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A Literatura Menor e a Literatura Em Geral Como Possibilidade de Construção de Uma Educação Menor No Ensino Médio

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A literatura menor e o ensino. Deleuze e Guattari e a educação.
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   A LITERATURA MENOR E A LITERATURA EM GERAL COMOPOSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO MENOR NOENSINO MÉDIO: NOTAS A PARTIR DE DELEUZE Pedro Gontijo - UnB   É notrio! #r# $eitore% de De$e&'e! # i( ort)n*i# d#% #rte% e! e( #rti*&$#r! d# $iter#t&r#! e( %&# +i$o%o+i#, A$( de te.to% i%o$#do%! #r*e$#%i/ni+i*#ti0# de %e&% $i0ro% tr#t# de $iter#t&r# o& te( ne$# &( *#( o dei(#n1n*i#, A2&i 2&ere(o%! e( tr1% 3re0e% *#(in4#d#%! rod&'ir #$/&n%de%$o*#(ento% *on*eit&#i% no en%#(ento de De$e&'e 2&#nto 5 $iter#t&r# e en%#r $eit&r# e rod&67o $iter8ri#! %o3ret&do e%%# 9$ti(# e ed&*#67o,M#i% do 2&e e. re%%#r te%e% %o3re o #%%&nto! tr#t#-%e de &( e.er**iode e. or &( *#( o de e. $or#67o 2&e %e te( er*orrido e 2&e! (e%(o %e((#iore% re%&$t#do%! re0e$# oten*i#i% +r&t+ero% #r# en%#r ed&*#67o,  Primeira caminhada  O de%$o*#(ento ro0o*#do or G#$$o ;<==>: ?@%% no *on*eito deLiter#t&r# Menor de De$e&'e e G&#tt#ri o%%i3i$ito& # *ri#67o do *on*eito deEd&*#67o Menor! 2&e te( tido &(# intere%%#nte %er0enti# 52&e$e% 2&e 2&ere(&%#r o re+eren*i#$ de$e&'i#no n# *on%tit&i67o di%*&r%o% ed&*#*ion#i%, A2&i2&ere(o% d#r *ontin&id#de # e%te de%$o*#(ento rod&'indo inter+#*e% *o(o&tr#% e$#3or#6e%! %o3ret&do *o( # ro o%i67o de De$e&'e %o3re #*on%tit&i67o de &(# (82&in# de /&err# e *o( o&tro de%$o*#(ento n#*#r#*teri'#67o 2&e o&*#&$t +#' no re+8*io de O Anti- Édipo,  %o3re *o(o*on%tr&ir &(# 0id# n7o +#%*i%t#! o%t&$#ndo ent7o # o%%i3i$id#de de oder(o% *on%tr&ir &(# ed&*#67o n7o +#%*i%t#,De$e&'e e G&#tt#ri e. $i*#( e( %e& Kafka, para uma literaturamenor   ;<==> o 2&e %eri# e%%# $iter#t&r# (enor: “Uma literatura menor não pertence a uma língua menor, mas antes, à uma língua que uma minoriaconstrói numa língua maior   # $iter#t&r# (enor %e d#r e$# *on%tr&67o de &(#$n/&# (enor! (inorid#de n&(# $n/&# (#ior! (#iorid#de ;De$e&'e e G&#tt#ri<==>! 