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Apresentação do projeto ti cs

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1. ACESSO ÀS TIC'S ABISAGUE BELÉM GARCIA GREYCE BRESSAN MARILEY MAKUFKA Autoria: 2. Problematização <ul><li>Como utilizar as TIC's na prática…
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  • 1. ACESSO ÀS TIC'S ABISAGUE BELÉM GARCIA GREYCE BRESSAN MARILEY MAKUFKA Autoria:
  • 2. Problematização <ul><li>Como utilizar as TIC's na prática pedagógica, de modo que auxiliem a ampliação do conhecimento? </li></ul>
  • 3. Certezas <ul><li>As TIC's contribuem para o processo de ensino-aprendizagem devido as suas múltiplas linguagens. </li></ul><ul><li>Ver vídeo da entrevista do professor Jerônimo Freire </li></ul><ul><li>Aprendizado colaborativo, mais dinâmico e criativo. </li></ul>
  • 4. Certezas <ul><li>Linux oferece : </li></ul><ul><li>Autonomia, conhecimento compartilhado; </li></ul><ul><li>Facilita a criação de processos de aprendizagem em rede; </li></ul><ul><li>Liberdade de executar o programa para qualquer propósito; </li></ul><ul><li>Liberdade de estudá-lo, modificá-lo, aperfeiçoá-lo e redistribuí-lo de modo a ajudar o seu próximo (código-fonte). </li></ul>
  • 5. Dúvidas <ul><li>O uso das TIC's altera a concepção de aprendizagem? </li></ul><ul><li>Como minimizar a resistência do profissional da educação, em se tratando da utilização do sistema operacional Linux? </li></ul>
  • 6. Descobertas <ul><li>Novos meios de desmistificar os conteúdos através do uso de: </li></ul><ul><li>Mídias (áudio, vídeos, imagens), etc. </li></ul><ul><li>Softwares (mapa conceitual, mental, simuladores, edição de voz, etc.) </li></ul><ul><li>Diferentes gêneros de texto. </li></ul>
  • 7. Conclusões <ul><li>É necessário conhecer as tecnologias para poder planejar uma metodologia adequada ao processo de ensino-aprendizagem. </li></ul><ul><li>A proposta de uso das TIC's deve ser adequada a faixa etária do educando. </li></ul>
  • 8. Desdobramentos no fazer pedagógico <ul><li>História das TICs e sua evolução. </li></ul><ul><li>Elaboração de um jornal virtual. </li></ul>
  • 9. Referências <ul><li>CARNEVALE, Ubirajara. Tecnologia Educacional e aprendizagem: o uso dos recursos digitais. São Paulo: LivroPronto, 2007. v.1 </li></ul><ul><li>JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo.(Org.) A tecnologia no ensino: implicações para a aprendizagem. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. </li></ul><ul><li>GOMEZ, Margarita Victoria. Cibercultura, formação e atuação docente em rede: guia para professores. Brasilia: Liberlivro, 2010. </li></ul>
  • 10. Referências <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=GczKUrjw2sw&feature=player_embedded </li></ul><ul><li>http://pe360graus.globo.com/educacao/educacao-e-carreiras/ensino/2010/09/18/NWS,520821,35,530,EDUCACAO,885-FILHOS-ENSINAM-NOVIDADES-TECNOLOGIA-PAIS.aspx </li></ul>
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