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Entrepalavras10 dezembro 2016 final

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  • 1. Entrepalavras Jornal escolar, com trabalhos realizados pelos alunos e professores, estando aberto à participação de toda a comunidade edu- cativa. Visa registar os momentos mais significativos da vida da escola, bem como fazer eco das ideias, preocupações e ansei- os dos que nela estudam e trabalham. Editor: Biblioteca Escolar do Agrupamento de Esco- las José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova www.crejsr.blogspot.com Contactos Telefone-277200260 Fax—277202400 gestaoidanha@hotmail.com agr.idanha.sec@gmail.com crejsr@gmail.com Rua Dr. Aprígio Meireles 6060-101 Idanha-a-Nova Conceção e montagem gráfica Equipa da Biblioteca Escolar JSR Jornal digital Dezembro 2016 Dez 2016
  • 2. 20 anos da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) crejsr@gmail.com “Em 1996 foi lan- çada a Rede de Bibliotecas Esco- lares (RBE). Vinte anos depois, 2016 é o ano que dedicamos a celebrar o percurso feito, mas também, e sobretudo, a refletir, a pensar em como podemos responder às exigências dos tem- pos que vivemos. Tempos de grande aceleração, de crise de valores, de alterações profundas nos modos de perceber e de pensar. Como garantir que seremos abertos, flexíveis, adaptáveis e exigentes para ga- rantir ao nosso público uma formação que lhes per- mita viver num mundo que ainda não sabemos como será? Tudo vai depender de como formos capazes de pers- petivar o futuro. Com o trabalho, o esforço e a inteligência de todos - professores bibliotecários, coordenadores intercon- celhios, colaboradores do Gabinete RBE - chegámos até aqui com resultados de que nos podemos orgu- lhar. Ao nosso lado temos parceiros próximos e valiosos que enriquecem o nosso programa, ao mesmo tem- po que usufruem desta rede com créditos firmados. Trabalhamos com professores, auxiliares, técnicos, mediadores de leitura, escritores e ilustradores, sem- pre concentrados no nosso público preferencial, os alunos, com quem também tanto temos aprendido. A nossa forma de estar e de trabalhar é juntos e em rede e é assim que garantiremos que o que construí- mos nestes vinte anos não se torne passado ou ultra- passado. Conto com a energia de todos para concre- tizar o lema desta celebração: 20 anos RBE - uma história com futuro.” Manuela Pargana Silva Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Esco- lares http://www.rbe20anos.pt/ Decorreu no dia 14 de outubro, na Fundação Calous- te Gulbenkian, o Fórum RBE 20 anos. Para ficar a conhecer esta iniciativa consulte os se- guintes links: http://visao.sapo.pt/actualidade/portugal/2016-05- 04-Director-da-mitica-Biblioteca-de-Alexandria-em- Portugal RBE 20 anos https://www.youtube.com/watch?v=CJ5UZyBD5so RBE 20 anos práticas https://www.youtube.com/watch?v=GiWv5Tp0HnQ RBE 20 anos testemunhos https://www.youtube.com/watch?v=-f0gqISjERY Fórum RBE 20 anos Marcelo Rebelo de Sousa e Ricardo Araújo Pereira no Fórum https://www.youtube.com/watch?v=UnRLqU9ZRO8 Ricardo Araújo pereira e os crominhos que gostam de ler https://www.youtube.com/watch?v=tdWYnOkW1Jk https://www.youtube.com/watch? v=HACIwyDw3M0 Tempo de celebrar e reflectir Partilhe as atividades. Dê a conhecer o que fazemos. Envie para crejsr@gmail.com
  • 3. http://www.agrupamentoidanha.com/ O Agrupamento de Escolas José Sil- vestre Ribeiro disponibiliza, desde Setembro, da Plataforma Edulink : uma plataforma de serviços educati- vos desenvolvida a partir dos concei- tos web2.0 e nuvem com o objetivo de ajudar as escolas na atividade in- formativa, pedagógica e administrati- va. Permite a criação de sistemas de in- formação específicos para a gestão de conteúdos digitais das escolas do ensino básico e secundário baseada no conceito de Cloud Computing. Candidaturas e outros projectos A biblioteca escolar da Escola Básica e Secundária José Silvestre Ribeiro concorreu à Candidatura “Leituras que nos unem”. Uma equipa de 5 pessoas, incluindo o Diretor, dedicou muitas horas e fez um grande investimento neste projeto, designado “Memórias da Raia – (Re)leituras que unem passado, pre- sente e futuro “. Foi um esforço grande , que se revelou inglório... Outras candidaturas ainda atempo PALAVRAS E IDEIAS—Uma proposta que procura desenvolver competências de leitura e de escrita, centra- da na comunicação e na partilha de ideias. Tendo como mote comum ao Pré-escolar, 1º e 2º Ciclo a esco- lha de um livro, sugere-se o desenvolvimento de uma atividade que culmine na produção de um texto es- crito e de um cartaz. Clicar : Pré, 1º ciclo, 2º ciclo HISTÓRIAS DA AJUDARIS`17 PROJETO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO SOCIAL 9ª EDIÇÃO No presente ano, o concurso Histórias da Ajudaris, obedece ao tema A FA- MÍLIA e decorre até 31 de março próximo. As escolas solidárias que preten- derem participar deverão inscrever-se até 31 de janeiro de 2017, através do preenchimento do formulário disponível aqui>>. Regulamento
  • 4. O Ministério da Educação (ME), através da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL), em parceria com a Microsoft e a Associação Portuguesa de Professores de Inglês (APPI), lança a 8.ª Edição do concurso "Conta-nos uma história!". Esta iniciativa pretende fomentar a criação de projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico que incentivem a utilização das Tec- nologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gra- vação digital de áudio e vídeo. Todas as informações em: Conta-nos uma história Prazos A inscrição no concurso deverá ser realizada até 15 de janeiro de 2017, através do preenchimento do for- mulário disponível em: http://www.erte.dge.mec.pt/concurso-conta-nos-uma-historia; O envio do(s) projeto(s) deverá ser realizado entre o dia 16 de janeiro a 31 de março de 2017, através do preenchimento do formulário disponível em: http://www.erte.dge.mec.pt/concurso-conta-nos-uma- historia; Deliberação n.º 1495/2016, de 6 de setembro - Disponibilização de dados pessoais de alunos pelas esco- las Através da Deliberação n.º 1495/2016, de 6 de setembro, a Comissão Nacional de Proteção de Da- dos define orientações precisas às escolas sobre os limites legais para o tratamento de dados pessoais, na vertente da sua difusão através da Internet, bem como sobre os procedimentos que devem adotar com vista a aumentar a segurança da informação e a minimizar os riscos de utilização abusiva dos dados pessoais. Minimizar Riscos, Maximizar Benefícios. http://www.seguranet.pt/
  • 5. Tiras de Banda Desenhada Notícias para saber mais Convenção do Conselho da Europa para a Proteção das Crianças contra a Exploração Sexual e os Abusos Sexuais - Versão Amigável "A Convenção do Conselho da Europa para a Proteção das Crianças Contra a Exploração Sexual e os Abu- sos Sexuais tem 50 artigos, mas não são fáceis de entender por crianças e jovens, pelo que esta publicação foi preparada especialmente para dar a conhecer aos seus leitores mais jovens os direitos e a proteção da- das pela Convenção." ebook O projeto SeguraNet acaba de lançar a app Pisca Mega Quiz, que permite testar conhecimentos sobre a segurança digital nas ca- tegorias: dispositivos, privacidade, comportamentos e aprender. Pode descarregá-la, de forma gratuita, nas seguintes Apps Stores: Google Play, Apple Store e Windows Phone. Este Quiz permite registar as pontuações obtidas e serão atribuídos pré- mios aos melhores resultados. Esta aplicação está mais vocacionada para alunos e professores dos 2.º e 3.º ciclos; no entanto, pode ser utilizada por toda a Comunidade Educativa.
  • 6. Pedimos aos colegas textos produzidos pelos alunos, desenhos feitos, trabalhos que ilustrassem o dia-a-dia das turmas e das escolas. O professor João Moreira enviou-nos..
  • 7. Entrega de diplomas no 1º dia de aulas. No átrio a equipa do CQEP na divulgação e acolhimento dos formandos. As boas vindas à comunidade escolar.
  • 8. O Dia Mundial da Música comemora-se anualmente a 1 de outubro. É ainda dia da água e do idoso. Os Bombos na Escola No dia 3 de outubro, os alunos do estabele- cimento de ensino do Ladoeiro celebraram o Dia Internacional da Música, proporcio- nando aos alunos um contacto com o grupo de Bombos do Ladoeiro. Esta atividade, pa- ra além de instrutiva, foi muito divertida porque cada aluno teve a oportunidade de ouvir e experimentar tocar este instrumen- to musical. Depois, nas salas de aula, os alunos foram sensibilizados para a importância deste dia com a história tradicional “Os músicos de Brémen” e a construção de uma maraca com materiais recicláveis. alunos do estabelecimento de ensino do Ladoeiro O Dia Mundial da alimentação e do Pão Para assinalar este dia, no JI/EB1 de Ladoeiro desenvolveram-se vários trabalhos em sala de aula sobre a im- portância de uma alimentação saudável e a visualização da história infantil “A galinha ruiva”. Pondo a mes- ma em prática, passou- se à principal atividade, ou seja, a confeção de pão, na qual a colabo- ração de uma avó para nos ensinar a amassar foi imprescindível. Este alimento foi saborea- do, ainda quentinho, ao lanche de várias for- mas: simples, com manteiga e regado com azeite. Foi notório o apetite e o deleito das nossas crianças nesta degustação. No final do dia, cada criança levou para casa um folheto para partilhar com a família imagens, mensagens e um espaço de registo e de ilustração deste dia memorável. Aqui ficam algumas ilustrações:
  • 9. No plataforma do agrupamento, no síto da biblioteca oficina da leitura e da escrita fo- ram partilhados muitos materiais pelo 1º ciclo de Idanha-a-Nova. Faça uma visita à página e veja a roda dos alimentos, a história da ovelhinha que veio para jantar e muito mais!
  • 10. S. Martinho Foi no dia 11 de novembro, numa tarde de sol, a lembrar o “verão de S. Martinho”, que o JI/ Escola do Ladoeiro comemorou, em alegre convívio com a comunidade educativa, o dia de S. Martinho. As casta- nhas foram distribuídas nos cartuchos feitos de pacotes de leite e de- corados pelas crianças e todos se aqueceram com as “quentinhas e boas”, oferecidas pela Junta de Freguesia da localidade. Não faltaram sumos e lanche, nem a saudável colaboração de Pais/Encarregados de Educação, boa disposição e brincadeiras salutares entre os presentes. NOTÍCIAS DA AÇÃO DE FORMAÇÃO PORDATAKIDS A Fundação Francisco Manuel dos Santos, através de Melissa Gama, formadora da Academia Pordata, responsável pela nossa zona geográfica, e mediante candidatura do ano passado, apresentou no agrupa- mento, 12 ações Pordata/Kids (para 6 turmas do 1º ciclo e para 6 turmas do 2º ciclo). As sessões tive- ram uma duração de 45/50 minutos. Aconteceu em Outubro, no Mês Internacional das Bibliotecas Esco- lares e aprendemos a descodificar outros dados! O público-alvo são as crianças dos 8 aos 12 anos de idade mas também se destina a professores, pais, educadores e público em geral. Quem não gosta de estatísticas, de interpretar da- dos e números, vai ter a vida mais facilitada com uma nova ferramenta pedagógica pensada também para os dispositivos móveis. São muitas as perguntas com respostas para ver, de uma forma fácil, simples, interativa e gratuita no acesso à informação. A brincar a sério com dez temas pordatakids.pt Na Pordata Kids estão incluídos dez temas, com cerca de 300 perguntas no total: Ambiente; Ciência e Tecnologia; Cultura e Desporto, Educação; Empre- go; Famílias; Justiça; População; Saúde e Turismo. A Pordata Kids vai ao encontro dos mais novos, contando com a sua curiosidade natural para explo- rarem as estatísticas sobre o país em que vivem. Diariamente é apresentado um “Sabias Que?” com uma pergunta e respetiva resposta, estimulando o interesse diário e a curiosidade por saber mais.
  • 11. A formação abrangeu todas as turmas de 1º 2º ciclos de Idanha-a-Nova.
