Sales

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Description
1 FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Autorizado conforme
Categories
Published
of 28
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Related Documents
Share
Transcript
1 FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Autorizado conforme Portaria MEC nº , de 13/12/2001, DOU de 17/12/2001. Reconhecido conforme Portaria MEC/SESu nº. 423, de 26/07/2006, DOU de 27/07/2006. Renovação de Reconhecimento conforme Portaria/MEC n. 44 de 22/05/2012, DOU de 24/05/2012. Cacoal RO 2017 2 FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Prof. Me. Michele Silva Gonçalves Coordenadora do Curso Cacoal RO 2017 3 ADMINISTRAÇÃO DA IES E DO CURSO Sandra Maria Veloso Carrijo Marques Presidente da FACIMED Daniela Shintani Diretora Geral Fabrício Almeida Barbosa Diretor Acadêmico Debora Fernanda Diretora Administrativa Michele Silva Gonçalves Coordenadora do Curso Rosana de Oliveira Nunes Coordenadora Pedagógica SUMÁRIO 4 CONTEXTO INSTITUCIONAL 1. Mantenedora 6 2. Mantida 6 3. Histórico da FACIMED 7 4. Missão da FACIMED 8 5. Objetivos da FACIMED 9 DIMENSÃO 1- ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 1.1 Contexto Educacional Justificativa para a oferta do Curso Vagas Anuais, Turnos, Regime de Matrícula, Duração do Curso, Carga 11 Horária Total Atos Legais: Autorização, Reconhecimento, Renovação de Reconhecimento Conceito Preliminar de Curso - ENADE - CPC - CC Políticas Institucionais no âmbito do Curso Ensino Pesquisa Extensão Pós-graduação Objetivos do Curso Geral Específicos Perfil Profissional do Egresso Competências e Habilidades Gerais e Específicas Estrutura Curricular Coerência dos conteúdos curriculares com os objetivos do curso Coerência dos conteúdos curriculares com o perfil desejado do egresso Coerência dos conteúdos curriculares face às diretrizes curriculares 25 nacionais Adequação da metodologia de ensino à concepção do curso Inter-relação dos conteúdos das disciplinas na matriz curricular do curso Conteúdos Curriculares Matriz Curricular Ementas e Bibliografias Básicas e Complementares Metodologia Estágio Curricular Supervisionado Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado Atividades Complementares Regulamento de Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso Apoio ao Discente Programas de Bolsas de Estudos Institucionais Programas de Bolsas de Estudos Federais/Estaduais Apoio Didático-Pedagógico Apoio Psicopedagógico Ações decorrentes dos processos de Avaliação do Curso Atividades de Tutoria Regulamento de Tutoria 84 1.14 Tecnologias de Informação e Comunicação - TICS - Processo de Ensino- 86 Aprendizagem 1.15 Procedimentos de Avaliação: do Curso e de Ensino-Aprendizagem Responsabilidade Social Participação dos discentes no acompanhamento e na avaliação do PPC 92 5 DIMENSÃO 2 CORPO DOCENTE E TUTORIAL 2.1 Atuação do Núcleo Docente Estruturante Atuação do Coordenador(a) Experiência Profissional, de Magistério Superior e de Gestão Acadêmica 95 do Coordenador(a) 2.4 Regime de Trabalho do(a) Coordenador(a) do Curso Carga horária da Coordenação de Curso Titulação do Corpo Docente do Curso Titulação do Corpo Docente do Curso - percentual de Doutores 2.8 Regime de Trabalho do Corpo Docente do Curso Experiência Profissional do Corpo Docente do Curso Experiência Profissional do Corpo Docente do Curso Funcionamento do Colegiado de Curso Produção Científica, Cultural, Artística ou Tecnológica Titulação e formação do corpo de tutores do curso Experiência do corpo de tutores em educação a distância Relação de docentes e tutores presenciais e a distância por estudante Núcleo de apoio pedagógico e experiência docente 100 DIMENSÃO 3 INFRAESTRUTURA 3.1 Gabinetes de Trabalho para Professores Tempo Integral TI Espaço de Trabalho para Coordenação de Curso e Serviços Acadêmicos Sala de Professores Salas de Aula Acesso dos Alunos a Equipamentos de Informática