miller, estudante e filho de  Benefícios do Futsal na educação Física escolar www.nucleodoconhecimento.com.br 2 ingleses enraizados em São Paulo, veio de seus cursos na Inglaterra com duas bolas de futebol, um livro de regrase um conjunto de uniformes, além da informação aborda do jogo adquirido na “Banister Court School”. Foi ele odivulgador desse aprendizado esportivo no estado de São Paulo, bem como os costumes referentes à sua pratica.Miller teve o auxílio de dois indivíduos: do docente alemão Hans Noibiling que, em São Paulo, fundou o Germânia,hoje denominado Pinheiros; e de Oscar Cox, carioca que estudou na Suíça, cuja ação aceitou a introdução dofutebol no Rio de Janeiro.Através da prática esportiva, as crianças são submetidas ás situações reais de convivência interpessoal, derespeito ás regras do futsal, respeito ao próximo, situações de perda e ganho do jogo, ou seja, possibilita a criançaa desenvolver-se emocionalmente.O atual estudo tem por objetivo refletir sobre a seriedade da introdução do futsal no conjunto escolardemonstrando o quão o desporto fornece para a concepção do aluno e sua grande importância para o acréscimointegral da criança respeitando a personalidade dos praticantes, levando a eles valores essenciais para a vida.Assim, como valor para o docente, enquanto organizador das aulas teóricas e práticas, deve-se pensar naabordagem, para que os alunos, juntos, participem e sintam-se importantes dentro das aulas, e desenvolvammaturidade, respeito ao próximo, e melhor convivência, o que deveria do reforço das aulas da Educação Física.A preferência desse assunto deu-se pela identificação com o desporto e pela apreensão em ver que o futsal, emmuitos colégios, vem sendo instruído apenas como jogo, onde o que prevalece é o jogar bola, deixando de lado aimportância do conhecimento histórico-social do esporte, restando somente o interesse pelo conhecimentotécnico. O futsal, assim como os outros esportes, não se joga apenas no aumento dos elementos técnico-táticos edas habilidades motoras do indivíduo como coordenação motora, lateralidade, agilidade, velocidade de reação,etc., mas também no conhecimento de importância que privilegiem o coletivo sobre o individual, a solidariedade, orespeito humano, construindo, gradualmente, a crítica e autonomia dos alunos. O esporte concretizado na escolatem muitos valores e benefícios que podem ajudar o aluno.2. METODOLOGIAEste estudo constitui-se em uma revisão literária, que procura compreender os benefícios da pratica do futsal,fornecendo subsídios para prática – posteriormente, baseada em informações obtidas no estudo literário.A busca foi por artigos e livros que atendiam a temática, com o intuito de mostrar os benefícios da pratica dofutsal, valorizando, principalmente, a prática do esporte. Utilizam-se, aqui, como palavras-chaves Futsal, EducaçãoFísica escolar, Educação física, Socialização, Benefícios.Com base nas informações obtidas nestas diversas fontes, procedeu-se, então, com a argumentação, que foidividida em três tópicos: Benefícios do futsal, benefícios da pratica do futsal na socialização – na vida social da  Benefícios do Futsal na educação Física escolar www.nucleodoconhecimento.com.br 3 criança, e os benefícios do futsal na saúde do aluno.A pesquisa foi desenvolvida de agosto a novembro de 2016.3. BENEFÍCIOS DO FUTSALO esporte hoje está presente tanto na vida escolar quanto fora dela, e as crianças, mesmo durante os intervalos derecreio, entrada escolar e de um horário para outro – mudança de disciplina/matéria, se encontram com o jogo.Com frequência, o jogo é “reinventado” por elas e tem suas próprias regras, sendo praticado em pequenosespaços e com material rotativo, tais como bolas de papel, de meia, latas, tampinhas, e, embora tenham regrasadaptadas ao espaço e ao número de jogadores, em sua essência, possuem características acentuadas secomparadas ao esporte oficial, possuem o gol, a cesta, o arremesso e a defesa. Na escola, o esporte tem desempenho claro na metodologia de ensino-aprendizagem, não só como parte daEducação Física, mas também como atividade extraclasse que, por meio da motivação que as crianças mostrampor esta ou aquela modalidade, assegura ao professor trabalhar, conjuntamente, os aspectos técnico-táticos do jogo e as questões igualitárias, tais como o individualismo, a cooperação, o espírito de grupo, o respeito, aliderança, as críticas, a justiça, etc.As reações do ser humano, somadas às suas habilidades naturais, podem ser trabalhadas através da educação,fundamentalmente na aula de Educação Física. (7). Os exercícios dados nas salas de