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Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Barretos /SP Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Integrador I Nome: Cintia Cristina Guerzoni RA 8345782279 Nome Denise Gonçalves Pereira- RA 8332011768 Nome: Jussara dos Reis Malheiro RA 7989743222 Nome: Kelly Aparecida da Silva – RA 7931708188 Título da Atividade: Musicalização na Educação Infantil Barretos
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    Universidade Anhanguera  –  UNIDERP Polo: Barretos /SP Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Integrador   I   Nome: Cintia Cristina Guerzoni RA 8345782279 Nome Denise Gonçalves Pereira- RA 8332011768 Nome: Jussara dos Reis Malheiro RA 7989743222 Nome:   Kelly Aparecida da Silva  –  RA 7931708188 Título da Atividade: Musicalização na Educação Infantil Barretos 2016      Análise bibliográfica Bibliografia Justificativa BEYER ,Esther . A música no desenvolvimento Infantil. Interagindo com a música desde o berço . Contexto,1999.   Este livro é um estudo através de experiências relatadas pela autora com bebês na educação infantil e seus primeiros contados com sons e como os usam para se comunicar através da música sendo este material utilizado na produção acadêmica que será realizada posteriormente. DESPORTO, Ministério da educação e do. Referencial curricular para a Educação Infantil :Conhecimento de mundo. Volume III Brasília: Contexto 1998.   Tem como objetivo orientar os professores em suas práticas pedagógicas integrando  – as aos cuidados diários desenvolvendo a criança como um todo utilizando- se de várias brincadeiras e ludicidades em que a mesma se encontra inserida a música se mostra-se eficaz neste trabalho incorporada na prática educacional por esse motivo o material demostrou adequado para a construção do artigo. BRÈSCIA, Vera lúcia Pessagno. Educação musical: bases psicológicas e ações preventivas.  São Paulo. Contexto:2003 Esta literatura propõe a música como um meio de transporte a metodologia construtivista de ensino aprendizagem. Assim favorecendo o desenvolvimento psicológico, social e afetivo da criança bem como suas interações culturais. A autora reafirma todo este conteúdo através de práticas relatadas sendo o material proveitoso para a elaboração  de argumentos relacionados a educação infantil. TECA, Maria Teresa Alencar de Brito. Música na educação Infantil: Propostas para a formação integral da criança. Contexto, 2003.  A autora defende o respeito em relação a construção musical da criança, dando relevância a exploração gestual criada ou improvisada tendo como característica própria a construção da linguagem através da musicalização e sua interação com o mundo cultural. Sendo o livro de grande utilidade para a construção da pesquisa realizada. DINIZ, Lékia Negrini. A música na Educação Infantil: Um survey com professoras da rede municipal de ensino . Porto Alegre-RS: Contexto, 2005  Aborda a presença da música nas práticas pedagógicas das professoras da educação Infantil de Porto alegre realizando esta pesquisa no Jardim da infância descreve suas práticas pedagógicas  –  musicais apontando as principais contribuições para o trabalho realizado. Sendo este material de suma importância para a construção do artigo.   
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