Bibliografia Básica Bibliografia Complementar Periódicos Especializados Laboratórios Didáticos Especializados: quantidade Laboratórios Didáticos Especializados: qualidade Laboratórios Didáticos Especializados: serviços Unidades hospitalares e complexo assistencial conveniado Sistema de referência e contrarreferência Laboratórios de ensino para a área da saúde Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) ANEXOS Anexo 1 - Regulamento do Estágio Curricular Supervisionado 109 Anexo 2 - Regulamento de Atividades Complementares 116 6 CONTEXTO INSTITUCIONAL 1. Mantenedora NOME EMPRESARIAL SOCIEDADE REGIONAL DE EDUCACAO E CULTURA LTDA CNPJ / NATUREZA JURÍDICA Pessoa Jurídica de Direito Privado, com fins lucrativos (Sociedade Empresaria Limitada) ENDEREÇO Avenida Cuiabá, nº Bairro Jardim Clodoaldo CEP MUNICÍPIO Cacoal ESTADO Rondônia Contrato Social registrado na Junta Comercial do Estado de REGISTRO NO Rondônia JUCER, sob o número , em 26 de CARTÓRIO junho de TELEFONE (69) FAX (69) NOME EMPRESARIAL SOCIEDADE REGIONAL DE EDUCACAO E CULTURA LTDA CNPJ / NATUREZA JURÍDICA Pessoa Jurídica de Direito Privado, com fins lucrativos (Sociedade Empresaria Limitada). ENDEREÇO Avenida Cuiabá, nº Bairro Jardim Clodoaldo CEP MUNICÍPIO Cacoal ESTADO REGISTRO CARTÓRIO NO TELEFONE (69) FAX (69) Rondônia Contrato Social registrado na Junta Comercial do Estado de Rondônia JUCER, sob o número , em 26 de junho de Mantida NOME FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL FACIMED ENDEREÇO Avenida Cuiabá, nº Bairro Jardim Clodoaldo CEP MUNICÍPIO Cacoal ESTADO Rondônia TELEFONE (69) FAX (69) E MAIL SITE ATOS LEGAIS DIREÇÃO GERAL E MAIL DA DIREÇÃO Credenciada pela Portaria MEC nº , de 13 de dezembro de 2001, publicada no DOU de 17 de dezembro de 2001 Daniela Shintani 7 3. Histórico da FACIMED A FACIMED é uma instituição particular de ensino superior, mantida pela Sociedade Regional de Educação e Cultura Ltda. - SOREC, pessoa jurídica de direito privado, com sede e foro na cidade de Cacoal, Estado de Rondônia, situada à Av. Cuiabá, n.º 3.087, Jardim Clodoaldo, inscrita no cadastro geral de contribuintes do Ministério da Fazenda sob o n.º / , inscrição Municipal n.º , com contrato de constituição por quotas de Responsabilidade Limitada e inscrito no Registro de Títulos e Documentos. A FACIMED iniciou suas atividades em março de 2002, ocupando posição de destaque no município de Cacoal e na região norte do País e suas ações se pautaram, desde a criação, pela indissociabilidade do Ensino, Pesquisa e Extensão. Deste modo, serve às comunidades gerando conhecimentos e recursos importantes para o desenvolvimento científico, econômico, profissional, social e cultural, não só no município de sua localização como, também, na região em que se localiza, como pólo de uma macrorregião do Estado de Rondônia, abarcando um universo de 32 municípios na chamada região central agrária de Rondônia, além de outros municípios localizados na região Norte, Estados de Mato Grosso, Ceará, Paraná, Mato Grosso do Sul, Rio de Janeiro, Paraíba, Pernambuco, Goiás, Amazonas e Acre, objetivando como atividade principal a educação superior, que contempla um significativo conjunto de áreas do conhecimento humano. Desta maneira, consolida-se a importância social dos cursos em todos os níveis para a Região Amazônica, o que tem gerado um impacto de alta relevância para a comunidade regional e local, levando os benefícios do desenvolvimento da Instituição para a sociedade em geral. Possui, hoje (dados finais de 2014), 168 docentes presentes em atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão e um total de acadêmicos regularmente matriculados na graduação e outros 307 na pós-graduação. No Ensino, inicialmente voltada à área de Saúde, a FACIMED ao longo dos anos de sua existência foi expandindo as áreas de atuação, voltando-se às necessidades do mundo e mercado de trabalho local, regional e estadual. Assim, da