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O Pirata das Ilhas da Bruma - Actividades de Compreensão

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O Pirata das Ilhas da Bruma (conto e peça de teatro) 2º Ano de escolaridade Mariana Bradford e outros Género(s): Infantil-Juvenil/ Álbuns Ilustrados Ilustrador(es): Carlos Marques Ilustrações: Cores Acabamento: brochado Dimensão: 19,5x28 cm Páginas: 16 Peso: 106 g Colecção: «Fora de Colecção - Infanto-Juvenil», n.º 60 Código: 58.060 ISBN: 972-21-1830-7 1.ª edição: Outubro 2006 Preço: 4,50 € Nas Ilhas dos Açores, o Pirata Laplace encontra na bruma misteriosa o refúgio para uma vida de aventura.
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  O Pirata das Ilhas da Bruma (conto e peça de teatro) 2º Ano de escolaridade Mariana Bradford e outros Género(s): Infantil-Juvenil /  Álbuns Ilustrados  Ilustrador(es): Carlos MarquesIlustrações: CoresAcabamento: brochadoDimensão: 19,5x28 cmPáginas: 16Peso: 106 g Colecção: «Fora de Colecção - Infanto-Juvenil»,n.º 60 Código: 58.060ISBN: 972-21-1830-71.ª edição: Outubro 2006Preço: 4,50 €   Nas Ilhas dos Açores, o Pirata Laplace encontra na bruma misteriosa o refúgiopara uma vida de aventura. Encontra também Leonor, por quem se apaixona.Apesar dos receios do seu pai, os dois acabam por casar e partir mar adentro.Ainda hoje se diz que, em dias de nevoeiro, se vê um navio cheio de luz apassar ao largo destas Ilhas. Uma peça de teatro e um poema à espera demúsica completam este livro.  1ª Sessão  Antecipação ao género de texto baseada em vocábulos colados noquadro: cenas, perso nagens, adereços…    Professor mostra capa: antecipação ao conteúdo baseada no título e nailustração;  Leitura silenciosa até à cena 4;  Diálogo sobre as diferenças gráficas deste texto relativamente a outros.Descoberta de marcas características: didascálias  – texto não dito e texto dito;  Compreensão na leitura (oral): 1. Cena 1  –  Quais são as personagens?Onde se passa a acção?O que se passa?Como termina a acção? 2. Cena 2 -Quais são as personagens?Onde se passa a acção?O que se passa?Como termina a acção? 3. Cena 3 -Quais são as personagens?Onde se passa a acção?O que se passa?Como termina a acção? 4. Cena 4  –  Quais são as personagens?Onde se passa a acção?O que se passa?Como termina a acção?  Preenchimento de uma grelha:Cenas Quais são aspersonagens?Onde se passa aacção?O que sepassa?Como terminaa acção?   1234  Dramatização seguindo as indicações das didascálias. 2ª Sessão  Reconto oral das primeiras cenas;  Previsão escrita de acontecimentos: Será que Leonor vai casar com oPirata Laplace?  Leitura, pelos alunos, das suas previsões à turma;  Continuação com a leitura até ao final da obra;  Contornar com a mesma cor as mesmas personagens;  Leitura oral e dialogada;  Comparação das previsões dos alunos com a versão srcinal;  Ilustração de uma cena: cada aluno/par de alunos selecciona da obra omomento que mais o marcou e desenha-o. Deve legendar a ilustração. 3ª Sessão  Reconto oral da obra por alguns alunos;    Compreensão na leitura (oral): 1. Cena 5  –  Quais são as personagens?Onde se passa a acção?O que se passa?Como termina a acção? 2. Cena 6 -Quais são as personagens?  Onde se passa a acção?O que se passa?Como termina a acção? 3. Cena 7 -Quais são as personagens?Onde se passa a acção?O que se passa?Como termina a acção? 4. Cena 8  –  Quais são as personagens?Onde se passa a acção?O que se passa?Como termina a acção?Quem são as personagens principais?  Preenchimento de uma grelha com todas as personagens da história. Ogrupo deverá identificar/seleccionar da obra todas as personagens da história ealgumas didascálias (a grelha é entregue em branco):Personagens DidascáliasPirata 1LaplaceMulher 1Mulher 2PiratasLaplaceLeonorMãePaiPirata GaviãoPirata Dente FuradoHomem1Padre
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