aulas, principalmente jogoscoletivos são peças chaves que facilitam o desenvolvimento dos alunos.Um dos principais alvos da Educação Física é o despertar para o encanto de aprender; Aumentar a competência deinventar e recriar circunstâncias de aprendizagem; expandir a capacidade de comunicação; Precaver dificuldadesmotoras, aprendizagem, relacionais e emocionais; Impulsionar a autoconfiança e promover a socialização; Prevenirdificuldades relacionais de aprendizagem e de desenvolvimento; Desempenhar um exercício terapêutico noacontecimento de dificuldades relacionais de aprendizagem e de desenvolvimento já abrigados; causar umaestruturação mais proveitosa da originalidade; Excitar atitudes positivas diante de si, ao outro e ao mundo.Podemos entender, portanto, que, na escola, as aulas desta disciplina não devem ter o foco apenas nos aspectosfísicos; deve também atentar aos movimentos, de maneira que possa ir além do objetivo de estimulo dodesempenho físico e, por isso, necessitam adotar a perspectiva e expectativa de formação de cidadãos,procurando comportamentos mais cooperativos e participativos.As importâncias alcançadas transversalmente do esporte, como a colaboração, a aceitação da autoridade,interiorização das regras, a disciplina, a superação de si mesmo e a iniciativa, conformam várias formas decomportamentos positivos, integradoras e construtivas, que se deparam presentes no código de valores que todoum admite para si próprio e com jeito de viver.  Benefícios do Futsal na educação Física escolar www.nucleodoconhecimento.com.br 4 Observamos na Educação Física escolar que, a partir da prática esportiva, pode-se melhorar o desenvolvimentodos alunos. O Futsal é considerado um dos esportes mais populares e mais querido entre os alunos de várias seriese idades. Sendo muito fácil de jogar, pois pode ser jogado de várias maneiras com um número variado de pessoas.Hoje na atualidade o futsal é o desporto que atrai um grande número de pessoas no Brasil. Mundialmente, hádezenas de países em que o Futsal é praticado como esporte. Na Espanha, em Portugal, no Paraguai, na Itália e naRússia o mesmo tem grande prestígio:Confia-se que apareceu das peladas de várzea que principiaram a ser amoldar-se às quadras de basquete eacanhados salões na década de 30 no Uruguai. No Brasil foi adentrada pelo meio da Associação Cristã de Moços(A.C.M.), em São Paulo dentre os anos de 1948/49, a afeição foi tanta que depois alcançou a importância popular etornou-se um desporte oficial. Nas décadas de 60 e 70, o Futsal principiou a ser regulamentado e ser reconhecidono o continente. No final, inventou-se então a Federação Internacional de Futebol de Salão (FIFUSA), no Rio de Janeiro, hoje trabalhando incluso na Federação Internacional de Futebol (FIFA).A opinião de esporte, atualmente, é limitada, pois se referem ao mesmo pelo viés do exercício, das competições edo atletismo. Perante isso, entende-se como equívoco que o desporto seja apresentado a criança somente comsimplesmente jogo. A criança conserva uma afinidade com o esporte muito mais carinhosa e prazerosa do queeficiente e objetiva. Ou seja, o Futsal pode transmitir vários valores para os alunos na educação física, entre essesvalores estão os valores culturais, pois o futsal é um esporte cultural de nossos pais.Na apresentação do esporte na educação física, há a apresentação de várias práticas de atividades corporais eesportivas que vão estimulam diretamente aspectos afetivos, cognitivos e psicomotores de uma criança.Apresentando isso, em presença, o mais adequado a se fazer, é desfrutar do movimento como meio de estimular acriatividade e expressão para a criança.A educação física continua confirmando sua função de colaborar no desenvolvimento das crianças como um todo,preparando um lugar muito rico para altercações e cogitações dos vários conflitos entre importâncias que vivemna escola. Ficou-nos aberta a seriedade do tutor neste artifício de desenvolvimento que deverá, conscientemente,admitir e bancar o desempenho de conselheiro no aumento de caráteres, servindo como um exemplar e quantareferência de diálogo.O professor é o grande responsável, ele é essencial na prática do Futsal. Em suas aulas, ele tem que inovar e fazerque essas tenham uma relevância para seu aluno. Cada aluno tem suas limitações, cada um tem seus limites, e oprofessor tem que respeitá-los. E procurar atendê-los de forma diferente, mas que todos possam ter o mesmoaproveitamento.Além da atividade física, o futsal, promove vários benefícios ao amadurecimento social e pessoal do aluno.
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