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Cavaleiro da Dinamarca - Guião Para Trabalho de Grupo

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Guião para trabalho de grupo a partir do estudo da obra O cavaleiro da Dinamarca . ( Grelha de objectivos e planificação do trabalho).
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    GUIÃO PARA TRABALHO DE GRUPO  L Portuguesa – Prof. Elsa Giraldo Página 2 “A História de Vanina”  Sugestões   de   actividades:   1.   Leitura   da   história;   2.   Jogo   de   pergunta/resposta   (   Interpretação);   3.   Estudo   do   espaço   (   folhetos,   imagens,   fotos,   posters…);   4.   Caracterização   de   personagens   (   Por   ex.   na   primeira   pessoa   ou   elaboração   de   acrósticos)   ;   5.   Palavras   cruzadas,   sopa   de   letras   sobre   a   história;   6.   Transformação   de   texto   narrativo   em   texto   dramático;   7.   Dramatização   da   história;   8.   Debate:   Temas:   “   O   amor   vence   todos   os   obstáculos”;   “Problemas   dos    jovens   no   seu   relacionamento   com   os   adultos”.   9.   Provérbio(s)   que   melhor   se   relaciona(m)   com   a   história_________________________________________________ _______________________________________________________ ____________________________________________________    L Portuguesa – Prof. Elsa Giraldo Página 3 “A História de Giotto”  Sugestões   de   actividades:   1.   Leitura   da   história   2.   Jogo   de   pergunta/resposta   (   Interpretação);   3.   Palavras   cruzadas,   sopa   de   letras   sobre   a   história;   4.   Pesquisa   sobre   Giotto:   Quem   foi?   Outros   pintores,   escultores   e   homens   da   ciência   Miguel   Ângelo;   Leonardo   da   Vinci,   Galileu   Galilei?   5.   Podem   optar   pela   entrevista   histórica   ou   pelo    jornal   televisivo.   Ex.   Reportagem   em   directo   da   inauguração   de   uma   exposição   de   quadros   de   Giotto;   de   uma   descoberta   de   Galileu…   6.   Debate:   Temas:   “   A   escolha   de   uma   profissão”   “   Nasce ‐ se   ou   aprende ‐ se   a   ser   artista”.   7.   Provérbio(s)   que   melhor   se   relaciona(m)   com   a   história_________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________    L Portuguesa – Prof. Elsa Giraldo Página 4 “A História de Dante”  John   William   Waterhouse,   Dante   and    Beatrice ,   1915   Sugestões   de   actividades:   1.   Leitura   da   história;   2.   Jogo   de   pergunta/resposta   (   Interpretação);   3.   Palavras   cruzadas,   sopa   de   letras   sobre   a   história;   4.   Estudo   do   espaço;   5.   Caracterização   de   personagens   (   Por   ex.   na   primeira   pessoa   ou   elaboração   de   acrósticos)   ;   6.   Breve   pesquisa   sobre   Dante;   7.   Mímica   de   cenas   da   história;   8.   Construção   de   um   diálogo   entre   Dante   e   Beatriz   para   dramatização;   9.   Debate:   Temas:   “Vida   após   a   morte   /   Céu   e   inferno:   acreditas?”   “   Saudade   a   quanto   obrigas!”   10.   Provérbio(s)   que   melhor   se   relaciona(m)   com   a   história_________________________________________________ _______________________________________________________  
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