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2014-15 (2) TESTE 7º A GEOG [NOV - CRITÉRIOS CORREÇÃO] (RP)

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7º Ano de Escolaridade | Turmas: A 2ª prova de avaliação escrita de: Duração da Prova: 60 minutos Geografia Datas de realização: 2014-11-24 CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação os critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro, previsto na grelha de classificação. As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos. Se o aluno responder a um mesmo it
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    Rui Pimenta  2ª prova de avaliação escrita de Geografia (7º A)  –   Critérios de classificação   ▪ Página 1 / 7   7º Ano de Escolaridade | Turmas :  A   2ª prova de avaliação escrita de: Geografia  Duração da Prova: 60 minutos Datas de realização:   2014-11-24   CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO    A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação os critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro, previsto na grelha de classificação.  As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos. Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, não eliminando inequivocamente a(s) resposta(s) que não deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surge em primeiro lugar. ITENS DE SELEÇÃO Escolha múltipla  A cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta. São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:  –  uma opção incorreta;  –  mais do que uma opção. Não há lugar a classificações intermédias. ITENS DE CONSTRUÇÃO  As respostas aos itens de construção (Desafio 2) que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos critérios específicos de classificação e/ou que não utilizem uma terminologia igual à utilizada nos critérios específicos de classificação devem ser classificadas se o seu conteúdo for considerado cientificamente válido e estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, as respostas devem ser classificadas segundo procedimentos análogos aos previstos nos descritores apresentados. Nos itens que apresentem critérios específicos de classificação organizados por níveis de desempenho, é atribuída, a cada um desses níveis, uma única pontuação. No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir, deve optar-se pelo nível mais elevado de    Rui Pimenta  2ª prova de avaliação escrita de Geografia (7º A)  –   Critérios de classificação   ▪ Página 2 / 7   entre os dois tidos em consideração. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina. Resposta curta Nos itens de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, só são considerados, para efeitos de classificação, os elementos que satisfaçam o que é pedido, segundo a ordem pela qual são apresentados na resposta, mesmo que os elementos em excesso estejam corretos. Os critérios de classificação relativos aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por níveis de desempenho. Resposta restrita Os critérios de classificação dos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina. Resposta extensa Nas respostas extensas com cotação de 10 ou 12 pontos (Desafio 2, itens 2 e 6, este último, apenas para as versões 1 e 2), que implica a produção de um texto, a classificação a atribuir traduz a avaliação simultânea do desempenho no domínio específico da disciplina e no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa. A avaliação do domínio da comunicação escrita em língua portuguesa contribui para valorizar a classificação atribuída ao desempenho no domínio específico da disciplina. Níveis Descritores 2 Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. 1 Composição com problemas de estrutura, com erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, cuja gravidade implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. No caso de a resposta não atingir o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina, não é classificado o domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.  Até ao ano letivo 2014/2015, na classificação das provas de avaliação escritas, continuarão a ser consideradas corretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no  Acordo de 1990 (atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova.    Rui Pimenta  2ª prova de avaliação escrita de Geografia (7º A)  –   Critérios de classificação   ▪ Página 3 / 7   CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO   São consideradas corretas as seguintes opções. Desafio 1 Cotação (pontos) Questões Opções corretas Versões 1  e 3 Versão 2 6 1.  D D 6 2.  C A 6 3.  B C 6 4.  D B 6 5.   A C 6 6.  C D Total 36 Desafio 2 1.  . ................................................................................................................................................... 5 pontos  Na resposta, a legenda pretendida seria a seguinte: Versão 1 Legenda: 1 - Améria 2 - Eurásia 3 - África 4 - Austrália 5 - Antártida Versão 2 Legenda: 1 - Antártida 2 - Austrália 3 - África 4 - Eurásia 5 - América Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina Pontuação 3 Na resposta, são identificados corretamente todos os continentes. 5 2 Na resposta, são identificados corretamente 3 ou 4 continentes. 3 1 Na resposta, são identificados corretamente 1 ou 2 continentes. 1 Nota : Atendendo a que a pergunta apenas solicita a construção da legenda, apesar do conceito comum a todas as áreas assinaladas só poder ser o de “continente”, a opção “Oceânia” será considerada resposta correta para os números 4 ( versão 1  ) e 2 ( versão 2  ), dado que na Figura 4 a cor correspondente abarcar não só a  Austrália (continente) mas também as ilhas a ela envolventes, como é o caso da Nova Zelândia e da Nova Guiné.    Rui Pimenta  2ª prova de avaliação escrita de Geografia (7º A)  –   Critérios de classificação   ▪ Página 4 / 7   2.  . ................................................................................................................................................... 12 pontos   A resposta, a propósito de que qualquer mapa dever ser encarado como “mentiroso”/enganador  , deve enfatizar os seguintes aspetos: a construção de qualquer mapa pressupõe sempre o recurso a uma projeção, ou seja, a um conjunto de transformações que tornam possível representar o globo terrestre (ou parte dele) numa superfície plana; devido às projeções a área geográfica que surge representada num mapa apresenta-se sempre deformada, isto é, com alterações (maiores ou menores) em relação à(s) forma(s) que apresenta na realidade; qualquer mapa, apesar das inúmeras e inegáveis vantagens associadas à sua utilização, deve ser encarado como “mentiroso”/enganador pois pode conduzir  -nos a uma leitura/interpretação errada da realidade.   Descritores do nível de desempenho do domínio da comunicação escrita em língua portuguesa Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina Níveis * 1 2 Níveis   4 Na resposta, os três aspetos são desenvolvidos na totalidade. 11 12 3 Na resposta, os dois aspetos são desenvolvidos na totalidade. OU Na resposta, os três aspetos são desenvolvidos de forma incompleta. 8 9 2 Na resposta, apenas um aspeto é desenvolvido na totalidade. OU Na resposta, os dois aspetos são desenvolvidos de forma incompleta. 5 6 1 Na resposta, o principal motivo para encararmos os mapas como “mentirosos”/enganadores reside , entre outros: - na omissão (não representação) de determinadas áreas da superfície terrestre (sólidas e ou líquidas); - na alteração da realidade/de aspetos da superfície terrestre, por exemplo, um polo terrestre estar representado com a mesma dimensão do equador, áreas que não refletem a sua real dimensão e que se prestam a comparações como exemplo, etc.; - na representação da Terra de uma forma não real, sito é, numa superfície plana. 2 3 * Descritores apresentados nos Critérios Gerais de Classificação   3.  . ................................................................................................................................................... 5 pontos   A resposta, a conversão da escala gráfica do mapa representado na Figura 6  na escala numérica correspondente, respeita os passos que se indicam. 0,9 cm (no mapa) = 50 km (na realidade) <=> Assim sendo, teríamos uma escala numérica 0,9 : 0,9 cm = 50 km : 0,9 E = <=> 1 cm = 55,6 km E = 4.  . ................................................................................................................................................... 6 pontos  Na resposta, o cálculo da distância em quilómetros correspondente às várias etapas da Volta a Portugal em bicicleta é o que se indica seguidamente, tendo em conta as várias versões (1 e 2) utilizadas na prova de avaliação escrita. São admissíveis discrepâncias na medição da distância no mapa até 1 mm, a mais ou a menos, pelo que, nessas situações, a correspondente aproximação ou afastamento da distância real indicada não invalida a atribuição da cotação prevista. Nos casos em que o referido valor de 1 mm seja ultrapassado, a cotação final deverá registar uma penalização de 1 ponto. 1 cm  55,6 km  1 cm  5 560 000 cm   1 1 1 1 1
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