Internet & Web

PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN MUSLIM DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM.doc

Description
Kepribadian muslim diartikan sebagai identitas yang dimiliki oleh seseorang sebagai ciri khas dari keseluruhan tingkah laku, sebagai muslim baik yang ditampilkan sebagai tingkah laku lahiriah maupun sikap batiniahnya. Di satu sisi kepribadian itu
Categories
Published
of 12
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Transcript
  PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN MUSLIM DALAMPERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM  Nurjannah NasutionMahasiswa Pascasarjana IAIN Padangsidimpuane-mail: jannahnst93@gmail.com A. PEMBAHASAN1. Makna Kepribadian Kepriadian dalam eerapa ahasa diseut dengan  personality !Inggris"#  persoonlijkheid   !$elanda"#  personnalita  !Prancis"#  personalita !Itali"#  personlichkeit   !%erman" dan  personalidad   !&pa'ol". Adul Mujimenjelas(an ahwa term-term (epriadian dari eragai ahasa padadasarn'a masing-masing seutan itu erasal dari (ata latin 'aitu persona'ang erarti topeng. )openg adalah tutup mu(a 'ang sering dipa(ai oleh pemain-pemain panggung 'ang ma(sudn'a untu( menggamar(an perila(u# wata( atau priadi seseorang. * Kepriadian dalam ahasa Ara diseut as-syakhshiyyah # erasaldari (ata  syakhshun # artin'a orang atau seseorang atau priadi.Kepriadian isa juga diarti(an identitas seseorang ! haqiiqatus syakhsh ".&ecara termiologi#  syakhshiyah atau kepribadian adalah shifatuntumayyizu al-syakhsha min ghairih,  'aitu si+at atau (ara(ter 'angmemeda(an seseorang dengan lainn'a. , Manurut )ai'uddin An Nahani# men'ata(an ahwa (epriadianatau s'a(hshi''ah seseorang dientu( oleh cara erpi(irn'a ! aqliyah " dancaran'a eruat untu( memenuhi (eutuhan-(eutuhan atau (einginan- 1 Adul Muji#  Fitrah dan Kepribadian Islam; Sebuah endekatan sikologis # !et.I/%a(arta: 0arul 1alah# *999"# h. 2,. 2 Al-ras'idin#  Falsafah endidikan Islami !embangun Kerangka "ntologi, #pistimologidan $ksiologi raktik endidikan !$andung: ipta Pusta(a Media Perinitis# ,,"# h. 4*   (einginann'a ! nafsiyah ". 3  &edang(an menurut Marima# Kepriadianadalah meliputi (ualitas (eseluruhan diri seseorang. Kualitas itu a(antampa( dalam cara-caran'a eruat# cara-caran'a er+i(ir# cara-caran'amengeluar(an pendapat# si(apn'a# minatn'a# +ilsa+at hidupn'a serta(eperca'aann'a. 5 Muslim erarti orang Islam 'aitu orang men'erah# tundu(# patuh#dalam mela(u(an perila(u 'ang ai(# agar hidupn'a ersih lahir dan atin'ang pada gilirann'a a(an mendapat(an (eselamatan dan (edamaian hidupdi dunia dan a(hirat. Islam telah menggamar(an cara 'ang enar untu( mementu( (epriadian# hati# a(al# pi(iran# dan perila(u seseorang supa'aia isa menjadi manusia 'ang sehat tuuh# a(al dan jiwan'a# menjadiseuah (e(uaan dan unsure positi+ 'ang patut agi mas'ara(atn'a 'angluas. 