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A DIDÁTICA DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL Odila Braga de Oliveira OBJETIVO: Dar um suporte técnico para o professor da E.B.D., apresentando alguns recursos e algumas técnicas e métodos de ensino, que deverão propiciar um aprendizado mais eficiente e agradável. TEXTO: 2 Tm 2:24 DIDÁTICA:  arte de ensinar = jeito de ensinar, vocação, dom  ciência do ensino = leis que regem o ensino  como melhor ensinar = met
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  A DIDÁTICA DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL Odila Braga de Oliveira OBJETIVO: Dar um suporte técnico para o professor da E.B.D., apresentando alguns recursos e algumas técnicas e métodos de ensino, que deverão propiciar um aprendizado mais eficiente e agradável. TEXTO:  2 Tm 22! DIDÁTICA: ã arte de ensinar #eito de ensinar, voca$ão, dom ã ci%ncia do ensino leis que regem o ensino ã como mel&or ensinar metodologia do ensino 'métodos e técnicas( TEXTO ÁUREO DA DIDÁTICA CRISTÃ )o que ensina, esmere-se  no faz%*lo.) '+m 2-( Ciclo oce! e /lane#amento E0ecu$ão 1valia$ão  RECURSOS #UNDAMENTAIS $ARAUM ENSINO ESMERADO /ara um ensino lico eficiente o professor precisa.Orar pedindo a Deus compreensão e ilumina$ão no preparo da li$ão. 2.Estudar a li$ão na revista do professor e aluno. 3.Estudar o te0to ásico da li$ão. 4onsultar várias tradu$5es da Blia. !.6editar no te0to, dei0ando que Deus fale ao cora$ão. 7.4onsultar todas as fontes possveis comentários, dicionários, mapas,  revistas. 8.Determinar a aplica$ão da li$ão para a vida prática do aluno. -.Escol&er a estratégia pedag9gica mais conveniente método, técnica e recursos. :.;azer um eso$o da li$ão 'codifica$ão(. <.Orar pedindo a un$ão de Deus na apresenta$ão da li$ão. =.1presentar a li$ão com toda seguran$a, entusiasmo e convic$ão 'decodifica$ão(. .1valiar a aprendizagem. 2./rovidenciar uma aplica$ão prática da aprendizagem. OS SENTIDOS E A A$RENDI%A&EM Todas as informa$5es c&egam > mente do &omem através dos sentidos. A're!emosRe emos ,=? pelo paladar=? do que lemos,7? pelo tato2=? do que escutamos3,7? pelo olfato3=? do que vemos,=? pela audi$ão7=? do que vemos e ouvimos:3,=? pela visão8=? do que ouvimos e discutimos   -=? do que vemos, ouvimos e discutimos   <=? do que vemos, ouvimos, discutimos, realizamos RECURSOS DE ENSINOO()e i*os: .6otivar e despertar o interesse dos alunos. 2.Desenvolver a capacidade de oserva$ão. 3.1pro0imar o aluno da realidade. !.4onte0tualizar o ensino. 7.@lustrar no$5es mais astratas.  8.;avorecer a fi0a$ão da aprendizagem. S+,es es e *is+.is: .Auadro negro  ranco  giz  pincel 2.;lanel9grafo 3.4artazes !.6ural didático 7.6apas 8.Clum seriado -.+eálias :.;antoc&es <.Teatrin&o de onecos =.+etro*pro#etor .6aquetes 2./ro#etor de slides 3.deo cassete !.Outros M/TODOS E T/CNICAS DE ENSINOO()e i*os .Tornar o ensino mais eficiente e agradável. 2.;acilitar a aprendizagem. 3.evar o professor a alcan$ar os o#etivos propostos. !.evar o aluno a alcan$ar os o#etivos do ensino. S+,es es e m0 oos e 0c!ic.s e e!si!o: .E0positivo ou prele$ão. 2.Farra$ão de uma &ist9ria. 3./erguntas e respostas. !.Deate ou discussão. 7.Dramatiza$ão. 8.Tempestade cereral. -./esquisa. :.GHri simulado.  <.Entrevista =./ainel. .DinImica de grupo. CONCLUSÃO A tarefa do professor é despertar a mente do aluno, é estimular idéias através doexemplo, da simpatia pessoal e de todos os meios que puder utilizar para isso. Isto é, fornecendo-lhe lições obetivas para os sentidos e fatos para a inteli!ncia. #esus, o maior dos mestres disse$  A semente é a Palavra . %  verdadeiro professor é o que  revolve a terra e planta a semente. 'Go&n 6ilton JregorK(
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