área de saúde direcionou-se, também, às licenciaturas e às superiores tecnológicas, totalizando uma oferta de 21 (vinte e um) cursos atuais de graduação estendidos às áreas de Ciências 8 Exatas e da Terra, Ciências Biológicas, Engenharias, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas e Ciências Humanas, além dos Superiores de Tecnologia. Paralelamente aos cursos de graduação e atendendo aos requisitos da educação continuada a FACIMED formulou e implantou cursos de pós-graduação, em modalidades condizentes com as graduações superiores oferecidas, totalizando, atualmente, cerca de 35 cursos (trinta e cinco), dos quais a maioria com turmas de mais de uma edição. Oferece, ainda, a FACIMED, o Programa Especial de Formação Pedagógica de Professores - PREFOPE, que se destina aos profissionais que estão no exercício do magistério, com base no Artigo 63, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de LDB e na Resolução CNE 02/97.O referido Programa é oferecido no âmbito do Instituto Superior de Educação - ISE pela Portaria nº 3.436, de 11 de dezembro de 2002, publicada no Diário Oficial da União, seção 1, pág. 54, em 12/12/2002. Na Pesquisa, a instituição possui como linhas a Saúde Coletiva (Programas de Saúde; Epidemiologia; Saúde e Sociedade Vigilância da Saúde;Cultura e Humanização do Cuidado; Saúde Corpo e Mente); a Educação e Formação Profissional (Ser Humano no Ambiente Regional (Educação Inclusiva; Práticas Docentes Educação Infantil, Práticas Lúdicas e Multiculturalismo; Pedagogia, Formação e Prática Docentes Política; Financiamento e Gestão da Educação); e a Análise do Comportamento Humano (Culturas e Migração Regional; Biologia, Ecologia e Tecnologias de monitoramento da Flora e Fauna Rondoniense; Avaliação de Sistemas, Programas e Serviços de Saúde e Ambiente). Na Extensão, a FACIMED atua em múltiplos projetos que abrangem 10 (dez) linhas: Saúde, Educação, Desenvolvimento Sustentável, Cultura, Comunicação, Ecologia e Meio Ambiente, Direitos Humanos e Cidadania, Relações Étnico-Raciais e História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena e Educação Ambiental. 1.3 Perfil e Missão da FACIMED. 4. Missão da FACIMED A FACIMED tem como missão, a atividade educacional formativa, desenvolvendo e preparando profissionais, cidadãos livres e conscientes, que busquem projetos de vida, participativos, responsáveis, críticos e criativos, construindo e aplicando o conhecimento para o aprimoramento contínuo da sociedade em que vivem e de futuras gerações com o auxílio da consolidação da 9 modalidade de Ensino à Distância como estratégia de inclusão social e garantia dos direitos humanos, de forma indissociável, interdisciplinar e multi-institucional. 5. Objetivos da FACIMED São objetivos da FACIMED: I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; II - formar recursos humanos nas áreas de conhecimento de atuação aptos à inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, promovendo ações para sua formação continuada; III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia, criação e difusão da cultura e o entendimento do homem e do meio em que vive; IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação; V - suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração; VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com ela uma relação de reciprocidade; VII - promover a extensão, aberta à participação da comunidade externa, visando à difusão das conquistas e benefícios da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição; VIII - estabelecer parcerias nacionais e internacionais para a execução de projetos de educação, de cultura, das artes, das ciências e da tecnologia; IX - oferecer Educação à Distância com o propósito de ampliar sua capacidade de construção do saber científico, cultural, tecnológico, humanístico e social; 10 X - promover a inclusão social sob todas as suas formas e a responsabilidade