8/, >F, E%%# $n/&# 2&e %&30erte! 2&e re%i%te 5 r ri# $n/&# er(ite #*on%tr&67o do 2&e *4#(o& de &(# $iter#t&r# (enor, O (enorH do *on*eito e(2&e%t7o n7o te( n#d# de ejor#ti0o 2&e 2&#$i+i2&e! ne/#ti0#(ente! e%%e(o0i(ento 2&e %e +#' n&(# $n/&#! e$o *ontr8rio  &(# o%t&r# de %e +#'er &(# re0o$&67o dentro d# r ri# $n/&#,  O mesmo ser di!er que menor# $não qualifica certas literaturas, mas as condi%&es re'olucionrias de qualquer literatura no seio daquela a que se c(amam grande )ou esta*elecida+ H;De$e&'ee G&#tt#ri! <==>! , <,O en%#r # Ed&*#67o (enor 0#i ne%t# dire67o, Entendendo 2&e 48 &(#ed&*#67o (#iorH 2&e  # ed&*#67o in%tit&d# n#% e%*o$#%! +r&to d#% o$ti*#%o+i*i#i%! d#% ro o%t#% *&rri*&$#re%! do% rojeto% ed#//i*o% d#% e%*o$#%! ro*&r#-%e ent7o &( %o ro de #r no0o! &(# %&30er%7o do di%*&r%o ed#//i*odo(in#nte,  Con+or(e j8 #n#$i%#(o% e( o&tr# #rte! o %i%te(# ed&*#*ion#$  +r&todo% ro*edi(ento% di%*i $in#re% o& de *ontro$e re%ente% e( no%%# %o*ied#de,O en%ino n# %o*ied#de *onte( or)ne# e%t8 # %er0i6o d#% +or(#% (od&$#re%de oder in%t#$#d#% e( di+erente% e%+er#%, A r ri# e%tr&t&r# *&rri*&$#r 3&%*#o de0ido di%*i $in#(ento do% *or o% no e% #6o e no te( o! %ej# de do*ente%*o(o di%*ente%, A% di%*i $in#% #re*e( (&it#% 0e'e% territrio%! tot#$(ente!i%o$#do% &n% do% o&tro%, Me%(o #% inten6e% de *on%tit&i67o de er% e*ti0#%interdi%*i $in#re% #*#3#( or re+or6#r o (ode$o de /r#deH *&rri*&$#r! oi%(e%(o 2&e inter#j#(! %7o %#3ere% di%*i $in#do% n# e%*o$#, N7o di'e(o% 2&ee%%# re#$id#de  e%t8ti*#! %e( *on+$ito%! (#% 2&e # +or(#t#67o 2&e #*#3# or re re%ent#r re+$ete #% +or6#% de do(in#67o re%ente% n# %o*ied#de,P#r# G#$$o ;<==>! *ri#r &(# ed&*#67o (enor %eri# j&%t#(ente +#'er +rente # e%t# ed&*#67o (#iorH in%tit&d# e od#dor# de *ri#6e% e( %e& (eio,E%t# ed&*#67o (enorH %eri# &( #to de re0o$t# e de re%i%t1n*i#, Re0o$t# *ontr# o% +$&.o%in%tit&do%! re%i%t1n*i# 5% o$ti*#% i( o%t#%J %#$# de #&$# *o(otrin*4eir#! *o(o to*# de r#to! o 3&r#*o do *7o, S#$# de #&$#*o(o e% #6o # #rtir do 2&#$ tr#6#(o% #% no%%#% e%tr#t/i#%!e%t#3e$e*e(o% # no%%# (i$it)n*i#! rod&'indo &( re%ente e&( +&t&ro #2&( o& #r# #$( de 2&#$2&er o$ti*#ed&*#*ion#$, U(# ed&*#67o (enor  &( #to de %in/&$#ri'#67oe de (i$it)n*i#, ;G#$$o! <==>! ,?F Tent#ndo e. $or#r #ind# (#i% o% e+eito% de%te de%$o*#(ento *ri#do or G#$$o! #re*e-no% intere%%#nte 0eri+i*#r o 2&e no% er(ite en%#r #%*#r#*ter%ti*#% 2&e De$e&'e identi+i*# n# $iter#t&r# (enor,   