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Relatorio Lei de Hooke

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UNIVERSIDADE DE UBERABA LUAN LUCAS TISCHLER RELATÓRIO DE FÍSICA: LEI DE HOOKE UBERABA – MG 2010 UNIVERSIDADE DE UBERABA LUAN LUCAS TISCHLER RELATÓRIO DE FÍSICA: LEI DE HOOKE Trabalho apresentado à disciplina Física Geral da Universidade de Uberaba, como atividade avaliativa do 3° Período. Orientadar: Juliana UBERABA – MG 2010 1.0 Introdução: Nesta parte do nosso roteiro fizemos experimentos para determinar a constante elástica de uma mola. Este experimento visa à análise experimental d
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  UNIVERSIDADE DE UBERABALUAN LUCAS TISCHLERRELATÓRIO DE FÍSICA: LEI DE HOOKE UBERABA  – MG2010  UNIVERSIDADE DE UBERABALUAN LUCAS TISCHLERRELATÓRIO DE FÍSICA: LEI DE HOOKE Trabalho apresentado à disciplina FísicaGeral da Universidade de Uberaba, comoatividade avaliativa do 3° Período.Orientadar: JulianaUBERABA  – MG2010  1.0 Introdução: Nesta parte do nosso roteiro fizemos experimentos para determinar aconstante elástica de uma mola. Este experimento visa à análise experimental da Leide Hooke através do uso de molas e pesos em diversos modos de associação. Tallei pode ser comprovada pela variação linear obtida das medições (distensão damola) com o aumento dos pesos. Para isto montamos um equipamento que continhaum suporte de fixação, régua milimetrada e a mola em questão. Era medido ocomprimento inicial da mola, o comprimento final, e depois era retirado o peso e feitauma análise para ver se houve deformação na mola. Por último foi feito os devidoscálculos que eram necessários.  1.1 Introduções teóricas: A lei física que determina a elasticidade de corpos, onde é calculada adeformação proveniente de uma força aplicada sobre corpos. Tal que essa força éigual ao deslocamento da massa a partir do seu estado inicial vezes a característicado corpo ou da mola que sofrera deformação.    No S.I sistema internacional, F emnewtons, k em newton/metro e  ΔL emmetros.Percebe-se que essa força realizadapela mola é diretamente proporcional aodeslocamento da posião inicial. Apóscomprimi-la a mola sempre faz uma forçacontraria ao movimento. Pórem como omola está no sentido contrário de distorção,o sinal se anulará, se tornando positiva.   Fonte: Slide da segunda aula de física (leis deNewton).Professora Julliana

Resumo APR

Aug 19, 2017
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