Poems

PEMERINTAH KABUPATEN KUDUS DINAS PENDIDIKAN

Description
PEMERINTAH KABUPATEN KUDUS DINAS PENDIDIKAN
Categories
Published
of 3
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Transcript
  PEMERINTAH KABUPATEN KUDUS DINAS PENDIDIKAN SMA 2 BAE Gondangmanis Kotak Pos 52 Telp. 431895 KUDUS – 59301 ULANGAN UMUM SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2004/2005 Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas : X (sepuluh) Hari / tanggal : Selasa, 4 Januari 2005 Waktu : 07.30 – 09.30 I. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, d atau e yang kau anggap paling benar pada lembar jawab yang tersedia ! 1.   Bentuk paling sederhana dari 253 164x 8 adalah …. a. 2 9  b. 2 10  c. 2 11  d. 2 12  e. 2 13  2.   Hasil dari (a 3 .b -2 ) (a -2 .b 3 ) -3  adalah …. a. (ab) 9  b. 9 ba ⎟ ⎠ ⎞⎜⎝ ⎛   c. (ab) 11  d. 11 ba ⎟ ⎠ ⎞⎜⎝ ⎛   e. 119 ba 3.   Jika a = 64 maka nilai dari 21213131 aaaa −− −+  adalah …. a. 6534 b. 6517 c. 6568 d. 6865 e. 3465 4.   Bentuk berikut yang merupakan bentuk akar adalah …. a. 41 b. 1 c. 2 d. 3 8 e. 5 243 5.   Bentuk sederhana dari 271234  +− adalah …. a. 35 b. 34 c. 184 d. 39 e. 424 6.   Bentuk 2314 −  dapat disederhanakan dengan merasionalkan penyebutnya menjadi …. a. 226 −  b. 23 −  c. 226 +  d. 26 −  e. 23 +  7.   Nilai dari bentuk 5 log 3 + 5 log 4 – 5 log 2 – 5 log 6 adalah …. a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4 8.   Jika log a = p dan log b = q, maka log a 3  + log b 2  = …. a. p 3  + q 2  b. 3p + 2q c. p 3  + 2q d. 3p + q 2  e. (p + q) 3 + 2  9.   Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 0,477, maka log 72 = …. a. 1,224 b. 1,902 c. 1,894 d. 1,857 e. 1,927 10.   Berikut ini yang merupakan persamaan kuadrat adalah …. a. x 2  = 2x – 10 d. x 3  – 2x 2  + x – 1 = 0 b. x + 2 = 5 e. y = x – 7 c. 2x + 3 = 4x – 5 11.   Dengan memfaktorkan, maka akar-akar persamaan x 2  – 4x – 5 = 0 adalah …. a. 2 dan 5 d. 1 dan –5 b. 1 dan 5 e. –1 dan –5 c. –1 dan 5 1  12.   Akar-akar persamaan 2x 2  + 7x + 3 = 0 adalah … a. x = 21 atau x = 3 d. x = –3 atau x = 31 b. x = 21 −  atau x = 3 e. x = –2 atau x = 31 −  c. b. x = 21 −  atau x = –3 13.   Akar-akar persamaan kuadrat x (x + 1) = 3 (x + 1) adalah …. a. 1 dan 3 b. –1 dan 3 c. 1 dan –3 d. –1 dan –3 e. –2 dan 3 14.   Jenis akar-akar persamaan 4x 2  – 12x + 9 = 0 adalah …. a. tidak mempunyai akar real d. irasional, real, kembar b. rasional, real, berlainan e. rasional, real, kembar c. irasional, real, berlainan 15.   Persamaan kuadrat x 2  + px + p = 0, (p ∈  R) mempunyai akar kembar. Akar kembar itu adalah …. a. –2 b. 0 c. 4 d. 0 atau –2 e. 0 atau 4 16.   Persamaan x 2  + (k – 1)x + (k – 2) = 0 mempunyai dua akar real yang berlainan. Batas-batas nilai k adalah … a. k >  3 d. 0 <  k <  3 b. k <  3 e. k ∈  R dan k ≠  3 c. k = 3 17.   Jika x 1  dan x 2  akar-akar persaamaan kuadrat x 2  – 2x – 6 = 0, maka berturut-turut nilai dari  jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat tersebut adalah …. a. 2 dan 6 d. 6 dan 2 b. –2 dan –6 e. –6 dan 2 c. 2 dan –6 18.   Jika x 1  dan x 2  akar-akar persaamaan kuadrat 3x 2  – 5x – 2 = 0 maka =+ 2221 x. x…a. 929 b. 915 c. 937 d. 315 e. 915 −  19.   Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 6 dan –2 adalah …. a. x 2  + 8x – 12 =0 d. x 2  – 4x – 12 = 0 b. x 2  – 8x + 12 = 0 e. x 2  + 4x + 12 = 0 c. x 2  – 8x – 12 = 0 20.   