sócio-ambiental. DIMENSÃO 1- ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO CURSO Contexto Educacional Justificativa para a oferta do Curso Localizado na parte oeste da Região Norte do Brasil, o Estado de Rondônia encontra-se em área abrangida pela Amazônia Ocidental. A maior parte do território do Estado encontra-se incluída no Planalto Sul-Amazônico, uma das parcelas do Planalto Central Brasileiro. Com uma população de habitantes em uma área de ,864 km 2 e 52 municípios (IBGE, 2010), Rondônia possui como Capital a cidade de Porto Velho. Distante 477 km da Capital, Cacoal pertence à Mesorregião Leste Rondoniense, Microrregião Cacoal. Com habitantes (IBGE, 2010), rica em Diamante e Ouro, a Microrregião Cacoal é uma das oito microrregiões do Estado de Rondônia, formada por nove municípios, a saber: Alta Floresta d'oeste; Alto Alegre dos Parecis; Castanheiras; Cacoal; Espigão d'oeste; Ministro Andreazza; Novo Horizonte do Oeste; Rolim de Moura e Santa Luzia d'oeste. A FACIMED é a única instituição que oferece o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no município de Cacoal, atendendo às necessidades da população local e dos municípios próximos. O ingresso na educação superior assume para o jovem da região um caráter de tarefa evolutiva em si mesma, continuidade natural a ser assumida por quem termina o ensino médio e uma alternativa disponível de inserção no mundo do trabalho. O biólogo licenciado está apto para ministrar aulas de biologia no ensino médio e fundamental. Além disso, pode atuar como educador ambiental em instituições públicas e privadas. Nas secretarias de Educação, pode atuar como consultor e na elaboração de propostas para o ensino de ciências e biologia. O profissional também pode ministrar aulas no ensino superior, uma vez que tenha se especializado através de pósgraduações. O Projeto Pedagógico do Curso visa proporcionar uma sólida formação com o propósito de formar um biólogo licenciado generalista, que valorize a interdisciplinaridade, tenha autonomia no pensar e decidir e que seja capaz de atender as necessidades regionais e nacionais no âmbito de suas competências. Ademais, visa-se, com a implantação do curso de licenciatura formar um biólogo educador que esteja apto a atuar profissionalmente em equipes multi profissionais ou 11 individualmente, na iniciativa privada ou no serviço público, como autônomo ou prestador de serviço, em grandes centros urbanos ou pequenos, com produtividade e qualidade, tendo como preocupação a relação entre o ambiente e qualidade de vida dos semelhantes. A implantação do Curso de Graduação em Ciências Biológicas não constituiu uma realidade dissociada do contexto geral da FACIMED. Assim, inserida no contexto da oferta de cursos da FACIMED, a graduação em Ciências Biológicas articula o egresso como objetos indissociáveis e orientadores da formação acadêmica de um profissional com sustentação científica, defensor do meio ambiente de maneira ética reflexiva, qualificado para o exercício técnico e profissional, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais Vagas Anuais, Turnos, Regime de Matrícula, Duração do Curso, Carga Horária Total Número de vagas autorizadas 50 vagas anuais Turnos de funcionamento do curso Noturno Carga horária total do curso O curso de Licenciatura em Ciências Biológicas tem carga horária total de horas, distribuídas em: horas para as Disciplinas Curriculares; 400 horas para o Estágio Curricular Supervisionado; 200 horas para as Atividades Complementares Tempo mínimo e máximo de integralização Prazo mínimo de integralização de 08 semestres e máximo de integralização 16 semestres Atos Legais: Autorização, Reconhecimento, Renovação de Reconhecimento Autorizado conforme Portaria MEC nº , de 13/12/2001, DOU de 17/12/2001. Reconhecido conforme Portaria MEC/SESu nº. 423, de 26/07/2006, DOU de 27/07/2006. 