As trs categoriasda literatura menor são a desterritoriali!a%ão da língua, a liga%ão do indi'idual com o imediato político, o agenciamento coleti'o de enuncia%ão H ;De$e&'e eG&#tt#ri! <==>! , @, A ri(eir# *#r#*ter%ti*#  2&e # $n/&# (enor “. afetada por um fortecoeficiente de desterritoriali!a%ão/   ;De$e&'e e G&#tt#ri! <==>! , @, É &(e%*re0er e%tr#n/eiro n# r ri# $n/&# &%#d#, O 2&e %eri# e. eri(ent#r e%t#de%territori#$i'#67o n# e%*o$#K Pode(o% o%t&$#r 2&e! ri(eir#(ente! t#$de%territori#$i'#67o ro0o*# &( %enti(ento de e%tr#n/eiri'#67o! dee%tr#n4#(ento do $&/#r! d# e%*o$#, i*#(o% ent7o # er/&nt#r %o3re o 2&e %ee%t8 +#'endo #$i, A2&e$e $&/#r do 2&#$ t#nt#% 0e'e% %e entr# e %e %#i! no 2&#$t#nt#% #&$#% +or#( d#d#%, Co(o e%%# rotin#! e%%e% /e%to% +eito% t#nt#% et#nt#% 0e'e% e( re eti67o ode( #/or# %ere( e%tr#n4o%K Co(o ode #re*er &( *ontr#-%en%o 2&#ndo 0e(o% 2&#%e todo% *ontin&#re( *o( # (e%(# rotin#de %e( reK E%t# rotin# 2&e #re*e&! (&it#% 0e'e%! %er # t83&# de %#$0#67o or $i0r#r de $#nej#r #&$#% di+erente%! 2&e +#'i# o te( o +or# de %#$# %er (#i%tr#n2i$o! (eno% e%tre%%#nte! #/or# # #re*e *o(o &(# ri%7o! *o(o &(#*ord# # #%+i.i#r o #r 2&e tent# reno0#r o o.i/1nio no *or o, A% #rede%*o(e6#( # #re*er e%tr#n4#%! n7o %7o (#i% #% (e%(#% #rede% de #nte%! o%2&#dro%-ne/ro%! # *#r/#-4or8ri#! o% *onte9do% de+inido%,,, U( %enti(ento de*$#&%tro+o3i#! t#$0e' de e.$io, U(# ne*e%%id#de de re% ir#r no0o% #re%,   A %e/&nd# *#r#*ter%ti*#  2&e n#% $iter#t&r#% (enore%! t&do  o$ti*oH! oi% “o seu espa%o, e0íguo, fa! com que todas as quest&es indi'iduais este$amimediatamente ligadas à política/   ;De$e&'e e G&#tt#ri! <==>! ,>, Po$ti*# e(2&#$2&er %entido! e( 2&#$2&er %it&#67o, A ed&*#67o (enor  ri'o(8ti*#! %e/(ent#d#!+r#/(ent8ri#! n7o e%t8 reo*& #d# *o( # in%t#&r#67o denen4&(# +#$%# tot#$id#de, N7o intere%%# 5 ed&*#67o(enor *ri#r (ode$o%! ro or *#(in4o%! i( or %o$&6e%,N7o %e tr#t# de 3&%*#r # inte/r#67o do% %#3ere%, I( ort#+#'er ri'o(#, ;G#$$o! <==>! ,F< N# entre0i%t# O% inte$e*t&#i% e o oder - *on0er%# entre Mi*4e$ o&*#&$te Gi$$e% De$e&'eH! re#$i'#d# e( @?< ;(e%e% #nte% do $#n6#(ento de O Anti-Édipo ! De$e&'e re%&(e de +or(# *$#r# *o(o %eri# &(# no0# re$#67o entre en%#(ento e #67o o$ti*#, A2&e$e% 2&e #/e( e $&t#( dei.