Persamaan kuadrat yang akar-akarnya berlawanan dengan akar-akar persamaan 6x 2  +5x–2=0 adalah …. a. 6x 2  + 5x – 2 = 0 d. 2x 2  – 5x + 6 = 0 b. 6x 2  – 5x – 2 = 0 e. 2x 2  – 6x – 5 = 0 c. 6x 2  + 5x + 2 = 0 21.   Akar-akar persamaan x 2  + 2x + 3 = 0 adalah x 1  dan x 2 . Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 1 x1 dan 2 x1 adalah …. a. 3x 2  – 2x + 1 = 0 d. x 2  + 10x + 3 = 0 b. 3x 2  + 2x + 1 = 0 e. x 2  – 2x + 3 = 0 c. 3x 2  – 10x + 1 = 0 22.   Grafik fungsi kuadrat y = x 2  + 2x – 8 mempunyai koordinat titik balik …. a. (1, –5) b. (2, –7) c. (–1, –9) d. (1, 9) e. (–3, 7) 23.   Fungsi kuadrat y = x 2  – px – 15 memotong sumbu x di titik A dan B. Jika koordinat A (5, 0) maka koordinat B …. a. (–3, 0) b. (3, 0) c. (0, 3) d. (0, –3) e. (3, –3) 24.   Diketahui fungsi kuadrat f(x) = 8 – 2x – x 2 . Pernyataan di bawah ini yang benar adalah … a. Grafik fungsi kuadrat terbuka ke atas dan memotong sumbu x di dua titik. b. Grafik fungsi kuadrat terbuka ke atas dan menyinggung sumbu x. c. Grafik fungsi kuadrat terbuka ke bawah dan memotong sumbu x di dua titik. d. Grafik fungsi kuadrat terbuka ke bawah dan menyinggung sumbu x. e. Grafik fungsi kuadrat terbuka ke bawah, tidak memotong maupun menyinggung sumbu x 2  25.   Jika grafik fungsi kuadrat menyinggung sumbu x di titik (–4, 0) dan melalui titik (–2, 8), maka persamaan grafik fungsi kuadratnya adalah …. a. y = 4x 2  + 32x + 64 d. 2x 2  + 8x + 16 b. y = 4x 2  + 8x + 16 e. 2x 2  + 16x + 32 c. y = 2x 2  + 32 26.   Jika dua bilangan jumlahnya 50, maka hasil kali terbesar dari dua bilangan itu adalah …. a. 525 b. 575 c. 625 d. 675 e. 725 27.   Himpunan penyelesaian dari 4x 2  – 4x + 1 ≤  9 adalah …. a. {x |  –2 ≥  x ≥  2 ; x ∈  R} d. {x |  –2 ≤  x ≤  –1 ; x ∈  R} b. {x |  –2 ≤  x ≤  2 ; x ∈  R} e. {x |  –2 ≥  x ≥  –1 ; x ∈  R} c. {x |  –1 ≤  x ≤  2 ; x ∈  R} 28.   Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 3x2x21 ≥−−  adalah …. a. {x |  2 ≤  x < 5} d. {x |  x < 2 atau x ≥  5} b. {x |  2 < x ≤  5} e. {x |  x ≤  2 atau x ≥  5} c. {x |  2 ≤  x ≤  5} 29.   Pertidaksamaan irasional6x 3  + > 3 mempunyai penyelesaian …. a. x > 1 b. x ≥  1 c. x > -2 d. ≥  -2 e. –2 ≤  x < 1 30.   Penyelesaian dari pertidaksamaan nilai mutlak | x – 2 |   ≤   | 3x |  adalah …. a. x ≤  –1 atau x ≥  1 d. x ≤  21atau x ≥  1 b. x ≤  –1 atau x ≥  21 e. x ≤  21 − atau x ≥  1 c. x ≤  –1 atau x ≥  21 −   II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat pada lembar jawab yang tersedia ! 31.   Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan 35x3x 162  ++ =  32.   Persamaan kuadrat x 2  – 4x – 6 = 0 mempunyai akar-akar α  dan β . Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya ( α  + 1) dan ( β  + 1). 33.   Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan (x – 4) 2  + (x + 2) 2   ≥  x 2  + 5x + 6 34.   Tentukan persamaan grafik fungsi dari gambar berikut 3 -4 X-4 -2 0 Y 35.   Sebuah peluru ditembakkan ke atas, tinggi peluru h (dalam meter) sebagai fungsi waktu t (dalam detik) dirumuskan dengan h(t) = 40t – 5t 2 . Tentukan : a. waktu yang diperlukan sampai peluru tersebut mencapai tinggi maksimum b. tinggi maksimum yang dicapai peluru tersebut
Search
Tags
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x