6 Kepriadian 'ang harus dimili(i oleh orang Islam diseut dengan(epriadian muslim. Kepriadian muslim dapat dilihat dari (epriadianorang per orang !indi7idu" dan (epriadian dalam (elompo( mas'ara(at.Kepriadian indi7idu meliputi ciri (has seseorang dalam si(ap danting(ahla(u# serta (emampuan intela(tual 'ang dimili(in'a. Karenaadan'a unsur (epriadian 'ang dimili(i masing-masing# ma(a seagaiindi7idu seorang Muslim a(an menampil(an ciri (hasn'a masing-masing.0engan demi(ian a(an ada peredaan (epriadian antara seseorangmuslim dengan muslim lainn'a. &ecara +itrah peredaan ini memangdia(ui adan'a. Islam memandang setiap manusia memili(i potensi 'ang ereda . 0engan demi(ian (epriadian muslim adalah (epriadian 'angseluruh aspe(-aspe(n'a ai( ting(ah la(u luarn'a# (egiatan jiwan'amaupun +alsa+ah hidup dan (eperca'aann'a menunju(an pengadian 3 )ai'uddin al-Nahani# al-&'a(hshi'ah al-Islami'aj# ju8 I# cet.I !$airut: 0arr al-mmah# *995"# h. ,*. 4 Ahmad 0. Marima#  engantar Filsafat endidikan Islam  !$andung : P) Almaari+#  *9,"# h.  5 %amaluddin Mah+u8h#  sikologi $nak dan %emaja !uslim # # !%a(arta/ 0ar Al- Itisham  ,5"# h. **3-*,,. *  (epada )uhan dan pen'erahan diri (epadan-N'a. Konsepsi Islam tentang agaimana wujud (epriadian muslim adalah identi( dengan aspe(-aspe( (epriadian manusia seutuhn'a.  2. Unsurunsur Dasar Kepribadian Adapun +a(tor-+a(tor 'ang melatarela(angi munculn'a perila(useseorang# 'aitu: a.Persepsi atau pemahaman !Ma+hum" seseorang seagai hasil proses erpi(irn'a terhadap suatu +a(ta. .Kecenderungan !Mu'ul" jiwa seseorang terhadap suatu +a(ta.Manusia merupa(an ma(hlu( dua dimensi# 'a(ni dimensi materi!al-  jism " dan dimensi non materi ! al-ruh "# inilah 'ang mempengaruhi(epriadian seorang manusia dalam proses (ehidupan# seagai eri(ut:a.0imensi Materi !al-jism"*"0a'a-da'a +isi( atau jasmani# seperti mendengar# melihat# merasa#meraa dan mencium. ,"0a'a gera(# 'aitu (emampuan menggera((an tangan# (epala# (a(i#mata dan unsur jism lainn'a.   .0imensi Non Materi !al-ruh"*"  $ql     $ql   !da'a erpi(ir"# erpusat di (epala. Menurut Al-;ha8ali#a(al adalah suatu jematan untu( mencapai suatu ilmu# sedang(anilmu adalah satu dan tida( teragi ataupun menempati suatu ruang.&eagaimana +irman Allah &<) dalam Al-=ur>an a'at ,*9# seagai eri(ut:    . . . .                     6 Al-ras'idin#  Falsafah endidikan Islami, h. 4* ,  Artin'a: . 0emi(ianlah Allah menerang(an a'at-a'at-N'a  (epadamu supa'a (amu er+i(ir. 2 0ari a'at di atas dijelas(an ahwa Allah &<) memulia(ana(al dan men'uruh manusia untu( er+i(ir. Namun# dalam halmela(u(an a(ti+itas er+i(ir tida( oleh erleih-leihan dalammemposisi(ann'a (arena a(al manusia memili(i (eatasan. %i(a halterseut terjadi# ma(a a(al tida( dapat lagi menalarn'a atau di luar (emampuan..," &alb  =al !da'a merasa dan memahami"# erpusat di dada. dan(etiga da'a jiwa 'ang diseut na+s 'ang erpusat di perut. 4 &eagaimana sada Nai Muhammad &A<# seagai eri(ut: ? BCD ECF GD H FJF  LC  L OJ  LQR S L G TF? BCD E :UV TWC GLX Y LW? BCD ZZE :U[\]F?