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CICLO DE VIDA DE LOS SISTEMAS

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  CICLO DE VIDA DE LOS SISTEMAS Elaboró: Daniel Antonio Hidalgo Badillo del Grupo 2!El pro"e#o e$oluti$o %ue #e #igue al interpretar un #i#te&a de in'or&a"ión ba#ado en "o&putadora(E# una #erie de tarea# %ue #iguen un patrón ordenado ) #e lle$an a "abo en 'or&a de#"endente(Se "ono"e "o&o en'o%ue de "a#"ada para la "rea"ión ) u#o de #i#te&a#(La# pri&era# "uatro 'a#e# #on la# de plani*"a"ión+ an,li#i#+ di#e-o e i&ple&enta"ión(La %uinta 'a#e e# la de u#o(Alguno# anali#ta# argu&entan %ue la elabora"ión de prototipo# #e debe "on#iderar una alternati$a para el "i"lo de $ida de lo# #i#te&a#( El patrón #e apli"a en un #i#te&a ba#ado en "o&putadora+ "o&o una apli"a"ión de pro"e#a&iento de dato# o un #i#te&a de apo)o de de"i#ione#(  La# a"ti$idade# dentro del "i"lo de $ida e un #i#te&a tanto de lo# u#uario# "o&o de lo# e#pe"iali#ta# en in'or&a"ión+ #e ad&ini#tran de#de $ario# punto# de #uper$i#ión(El "i"lo de $ida de lo# #i#te&a# e# una &etodolog.a+ pero en #u patrón e#t, in/u)endo la ne"e#idad de de#arrollar #i#te&a# "on &a)or rapide0( Se logra una re#pue#ta &,# r,pida en la "rea"ión de apli"a"ione#+ ) e#ta# 1erra&ienta# pertene"en a una "ategor.a lla&ada ingenier.a de #o'tare a#i#tida por "o&putadora( METODO E3 CASCADA 4uera de lo# ,&bito# e#pe"iali0ado#+ lo# pro"e#o# ba#ado# en tran#'or&a"ione# 'or&ale# no #e utili0an en general( 5e%uieren una peri"ia e#pe"iali0ada )+ en realidad+ para la &a)or.a de lo# #i#te&a# e#te pro"e#o no o're"e $enta6a# i&portante# de "o#te o "alidad #obre otro# en'o%ue# para el de#arrollo de #i#te&a#(El pri&er &odelo de pro"e#o de de#arrollo de #o'tare %ue #e publi"ó de pro"e#o# de ingenier.a de #i#te&a# &,# grande#(  Debido a la "a#"ada de una 'a#e a otra+ di"1o &odelo #e "ono"e "o&o &odelo en "a#"ada o "o&o "i"lo de $ida del #o'tare(E#te tiene etapa# "o&o lo #on an,li#i# ) de*ni"ión de re%ueri&iento#+ di#e-o del #i#te&ade #o'tare+ i&ple&enta"ión ) prueba de unidade#+ integra"ión ) prueba del #i#te&a+ 'un"iona&iento ) &anteni&iento(Lo# pro)e"to# reale# rara&ente #iguen el /u6o #e"uen"ial %ue propone el &odelo+ #ie&pre 1a) itera"ione# ) #e "rean proble&a# en la apli"a"ión del paradig&a(3or&al&ente+ e# di'."il para el "liente e#table"er e7pl."ita&ente al prin"ipio todo# lo# re%ui#ito#( El "i"lo de $ida "l,#i"o lo re%uiere ) tiene di*"ultade# en a"o&odar po#ible# in"ertidu&bre# %ue pueden e7i#tir al "o&ien0o de &u"1o# produ"to#(El "liente debe tener pa"ien"ia( Ha#ta llegar a la# etapa# *nale# del pro)e"to+ no e#tar, di#ponible una $er#ión operati$a del progra&a( 8n error i&portante no dete"tado 1a#ta %ue el progra&a e#t9 'un"ionando puede #er de#a#tro#o(La $enta6a de e#te &9todo radi"a en #u #en"ille0)a %ue #igue lo# pa#o# intuiti$o# ne"e#ario# a la 1ora de de#arrollar el #o'tare(  5E4E5E3CIAS Ian SommervillePearson Educación, 2005 - 687 páginas 1ttp:boo;#(google("o&(&7boo;#<id=g>?d@0Sut@Cd%=Metodoen"a#"adadeun#i#te&a1l=e##our"e=gb#na$lin;## Ramond !c"eodPearson Educación, 2000 - 655 páginas 1ttp:boo;#(google("o&(&7boo;#<id=0&n6Bp&u'ICd%="i"lode$idadeun#i#te&a1l=e##our"e=gb#na$lin;## Ingeniería del Software II 1/17/2005  Ric#ard Ro$as %0&-'(587  Israel )oucc#ec#*er % +7-2+'07 "arolina(terna(neting#2Dato#Ca#"adaFModeloV(do"
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