  • 12. Pordata Hoje de manhã, a nossa turma teve uma enorme surpresa. Veio cá uma engenheira. Essa senhora chamava-se Melissa. O nome dela é igual ao da minha madrinha e era su- per simpática. Eu gostei desta senhora (adorei-a). Foi desde esse dia que conheci a Pordata. A Pordata é um sítio engraçado! Lá, há um sítio para nós e para os adultos (pais/ encarregados de educação). Na cidade Pordata há: um planeta azul que significa a ciência; há um tribunal que significa a justiça; há uma montanha que sig- nifica a natureza, há um campo que significa o desporto e a cultura; também há um hospi- tal que significa a saúde e também há uma pequena casa azul que significa as famílias! A primeira vez que vi a Melissa e a Por- data senti-me muito contente! No fim da Me- lissa nos explicar como funciona a Pordata, a Melissa e nós fizemos um jogo. Havia a hipó- tese A, a hipótese B e a hipótese C. Nesse jo- go íamos à Pordata ver as respostas certas. Foi fantasticamente divertido! Esta sessão foi pequena mas eu adorei! Adoro a Pordata! Escritora: Inês Martins Esteves, 3.º ano, tur- ma D Professora: Conceição Machado Sabe quantos somos?
  • 13. Escrever é como praticar um desporto, por exemplo, andar de bicicleta: desde que se treine, com afinco, é possível ser-se muito bom. E nunca mais se esquece! Quando se lê, adquire-se mais vocabulário e apren- de-se mesmo sem perceber regras gramaticais. A Pordata lançou, no início de setem- bro, o portal Pordata Kids, um novo portal de esta- tísticas para o público mais jovem, entre os oito e os doze anos de idade. Nós, a turma (5ºB) de Idanha-a-Nova , realizamos, uma atividade sobre esse assunto (Pordata). Uma formadora da Academia Pordata veio explicar- nos como funcionava e como se entrava. Colocámos perguntas e a formadora respondeu-nos com muita simpatia. A seguir jogamos a um jogo onde a formadora nos fez várias perguntas. No fim, despedimo-nos com muita simpatia e de- pois fomos para a nossa sala de aula buscar as mo- chilas. João Cunha e Patrícia Gaspar, 5ºB Texto de opinião sobre a atividade PORDATA KIDS No dia 27 de outubro realizou-se um trabalho na bi- blioteca da escola José Silvestre Ribeiro, em Idanha-a -Nova. A formadora Melissa Gama e a professora Dores mostraram-nos o site Pordata KIDS e a nossa turma aceitou. A Eng. Melissa Gama mostrou-nos e fez-nos pergun- tas como, por exemplo, «a população tem mais ho- mens ou mais mulheres?». Na PORDATA KIDS havia desporto, o hospital, planetário, justiça, famílias, educação, o ambiente e o emprego. No desporto havia, por exemplo, uma pergunta que era «quantas medalhas Portugal ganhou, e quantas modalidades olímpicas e paranlímpicas há. Aresposta era 112,445. No hospital havia também outra pergunta assim, «quantos hospitais existem?» E a resposta era que, em 1991 havia 1028 e agora, em 2015, há 1787. Nós não tivemos tempo de acabar, mas a formadora disse-nos que podíamos ir a este site e explorar com os pais. Mara e João Pedro, 5º B Este trabalho poderá parecer pouco mas... foi o possível: tínhamos combinado que todos os alunos escreveriam um texto de opinião sobre a formação que a biblioteca lhes proporcionou sobre a por- datakids, em casa e, na aula seguinte, na sala de informática, os textos seriam passados em word. O trabalho foi efectivamente grande e todos trabalharam mas, dado que não dispunham de nenhuma pen, apesar de avisados para trazerem um dispositivo para gravar, e posteriormente imprimir, os textos foram enviados por email para a professora. Parece um ato muito fácil, é verdade, até corriqueiro nos dias de hoje, mas as dificuldades foram bastan- tes, a culminar com o esquecimento das suas passwords de email, sem as quais não puderam completar o trabalho. Mas, enfim, aqui estão alguns textos. E de certeza que para a próxima sairá melhor! No dia 27, na aula de apoio ao estudo, hou- ve uma ação de formação Pordata kids, com uma formadora da Academia da Pordata. A Ação da Pordata kids iniciou-se às 3h45min, na biblioteca. Chegamos e senta- mo-nos em frente ao projetor. Começamos por nos apresentar. A seguir fo- mos responder a algumas perguntas. A pri- meira pergunta foi se há mais raparigas do que rapazes. A resposta foi que há mais ra- parigas. A segunda pergunta foi por quantos jovens, há quantos idosos ? E respondemos a mais perguntas. Depois falamos sobre a Pordata kids e de- ram um site para pesquisar em casa ( Porda- ta kids.pt). A seguir à sessão das perguntas e da forma- ção fomos para casa . César Pinheiro, 5ºB