^DQ _`J O\U  b L D YWJ O?ZZG b L V YWJ ZZ L F fF b L G ZZ :?ZZ .QR SZZ F b L G ZZ :FkZZF ^kZZF ZZ َممعنلا   وممهأو  - ُوممقي   إب   S L b  ZZ L  ZZYq  ZZS L TF[F" - !" #$%& '& (& ) *+,- /0 &!" #$&3&+4& (& ) *+5,- /0 &67& 89 :& / * &&;- 68& <$ =& > * ?9@&," 89 79 &  * C&4-  /$ &,&  ?$5$ 6:" )+,$  7& G&& J"+;$ 68& <9 > )+&4& < * =&  * +$ :$ CO$ )$, * ?&& .$ $ 4 * Q$ & & &&G$;$ 68& <9 > )+ & &&G$Q$ +4" )6& .3$+4& (& ) *+   Q& 4 * C&%& V * W&X9  Y$ VC9 .   7& ($ ) *+! *& & J&4 * C&@&& .$ /G$!" #$&Z0 [9 )$X\ $ ?&@&& .7] W$!" #$&7& W$ ^$@&& .9 ?9_$ 6(& ?&!" #$&G$O$ `& & ) *+5] c&  * ?9+&#$f * (& & g&h& & g&O9 `& & ) *+59  9+&#$&; * O& `& G&O& `& G&O9 `& & ) *+59  9@&&& $ &j9  * & ) *+ .!YG Artin'a: Muhammad in Adullah in Numair Al-vamdani telahmencerita(an (epada (ami: A'ah(u mencerita(an (epada(ami: a(ari''a> mencerita(an (epada (ami# dari As'-&'ai# dari An-Numan in $as'ir. As'-&'ain 7 0epartemen Agama Islam xI#  $l-&ur'an $l-Karim dan (erjemahnya # !&uraa'a:valim#,,"# h. 35. 8 Al-ras'idin#  Falsafah endidikan Islam, h. 4,. 3  mengata(an: A(u mendengar eliau mengata(an: A(umendengar xasulullah  shallallahu )alaihi *a sallam  ersada -dan An-Numan memeri is'arat dengan dua jari(e (edua telinga eliau# &esungguhn'a 'ang halal itu   jelas dan 'ang haram itu jelas. 0i antara (eduan'a ada per(ara-per(ara 'ang s'uhat 'ang tida( di(etahui(ean'a(an manusia. &ehingga siapa saja 'ang menjauhi'ang s'uhat# erarti ia telah menjaga agama dan(ehormatann'a. 0an siapa saja 'ang jatuh dalam s'uhat#dia a(an jatuh (e dalam 'ang haram. &eperti penggemala'ang menggemala di se(itar daerah terlarang# hampir-hampir ia a(an masu( (e dalamn'a. Ketahuilah#sesungguhn'a setiap raja itu memili(i daerah larangan.Ketahuilah# daerah larangan Allah adalah per(ara-per(ara'ang diharam(anN'a. Ketahuilah di dalam jasad ini adasegumpal darah. Apaila ia ai(# a(an ai( pula seluruh jasadn'a. Apaila ia rusa(# a(an rusa( pula seluruh jasadn'a. Ketahuilah# segumpal darah itu adalah =aluy.!v.x Muslim No. *699"0ari penjelasan hadis di atas ahwa alu !hati" merupa(anraja agi seluruh diri manusia dan tuuh. Perila(u dan perangaiseseorang merupa(an cerminan hatin'a. 0ari hati ini lah pintu dan jalan 'ang dapat menghuung(an manusia dengan Allah &<).3"Na+s Na+s leih cenderung (epada si+at-si+at tercela# 'angmen'esat(an dan menjauh(an dari Allah &<). &eagaimana +irmanAllah &<) dalam Al-=ur>An &urat &haad a'at ,# seagai eri(ut:                                                        Artin'a: . janganlah (amu mengi(uti hawa na+su# (arena ia a(an  men'esat(an (amu dari jalan Allah. &esungguhn'a orang-orang 'ang sesat dari jalan Allah a(an mendapat a8a 'ang erat# (arena mere(a melupa(an hari perhitungan. 9 9 0epartemen Agama Islam xI#  $l-&ur'an $l-Karim dan (erjemahnya # !&uraa'a:valim#,,"# h. 565. 5
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x