#r#( de %er re re%ent#do%! %ej# or &( #rtido o& &( %indi*#to 2&e%e #rro/#ri# o direito de %er # *on%*i1n*i# de$e%, &e(+#$# e #/eK Se( re &(# (&$ti $i*id#de! (e%(o 2&e %ej#n# e%%o# 2&e +#$# o& #/e, N% %o(o% todo% e2&eno%/r& o%, N7o e.i%te (#i% re re%ent#67o! % e.i%te #67o:#67o de teori#! #67o de r8ti*# e( re$#6e% dere0e'#(ento o& e( rede,;o&*#&$t! @F<! ,?= Pode %e di'er 2&e e%t# +#$#H de De$e&'e er(ite-no% e. re%%#r # o%%i3i$id#de de %e e. eri(ent#r &( en%#r e &( +#'er ed#//i*o 2&e %ej#*rti*o! 2&e n7o %e dei.e $e0#r ne( or di%*&r%o% # oteti*o% e # o$o/ti*o% or &( $#do! ne( or di%*&r%o% de(#%i#d#(ente e%%i(i%t#% or o&tro! (#%2&e %ej# %e( re #67o! en/#j#(ento! (i$it)n*i#, Per(ite en%#r o #/ir do*ente*o(o (i$it)n*i# e( *ontr# o%i67o do #/ir do*ente *o(o ro+et#, 8 n7o %ere re%ent#ri# nin/&(! ne( (e%(o &( +&t&ro in*erto! (#% %e en/#j#ri# no+orj#r &( #2&i e #/or# di+erente, De$e&'e o%%i3i$it# en%#r o do*ente *o(o o2&e ode *ri#r no *otidi#no #% *ondi6e% de &( o%%0e$ +&t&ro! (#% 2&e n7o+i*# # e% er#r e%te +&t&ro! oi% o 2&e i( ort#  # #67o 2&e de%en0o$0e #2&i e#/or#, Ne%te tre*4o #*i(#! De$e&'e j8 #n&n*i# t#(3( #$/o 2&e  r rio d#ter*eir# *#r#*ter%ti*#: # #67o de (&$ti $i*id#de! (e%(o 2&e %ej# &(# 9ni*# e%%o# 2&e #/e, A ter*eir# *#r#*ter%ti*# d#% $iter#t&r#% (enore%  2&e t&do to(# &(0#$or *o$eti0oH, 8 n7o  &( #/en*i#(ento indi0id&#$! ne( e. re%%7o de &(#re$#67o edi i#ni'#d#H! (#% # *onden%#67o inten%i0# de &(# 0o' *o$eti0#,Me%(o 2&e o e%*ritor e%tej# i%o$#do! di%t#nte de %&# *o(&nid#de! de %e& o0on7o i( ort#, T#$0e' #ind# (#i% e( %&# e%*rit# (enorH e%%# *o(&nid#de# #re6#! oi% # e$# e%t8 re%ente n# inten%id#de de %&# #&%1n*i#,T#$0e' ent7o! # *on%tr&67o de &(# ed&*#67o (enor! de &(# ed#/o/i#(enor! o%%# %er *#r#*teri'#d#! entre o&tr#% o%%i3i$id#de% or &(# 3&%*# dee. eri(ent#r! de +#'er di+erente:  eu fa%o, refa%o e desfa%o meus conceitos a partir de um (ori!onte mo'ente, de um centro sempre descentrado, de uma   periferia sempre deslocada que os repete e os diferencia ,H ;De$e&'e! @FF, ,@?P#r# en%#r (#i% #ind# o 2&e oderi# %er e%t# ed&*#67o (enor! ode(o% ro or &(# 0#ri#67o! &( de%$o*#(ento! t#(3(! no 2&e De$e&'e#+ir(# %o3re o r rio #to de e%*re0er, E$e #%%i( %e e. re%%#: Ao e%*re0er(o%! *o(o e0it#r 2&e e%*re0#(o% %o3re#2&i$o 2&e n7o %#3e(o% o& 2&e %#3e(o% (#$K Éne*e%%#ri#(ente ne%te onto 2&e i(#/in#(o% ter #$/o #di'er, S