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2012-13 (5) TESTE 9º GEOG [MAI - CRITÉRIOS CORREÇÃO - v1 a v4] (RP)

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9º Ano de Escolaridade | Turmas: A e B 5ª prova de avaliação escrita de: Duração da Prova: 80 minutos Data da realização: 2013-05-16 Geografia CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação os critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro, previsto na grelha de classificação. As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos. Se o aluno responder a um mesmo
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    Rui Pimenta  5ª prova de avaliação escrita de Geografia (9º A e B) – Critérios de classificação   ▪   Página 1 / 6   9º Ano de Escolaridade | Turmas : A e B   Duração da Prova: 80 minutosData da realização:   2013-05-16   5ª prova de avaliação escrita de: Geografia   CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO   A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação os critérios gerais e dos critérios específicos declassificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro, previsto na grelha declassificação.As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos.Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, não eliminando inequivocamente a(s)resposta(s) que não deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surge emprimeiro lugar. ITENS DE SELEÇÃO Escolha múltipla  A cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta.São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada: – uma opção incorreta; – mais do que uma opção.Não há lugar a classificações intermédias. ITENS DE CONSTRUÇÃO As respostas aos itens de construção (Grupos III e IV) que apresentem pontos de vista diferentes dosmencionados nos critérios específicos de classificação e/ou que não utilizem uma terminologia igual à utilizadanos critérios específicos de classificação devem ser classificadas se o seu conteúdo for consideradocientificamente válido e estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, as respostas devem ser classificadassegundo procedimentos análogos aos previstos nos descritores apresentados.Nos itens que apresentem critérios específicos de classificação organizados por níveis de desempenho, éatribuída, a cada um desses níveis, uma única pontuação. No caso de, ponderados todos os dados contidos nosdescritores, permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir, deve optar-se pelo nível mais elevado de entre os    Rui Pimenta  5ª prova de avaliação escrita de Geografia (9º A e B) – Critérios de classificação   ▪   Página 2 / 6   dois tidos em consideração. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 dedesempenho no domínio específico da disciplina. Resposta curta  Nos itens de resposta curta (itens 5 e 6 do Grupo II), caso a resposta contenha elementos que excedam osolicitado, só são considerados, para efeitos de classificação, os elementos que satisfaçam o que é pedido,segundo a ordem pela qual são apresentados na resposta, mesmo que os elementos em excesso estejamcorretos. Os critérios de classificação relativos aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados porníveis de desempenho. Resposta restrita  Os critérios de classificação dos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por níveis de desempenho.A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. É classificada com zero pontos qualquerresposta que não atinja o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina. Resposta extensa  Na resposta extensa com cotação igual a 12 pontos (item 4 do Grupo IV), que implica a produção de um texto, aclassificação a atribuir traduz a avaliação simultânea do desempenho no domínio específico da disciplina e nodomínio da comunicação escrita em língua portuguesa. A avaliação do domínio da comunicação escrita em línguaportuguesa contribui para valorizar a classificação atribuída ao desempenho no domínio específico da disciplina. Níveis Descritores2 Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com errosesporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. 1 Composição com problemas de estrutura, com erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia,cuja gravidade implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.No caso de a resposta não atingir o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina, não é classificadoo domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.Até ao ano letivo 2013/2014, na classificação das provas de avaliação escritas, continuarão a ser consideradascorretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990(atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova. CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO      Rui Pimenta  5ª prova de avaliação escrita de Geografia (9º A e B) – Critérios de classificação   ▪   Página 3 / 6   São consideradas corretas as seguintes opções. GRUPO I1. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( C )Versão 2 e 3 – Opção ( B )2. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( D )Versão 2 e 3 – Opção ( C )3. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( A )Versão 2 e 3 – Opção ( D )4. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( C )Versão 2 e 3 – Opção ( B )5. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( A )Versão 2 e 3 – Opção ( D )6. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( B )Versão 2 e 3 – Opção ( C )GRUPO II1. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( C )Versão 2 e 3 – Opção ( B )2. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( D )Versão 2 e 3 – Opção ( C )3. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( B )Versão 2 e 3 – Opção ( D )4. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( D )Versão 2 e 3 – Opção ( A )5. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( A )Versão 2 e 3 – Opção ( D )6. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( D )Versão 2 e 3 – Opção ( C )    Rui Pimenta  5ª prova de avaliação escrita de Geografia (9º A e B) – Critérios de classificação   ▪   Página 4 / 6   GRUPO III1. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( D )Versão 2 e 3 – Opção ( B )2. ................................................................................................................................................................... 4 pontos   Versão 1 e 4 – Opção ( C )Versão 2 e 3 – Opção ( A )3. ................................................................................................................................................................... 8 pontos  Na resposta, o esclarecimento   do significado de catástrofe natural, deve passar pelos seguintesaspetos: ã   obrigatoriamente, em ambas as versões, por uma referência a:- um acontecimento/ocorrência resultante de um fenómeno natural extremo ;- que, apesar de uma intensidade variável, revela efeito(s)/consequência(s)   devastador(es/as) . ã   de um modo geral, o(s) efeito(s)/consequência(s) traduzem-se:   - na destruição de infraestruturas (edifícios, estradas, pontes, etc.);- frequentemente em muitos feridos (graves) e/ou perda de vidas humanas .   Níveis * Descritores do nível de desempenho dodomínio da comunicação escrita em línguaportuguesaDescritores do nível de desempenhono domínio específico da disciplina 1 24 Na resposta, são abordados os dois pontos de forma completa, em termos de conteúdo. 7 83 Na resposta, é abordado um dos pontos de forma completa, em termos de conteúdo, e o outro deforma menos completa. 5 62 Na resposta, é abordado apenas um dos pontos de forma completa, em termos de conteúdo.OUNa resposta, são abordados os dois pontos de forma menos completa, em termos de conteúdo. 3 4Níveis   1 Na resposta, é abordado apenas um dos pontos de forma menos completa, em termos deconteúdo. 1 2 * Descritores apresentados nos Critérios Gerais de Classificação   4. ................................................................................................................................................................... 4 pontos  Na resposta, dependendo da imagem escolhida (A, B ou C), serão atribuídos 2 pontos por cadaconsequência referida corretamente. 5. ................................................................................................................................................................... 6 pontos  Na resposta, deve ver-se indicado o número de um ODM e correspondente enunciado, deacordo com a escolha do aluno. Seguidamente, identificam-se todas as opções possíveis,devendo a cotação ser atribuída de acordo com os seguintes critérios:- 6 pontos , sempre que ao número de um ODM seja associado o respetivo enunciado, ou viceversa;- 3 pontos , sempre que um ODM seja enunciado corretamente, apesar da inexata identifica-ção do número que lhe corresponde;- 0 pontos , todas as restantes situações.
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