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Ic tembeddedin elt in our classrooms today with romi

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1. ★ INTRODUCCIÓN: TORMENTA DE IDEAS: Rastreo de impresiones, sensaciones orientado a quienes trabajan o han trabajado en la escuela hoy? ¿Es posible trabajar con TIC…
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  • 1. ★ INTRODUCCIÓN: TORMENTA DE IDEAS: Rastreo de impresiones, sensaciones orientado a quienes trabajan o han trabajado en la escuela hoy? ¿Es posible trabajar con TIC en las escuelas? Por qué si/no?¿Cómo piensan que es posible? ★ ROMI`S BLOG: http://mrsromi.blogspot.com.ar/p/welcome- friends.html ★ SCHOOLS ONLINE https://schoolsonline.britishcouncil.org/
  • 2. ★ RECURSOS EDUCATIVOS ONLINE que estimulan y proponen puerta abierta al DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE enriqueciendo nuestra práctica. En pequeños grupos explorar y descubrir posibilidades que estos sitios ofrecen a nuestra comunidad educativa. Al realizar esta mirada inicial sobre los contenidos, modalidades, formatos y propuestas de cada sitio, sugerir respuestas críticas y reflexivas a los diferentes ejes http://www.educ.ar / ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? ¿POR QUÉ? ¿QUIÉN? http://entrama.educ acion.gov.ar/ ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? ¿POR QUÉ? ¿QUIÉN? http://www.conecta rigualdad.gob.ar/ ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? ¿POR QUÉ? ¿QUIÉN? https://rep.lapampa .edu.ar/ ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? ¿POR QUÉ? ¿QUIÉN? ★ EVALUACIÓN/ ASSESSMENT sintetizando ideas innovadoras
  • 3. https://www.lucidchart.com/demoTemplateChooser?driveId=0AD8667 OXK2eVUk9PVA o https://docs.google.com/drawings/d/1kDj-yiuY8xT--nA- lHuqAFjp2QK_GTyw66zvoRpzwts/edit o SmartArt DISEÑO DE GRÁFICOS ★ MOVING FORWARD into Design Thinking for Educators: Enjoy reading this text which focus on the “creative process that helps you design meaningful solutions in the classroom” . The digital version of the text is uploaded in our blog; make a comment with your impressions embedding in the websites you have just analyzed http://www.designthinkingforeducators.com/design-thinking/
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