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Manual Para Estudiantes de Medicina

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República Argentina Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia AIEPI MANUAL PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA Año 2004 Organización Panamericana de la Salud Organización Mundial de la Salud Manual AIEPI para estudiantes de Medicina 2 Manual para estudiantes de Medicina Traducción y Adaptación: Dr
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  República Argentina Atención Integrada a las EnfermedadesPrevalentes de la Infancia AIEPI MANUAL PARA ESTUDIANTES DEMEDICINA Año 2004 Organización Panamericana de la SaludOrganización Mundial de la Salud  Manual AIEPI para estudiantes de Medicina2  Manual para estudiantes de MedicinaTraducción y Adaptación: Dra.María Luisa Celadilla, Dra. Isabel Maza (Departamento dePediatría, Universidad de Buenos Aires) Dr. Arnoldo Grosman, (Departamento de SaludMaterno Infantil, Universidad Maimónides) Adaptación del IMCI Handbook. OMS 2000  Manual AIEPI para estudiantes de Medicina3   Agradecimientos En el 2002 comenzó el proceso de adaptación y actualización de los materiales genéricos decapacitación en la estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infanciadiseñados por OPS/UNICEF, que fue incorporada como proyecto docente asistencial en la materiaPediatría de la carrera de Medicina. No obstante, debe mencionarse que previamente, en nuestropaís, un grupo de expertos designado como Comisión Asesora de la Dirección de Salud MaternoInfantil fue quien realizó la primera adaptación de la estrategia AIEPI, de acuerdo a la Resolución 73de la Secretaria de Programas de Salud (Junio 1997), y cuyos materiales son utilizados hasta laactualidad.En la confección del presente manual para estudiantes de medicina, intervinieron profesores,auxiliares docentes, jefes de trabajos prácticos, docentes y psicopedagogas de las diferentescátedras de pediatría de diversas facultades de medicina de nuestro país, tanto públicas comoprivadas. Gracias a la valiosa colaboración de dichos profesionales y a sus instituciones depertenencia, a los talleres de capacitación y aprendizaje de la estrategia, a las prácticas en terreno, alos numerosos seminarios de enseñanza de la pediatría que incluyeron la discusión de dichaestrategia, a las reuniones con pediatras extranjeros y nacionales y a las innumerables reuniones deconsenso se pudo lograr el diseño y adaptación de este manual y que se constituye como el primer manual para estudiantes de medicina, para las futuras actualizaciones y adaptaciones que fuerannecesarias para mejorar la enseñanza aprendizaje en la materia Pediatría.Participaron de este consenso:Doctores:Carlos Needleman, UBA, Jorge Murno, UBAOsvaldo Blanco, UBA, Isabel Maza, UBAHoracio Repetto, UBA María Luisa Celadilla, UBACarlos Mamondez, UBA Mónica Dastugue, UBA Adalberto Palazzi, UNR Mirta Vautier, UBAMaria Isabel Renny, UNR Raquel Wainsztein, UBAPedro Armellini, U. Católica de Córdoba Eduardo J. Urman, U. Maimónides Andres Gomilla, U. Católica de Córdoba Julieta Lombardi, U. MaimónidesPedro Moya, UNC Osvaldo Aranda, UBASusana Miceli, UNT Silvana Folgueral, UBACelia Bordin, UNCuyo Alberto Rodríguez Pérez, UBACarlos Civetta, UNNE Gustavo Aprigliano, UBASamuel Blunvstein, UNNE Angel Piacentini, UBA Arnoldo Grosman, U. Maimónides Lidia Sanchez, UBAJorge Martinez, U. Salvador Jorge Buraschi, UBAGermán Falke, UBA Adolfo Koltan, UBADaniel Quiroga, UNCMarta Bina de Estrada, UAdventista Alberto Pantanalli, UNNEJuan Manuel Orsece, UBAY la colaboración de muchos otros docentes más…  Manual AIEPI para estudiantes de Medicina4   OBJETIVOS DEL MANUAL Este manual ha sido diseñado para la capacitación de estudiantes de medicina y de todo personal desalud que brinde atención a niños menores de cinco años. El procedimiento de la estrategia AIEPIpuede ser aplicado en los establecimientos de atención primaria, tales como los centros de salud yconsultorios externos de los hospitales no especializados. En el mismo se utilizan los términos: servicio de salud para indicar dicho nivel de atención primaria; “niño ó niños” para hacer mención alos niños de ambos sexos y “madre ó persona a cargo del niño” es el término que incluye a todaaquella persona (madre, padre, tutor, etc) a cargo de la cual están los niños.Este manual desarrolla el tratamiento de los niños enfermos de acuerdo a los cuadros deprocedimientos de la atención integrada de casos.Deseamos que el material incluido en este manual le permita: Ö   Incorporar AIEPI, como una herramienta útil para disminuir lamorbimortalidad infantil, (en menores de cinco años) y mejorar lascondiciones de salud de los niños. Ö   Comprender los objetivos de la estrategia AIEPI, y su importancia en laRegión de las Américas y en Argentina. Ö    Adquirir las habilidades y destrezas en el manejo de la atención integradade casos. Ö   Reconocer los diferentes formularios y cuadros de procedimientos de AIEPI. Ö   Incorporar los conocimientos, habilidades y destrezas de AIEPI, para: Ö   Evaluar signos y síntomas de las enfermedades y el estado denutrición y vacunación del niño de hasta 4 años de edad así como laidentificación de signos y síntomas del embarazo de alto riesgo. Ö   Clasificar la enfermedad, determinar el tratamiento y decidir si el niñoo la madre necesitan derivación urgente. Ö   Reconocer la importancia de aplicar aquellos tratamientos queresultan fundamentales antes de la referencia del niño o de la madreal hospital o a un centro de mayor complejidad; así como lascondiciones más adecuadas para su derivación y/o de lostratamientos que puedan ser realizados en el mismo servicio de salud(ej. terapia de rehidratación oral) e incorporar dichas habilidades ydestrezas para realizarlo. Ö    Adquirir los conocimientos para un uso racional de antibióticos yevaluar al paciente en forma integrada y no exclusivamente en base asu motivo de consulta y evitar de esta forma la pérdida deoportunidades, (vacunación, controles en salud, etc.)
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