e%*re0e(o% n# e.tre(id#de de no%%o r rio%#3er! ne%t# ont# e.tre(# 2&e %e #r# no%%o %#3er eno%%# i/nor)n*i# e 2&e tr#n%+or(# &( no o&tro, É %de%te (odo 2&e %o(o% deter(in#do% # e%*re0er, S& rir #i/nor)n*i#  tr#n%+erir # e%*rit# #r# de oi% o&! #nte%!torn8-$# i( o%%0e$, ;De$e&'e! @FF! ,@F Ne%%# er% e*ti0#! #o en%#r(o% &(# ed&*#67o (enor! en%#(o% n##67o de e%%o#% 2&e! t#(3(! #t&#( n# (#r/e(! n# e.tre(id#de do 2&e n7o%#3e(! %ej# do *on4e*i(ento 2&e %eri#( o% ro+e%%ore% e o&tro% ro+i%%ion#i% ort#dore%! %ej# (e%(o d# din)(i*# o& do% *#(in4o% de or/#ni'#67o d#e%*o$#, So3re # r ri# #&$#! De$e&'e re+or6# e%t# ro o%i67o 2&#ndo re$#t#%&# e. eri1n*i# *o(o ro+e%%or e # $i*# # (e%(# 0i%7o 2&e te( %o3re oe%*re0er #o #to de d#r #&$#%! #o #to de en%in#r,   As aulas foram uma parte damin(a 'ida, eu as dei com pai0ão )+ É como um la*oratório de pesquisas1d-se um curso so*re aquilo que se *usca e não so*re o que se sa*e É  preciso de muito tempo de prepara%ão para o*ter alguns minutos deinspira%ão H ;De$e&'e! @<! ,@?>Ent7o &(# ed&*#67o (enor oderi# ter *o(o *#r#*ter%ti*# #&$#% %o3re#2&i$o 2&e %e te( *o(o #$/o # e%2&i%#r! # e%t&d#r! #$/o 2&e %e i/nor# e n7o*o(o #2&i$o 2&e j8  $eno de do(nio%, E%%e #re*e %er &( (o0i(entointere%%#nte e eri/o%o #r# 2&e( dedi*#-%e 5 ed&*#67o, Co(o %e *o$o*#r +or# do $&/#r do %#3er! +or# do $&/#r d# 0erd#de j&nto #o% #$&no%K Co(o d#r *ont# de o&tr#% 0erd#de% re%ente% e( *#d# #&$#! e( *#d# %#$#K Co(o#d(itir o&tro% %entido% #r# en*ontr#re(-%e todo% o% di#% e( &(# e%*o$# 2&en7o %ej# o d# (er# tr#n%(i%%7o de *onte9do% e de (odo% de0id#K Re#$(ente  &( eri/o, Segunda caminhada Todo% o% 2&e %e di'e( ro+e%%ore% e 2&e d7o #&$#%! ode( de +#to %er *4#(#do% de ro+e%%ore%K So3 deter(in#do% *ritrio%  o%%0e$ di'er 2&en7o, N7o 0#(o% entr#r n&(# di%*&%%7o *o(&( e( #$/&(#% rod#% ed#//i*#% entre o 2&e %eri# %er ro+e%%or e de o&tro $#do ed&*#dor, P#r##$( d#% er% e*ti0#% eti(o$/i*#% 2&e *er*#( #% 4i%tri#% de *#d# ter(o!n7o  di%%o 2&e e%t#(o% +#$#ndo, A2&i e%t#(o% 2&erendo ro0o*#r &( de%$o*#(ento e( &(# #3ord#/e(+eit# or De$e&'e e( 2rítica e 2línica  #o +in#$ do te.to A Liter#t&r# e # id#H,Ne%te! De$e&'e ;@?! ,@Q *on*$&i *o( # %e/&inte ro o%i67o: 2onsiderando-se esses crit.rios, '-se que, entre todos os que fa!em li'ros
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