1.1.4 Conceito Preliminar de Curso - ENADE - CPC - CC 12 Código Modalidade Grau Curso UF Município ENADE CPC CC Presencial Licenciatura Ciências Biológicas RO Cacoal 2 SC SC (2005) (2005) (2005) 2 2 SC (2008) 3 (2011) (2008) 4 (2011) (2008) SC (2011) 4 SC SC (2014) (2014) (2014) O conceito referente ao Índice Geral de Cursos obtido pela FACIMED é o seguinte: FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL 2012/2013 Conceito Institucional - CI 3 (2012) Índice Geral de Cursos - IGC 3 (2013) Índice Geral de Cursos (contínuo) - IGC 2,1395 (2013) 1.2 Políticas Institucionais no âmbito do Curso O desenvolvimento do Curso de Graduação em Ciências Biológicas consolida-se mediante a utilização das políticas institucionais aprovadas no âmbito do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI da FACIMED. O PDI relaciona, a cada uma das políticas e diretrizes institucionais, ações estratégicas implantadas num determinado horizonte temporal, para o cumprimento dessas políticas institucionais. A FACIMED implantou todas as práticas previstas para a graduação na modalidade presencial, de forma coerente com as políticas constantes dos documentos oficiais (PDI, PPI e PPC). Na política para o ensino, a FACIMED adota como referencial pedagógico a prática da educação ao longo de toda a vida, conforme apresentada pela UNESCO no Relatório da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI. Nessa perspectiva, a educação proporciona ao indivíduo um conhecimento dinâmico do mundo, 13 dos outros e de si mesmos, capacitando-o para o exercício profissional em tempos de mudanças. As políticas institucionais para a graduação são operacionalizas mediante integração do ensino com a pesquisa e a extensão, objetivando formação de qualidade acadêmica e profissional. A FACIMED cultiva e promove, portanto, uma prática calcada em princípios éticos que possibilite a construção do conhecimento técnico-científico, o aperfeiçoamento cultural e o desenvolvimento de um pensamento reflexivo, crítico e responsável, que impulsione a transformação sócio-político-econômica do meio em que ela está inserida, socializando o saber e a coleta do saber não-científico elaborado pela comunidade para, estruturando-o em bases científicas, restituí-lo a sua origem; desenvolvimento curricular contextualizado e circunstanciado; e busca permanente da unidade teoria e prática, o que exige a incorporação de professores e alunos em atividades de pesquisa, prática pedagógica e iniciação científica. Os egressos são acompanhados como forma de avaliar a qualidade do curso oferecido pela FACIMED. A auto-avaliação orienta os processos de revisão do Projeto Pedagógico do Curso e a discussão de questões relacionadas à ética profissional, social e política no curso. O Curso de Graduação em Ciências Biológicas volta suas atividades de pesquisa para a resolução de problemas e de demandas da comunidade na qual a Instituição está inserida. Assim, o Núcleo Docente Estruturante NDE do curso incentiva a pesquisa para a qualificação do ensino. As atividades de extensão se configuram como uma forma de intervenção que favorece uma visão abrangente e integradora da sociedade, constituindose em espaço privilegiado no processo de formação profissional. Suas ações se voltam para o atendimento de demandas sociais colhidas no confronto direto com a realidade próxima, contribuindo, significativamente, na produção do conhecimento. As prioridades de ações de responsabilidade social fazem com que a FACIMED cumpra a sua função social e se torne uma estrutura fundamental para melhoria na qualidade de vida no contexto local, regional e nacional. A gestão da FACIMED, articulada à gestão do curso, segue as políticas estabelecidas nos documentos oficiais, destacando-se Regimento Interno, o PDI, o PPI e o PPC. Documentos que servem de base para as políticas de gestão a serem implantadas no Curso

Vocab

Jul 12, 2018
Search
Similar documents
View more...
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks