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Critérios de Avaliação do Livro Didático de Química para o Ensino Médio

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Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação Instituto de Física Instituto de Química PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM ENSINO DE CIÊNCIAS UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO Sandra Maria de Oliveira Santos Brasília – DF Agosto 2006 Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação Instituto de Física Instituto de Química PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM EN
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    UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Decanato de Pesquisa e Pós-GraduaçãoInstituto de FísicaInstituto de Química P ROGRAMA DE P ÓS -G RADUAÇÃO EM E NSINO DE C IÊNCIAS M ESTRADO P ROFISSIONALIZANTE EM E NSINO DE C IÊNCIAS   CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DEQUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO Sandra Maria de Oliveira SantosBrasília – DFAgosto2006  i UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Decanato de Pesquisa e Pós-GraduaçãoInstituto de FísicaInstituto de Química P ROGRAMA DE P ÓS -G RADUAÇÃO EM E NSINO DE C IÊNCIAS M ESTRADO P ROFISSIONALIZANTE EM E NSINO DE C IÊNCIAS   CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DEQUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIOSandra Maria de Oliveira Santos Dissertação realizada sob orientação doProf. Dr. Gerson de Souza Mól eapresentada à banca examinadora comorequisito parcial à obtenção do Título deMestre em Ensino de Ciências – Área deConcentração “Ensino de Química”, peloPrograma de Pós-Graduação em Ensino deCiências da Universidade de Brasília.   Brasília – DFAgosto2006      ii    iii DEDICATÓRIA Ao meu esposo Aguinaldo e aosmeus filhos, Isabella e Gabriel,pelo amor e carinho  
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