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INTEGRACION PEDAGOGICA, CURRICULO BASADO EN COMPETENCIA

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1. SEMINARIO TALLER PARA PROFESORAS/ES DE PREESCOLAR, INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA, PLANIFICACIÓN Y CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS PROFESORA: DENIP L.CANDANEDO 2.…
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  • 1. SEMINARIO TALLER PARA PROFESORAS/ES DE PREESCOLAR, INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA, PLANIFICACIÓN Y CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS PROFESORA: DENIP L.CANDANEDO
  • 2. DOCUMENTACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL <ul><li>PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL ANUAL </li></ul><ul><li>PLANIFICACIÓN COLABORATIVA </li></ul><ul><li>PROYECTOS MENSUALES </li></ul><ul><li>PLANINICACIÓN SEMANAL </li></ul><ul><li>PROCESO LECTOR </li></ul><ul><li>PORTAFOLIO (Individual). </li></ul>
  • 3. COMPETENCIAS <ul><li>CAPACIDAD PARA RESPONDER EXITOSAMENTE A UNA DEMANDA, TAREA O PROBLEMA, COMPLEJA, MOVILIZANDO Y COMBINANDO RECURSOS, PERSONALES Y DEL ENTORNO </li></ul>
  • 4. ELEMENTOS DE UNA COMPETENCIA <ul><li>CONTENIDOS </li></ul><ul><li>HABILIDADES </li></ul><ul><li>ACTITUDES </li></ul><ul><li>VALORES </li></ul>
  • 5. COMPONENTES DE UNA COMPETENCIA <ul><li>CONTENIDOS </li></ul><ul><li>CAPACIDADES </li></ul><ul><li>ACTITUDES </li></ul><ul><li>VALORES </li></ul><ul><li>ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE </li></ul>
  • 6. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE <ul><li>ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS </li></ul><ul><li>AUTONOMIA </li></ul><ul><li>CONTEXTUALIZACIÓN </li></ul><ul><li>INTERACCION </li></ul><ul><li>MODELIZACIÓN </li></ul><ul><li>USOS DE LOS ESPACIOS Y EL TIEMPO </li></ul>
  • 7. LOGROS/RESULTADOS DE APRENDIZAJES <ul><li>SON ENUNCIADOS,ACERCA DE LO QUE SE ESPERA QUE EL ESTUDIANTE, SEA CAPAZ DEMOSTRAR, UNA VEZ TERMINADO UN PROCESO DE APRENDIZAJE </li></ul>
  • 8. LOGROS/RESULTADOS DE APRENDIZAJE <ul><li>SON PARTE DE LAS COMPETENCIAS </li></ul><ul><li>ES UN NIVEL DEL SABER </li></ul><ul><li>HAY LOGROS ESPERADOS Y ALCANZADOS </li></ul><ul><li>SE CENTRAN MÁS EN LO QUE EL ESTUDIANTE HA APRENDIDO Y NO EN EL CONTENIDO DE LO QUE SE HA ENSEÑADO </li></ul><ul><li>SE CENTRAN EN LO QUE EL ESTUDIANTE DEBE DEMOSTRAR </li></ul>
  • 9. CONTENIDOS <ul><li>CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, CIENTIFICOS, DESTREZAS, HABILIDADES Y VALORES, QUE TODO ALUMNO DEBE APRENDER,Y LOS DOCENTES DEBEN ESTIMULAR, PARA INCORPORARLOS EN LA ESTRUCTURA COGNITIVA DEL ESTUDIANTE </li></ul>
  • 10. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL CENTRO EDUCATIVO_____________________________ Asignatura:_______________________ Docentes:____________________________ Período Escolar:____________________ Grado:____________ Grupos:__________________ Trimestre:_____________ FECHA:_____________________ ÁREAS: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE/GENERAL: CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES (Habilidades) ACTITUDINALES METODOLOGÍA Y TÉCNICAS: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: BIBLIOGRAFÍA:
  • 11. PLANIFICACIÓN SEMANAL RESULTADOS/LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Conceptuales Procedimentales Actitudinales Actividades Estrategias Técnicas De inicio: De desarrollo: De cierre: Recursos:
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