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A Contribuição e a Importância Do Teatro Na Educação Integral Da Criança

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Jorge Amilcar Spencer Ramos A CONTRIBUIÇÃO E A IMPORTÂNCIA DO TEATRO NA EDUCAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA Mestrado em Educação Área de Especialização em Educação Artística Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Luís Mourão Setembro de 2013 Índice AGRADECIMENTOS .................................................................................................. 1 RESUMO.................................................................................................................
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   Jorge Amilcar Spencer Ramos A CONTRIBUIÇÃO E A IMPORTÂNCIA DO TEATRO NA EDUCAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA Mestrado em Educação  Área de Especialização em Educação Artística Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Luís Mourão Setembro de 2013       Índice  AGRADECIMENTOS .................................................................................................. 1   RESUMO..................................................................................................................... 2    ABSTRACT ................................................................................................................. 3   1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 4   1.1. PROBLEMÁTICA DE INVESTIGAÇÃO ............................................................ 5   1.2. OBJETIVOS ...................................................................................................... 6   1.3. CONTEXTO ...................................................................................................... 6   1.4. PERTINÊNCIA .................................................................................................. 7   1.5. QUESTÕES DE INVESTIGAÇÃO .................................................................... 7   2. REVISÃO DA LITERATURA ................................................................................... 8   2.1. ARTE E EDUCAÇÃO ........................................................................................ 9   2.2. EDUCAÇÃO ARTÍSTICA EM CABO VERDE ................................................. 11   2.3. TEATRO E EDUCAÇÃO (panorama histórico) ............................................... 13   2.4. O JOGO TEATRAL NO CONTEXTO EDUCATIVO ........................................ 16   2.5. OS CONTEÚDOS DO ENSINO DO TEATRO ................................................ 19   2.6.TEATRO: ASPECTOS SOCIAIS E CULTURAIS DO ENSINO ........................ 21   2.7. O TEATRO E A INTERDISCIPLINARIDADE .................................................. 24   2.8. O TEATRO E A TRANSVERSALIDADE ......................................................... 26   3. METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO .................................................................. 30   3.1. O MÉTODO: INVESTIGAÇÃO-AÇÃO ............................................................ 31   3.2. VANTAGENS E DESVANTAGENS DO MÉTODO ......................................... 34   3.3. DESENHO DA PESQUISA ............................................................................. 35   3.4. PLANO DE ACÇÃO ........................................................................................ 36   3.5. CONTEXTO DA PESQUISA ........................................................................... 37   3.6. INTERVENIENTES ......................................................................................... 38   3.7. PAPEL DO INVESTIGADOR .......................................................................... 38   3.8.INSTRUMENTOS DE RECOLHA DE DADOS ................................................ 39   3.8.1 A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE ........................................................... 39   3.8.2. NOTAS DE CAMPO ................................................................................. 41   3.8.3. ENTREVISTA ........................................................................................... 41     3.8.4. QUESTIONÁRIO ...................................................................................... 42   3.8.5. REGISTOS AUDIOVISUAIS ..................................................................... 43   3.8.6.TRIANGULAÇÃO....................................................................................... 45   3.9. QUESTÕES DE ÉTICA ................................................................................... 45   4.DESCRIÇÃO DA AÇÃO ......................................................................................... 47   4.1. PLANO DE INVESTIGAÇÃO .......................................................................... 48   4.2. Questionário-Inquérito  –  avaliação intermédia ............................................... 49   4.3. DESENVOLVIMENTO DA INVESTIGAÇÃO-ACÇÃO ..................................... 54   4.3.1. Descrição do ciclo um ............................................................................... 54   4.3.2. Descrição do ciclo dois ............................................................................. 57   4.3.3.Descrição do ciclo três ............................................................................... 58   4.3.4. Oficina de teatro........................................................................................ 60   4.3.5. As entrevistas ........................................................................................... 66   5. ANÁLISE DOS DADOS ......................................................................................... 68   5.1. Definição das categorias ................................................................................. 69   5.2. Análise por categoria ...................................................................................... 73   5.3. Síntese da interpretação dos dados ................................................................ 80   6. CONCLUSÕES ..................................................................................................... 82   6.1. CRIATIVIDADE, TEATRO E APRENDIZAGEM .............................................. 83   6.2. CONCLUSÕES ............................................................................................... 86   BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................... 90    ANEXOS ................................................................................................................... 97  
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