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1. MundoConstruído Ambiente de suporte e protecção dos seres humanos e das suas formas de vida Mundo Natural 2. Tudo o que resulta daadaptação activa doindivíduo ao…
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  • 1. MundoConstruído Ambiente de suporte e protecção dos seres humanos e das suas formas de vida Mundo Natural
  • 2. Tudo o que resulta daadaptação activa doindivíduo ao meio Tudo o que o Homem cria Um todo que engloba os diferentes elementos estruturais e simbólicos.
  • 3. Video sobre a cultura
  • 4. Cultura Crenças Teorias Construções Valores Artes Leis e Costumes e objectos normas São modos Atribuídos a convencionaiContemplam Incluem determinados: São Construções s de interagir importante socialmente, Complexas * comportamentos s para de se Ciência regular a Diferentes * qualidades comportar Moderna e vida em relativament religiões as suas Produções * objectos comum e a outros e disciplinas mais de se simples apresentar Ideologias Políticas Diversas em sociedade. astrologias Ideias acerca da Várias natureza medicinas humana alternativas
  • 5. Diversas actividades praticadas por umgrupo que procura alcançar o ajustamentodos diversos traços de uma sociedade. Configuração exterior que uma cultura apresenta, e, através da qual, esta, traduz um determinado número de valores por si defendidos Heranças históricas de cada sociedade e funções mentais e comportamentais que lhe estão associadas e, através das quais, os indivíduos dessa sociedade se expressam.
  • 6. Uma sociedade consegue impor a sua cultura a outra Destruição sociedade e a cultura desta desaparece ou se torna residual.Aculturação Uma sociedade é por influenciada pela cultura de outra sociedade mas não põe de lado a sua própria cultura. Assimilação Essa influência constitui um enriquecimento, u m alargamento do património cultural.
  • 7. Socialização Secundári Primária aOnde a criança aprende Todo e qualquer processo subsequentee interioriza a Tem um valor que introduz um indivíduo jálinguagem, as regras primordial para o socializado em novos sectores dobásicas da sociedade, a indivíduo e deixa mundo objectivo da sua sociedade (namoral e os modelos marcas muito escola, nos grupos de amigos, no profundas em toda a trabalho, nas actividades dos paísescomportamentais do para os quais visita ou emigra etc.),grupo a que se sua vida, já que é aí que existindo uma aprendizagem daspertence. se constrói o primeiro expectativas que a sociedade ou o mundo do indivíduo. grupo depositam no indivíduo relativamente ao seu desempenho, assim como dos novos papéis que ele assumirá nos vários grupos a que poderá pertencer e nas várias situações em que pode ser colocado.
  • 8. Promover um mundo mais justo, integrado r e mais rico. Podermo-nos Tornar possíveldesenvolver de uma forma mais compreensãocompleta, mais mais abrangentehumana e mais de nós próprios digna. e dos outros. Tornarmo-nos capazes de apreciar, de forma mais lucida e critica, as possibilidades que nos apresentam.
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