  • 14. HALLOWEEN—texto enviado pela coordenadora do Departamento de Línguas Como vem sendo habitual ao longo dos anos, no dia 31 de outubro a escola realizou uma actividade, su- portada por todos os professores de Inglês, para comemorar o Hallo- ween. As turmas do 11º A e B foram con- vidadas para colaborar na decora- ção da Biblioteca Escolar e a deco- ração do átrio principal de entrada da escola esteve a cargo dos professores de inglês. Na Biblioteca decorreu a exibição do filme “The Monster House”. Foram várias as turmas que no dia 31 de outubro visualizaram o filme, desde o quinto ao décimo primeiro ano. Para além deste filme decorreu o concurso sobre um dos símbolos do Halloween, o vampiro, apelando à imaginação e criatividade de cada aluno na constru- ção do vampiro. Foram vencedores do concurso, para o primeiro lugar um grupo constituído por quatro alunas da tur- ma B do 5º ano - Ângela Francela, Mara de Deus, Cláudia Ferreira e Beatriz Alves e o segundo lugar foi atribuído ao aluno Tomás Folgado, da turma A do 5º ano. Os vencedores receberam prémios em material escolar. 1º Lugar 2º Lugar Visualização do filme “The Monster House” na Biblioteca da escola Átrio principal da entrada da escola
  • 15. “Bruxas poupadas” à solta na escola na escola EB1/JI de Ladoeiro. Nada melhor para comemorar o Dia das Bruxas do que ouvir histórias de bruxas, gatos pretos, abóboras, vassouras voadoras e, principalmente, ter pequenos personagens disfarçados. Foi o que aconteceu no estabelecimento de ensino do Ladoeiro. Todos os alunos gostaram bastante do dia e adoraram fa- zer pequenos morcegos com materiais recicláveis e de um mealhei- ro, pois foram também sensibilizados para a importância do Dia da Poupança. E para colorir mais este dia, festejou-se o aniversário de uma professora, com direito a bolo, “doces e travessuras”. Vitória, vitória…acabou-se, por este ano, esta história. S. Martinho Foi no dia 11 de novembro, numa tarde de sol, a lembrar o “verão de S. Martinho”, que o JI/ Escola do Ladoeiro comemorou, em alegre convívio com a comunidade educativa, o dia de S. Martinho. As castanhas foram distribuídas nos cartuchos feitos de pacotes de leite e decorados pelas crianças e todos se aqueceram com as “quentinhas e boas”, oferecidas pela Junta de Freguesia da localidade. Não faltaram sumos e lanche, nem a saudável colaboração de Pais/ Encarregados de Educação, boa disposição e brinca- deiras salutares entre os presentes. Comemoração do Halloween no 1º ciclo de Idanha. Os alunos deram rédeas á imagina- ção na decoração das vassouras…
  • 16. No Dia da Tolerância, a es- critora Marília Ascenso apresenta-nos o seu livro “ A Joaninha Quadrada”. EB/JI Idanha- a-Nova 9h45 - Turmas A,B,D 11h00 - turmas C, E e pré- escolar. " A Joaninha Quadrada" EB e JI Monsanto 14h00 Nasceu em 1950, na Marinha Grande. Reside, desde 1976, em Maceira-Liz. A sua atividade profissional divi- de-se entre a pintura, a ilustração infantil e a escrita de histórias para a infância. Entre 1989 e 1992, iniciou a sua formação em pintu- ra na ARCA, Escola de Tecnologias Artísticas de Coim- bra. Mais recentemente, em 2011 e 2012, fez o Curso Prático de Pintura na Faculdade de Belas Artes da Uni- versidade do Porto. Começou a dar aulas de técnicas de pintura em 1993, tendo ensinado em Maceira-Liz, Leiria e Alcobaça. Para além desta vertente pedagógica, tem, desde essa altura, criado múltiplas obras de óleo sobre tela e participado em diversas exposições de pintura. Insetos em Missão Especial (7 Dias 6 Noites, 2007), com ilustrações de Abigail Ascenso, foi a sua primeira incursão no âmbito da lite
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    Jul 23, 2017
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