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ISOLADAS DE HISTÓRIA (06) - Colonização

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1. ISOLADAS DE HISTÓRIA (06) Prof. Carlos Bidu 2. Conquista da América 3. Mundo ibérico comanda o novo mundo 4. Mundo Pré-colombiano Expressão período…
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  • 1. ISOLADAS DE HISTÓRIA (06) Prof. Carlos Bidu
  • 2. Conquista da América
  • 3. Mundo ibérico comanda o novo mundo
  • 4. Mundo Pré-colombiano Expressão "período pré-colombiano" designa a história ou o estado cultural dos habitantes das Américas, antes de seu encontro com os europeus. Populações divididas entre as três Américas: a) AMÉRICA DO NORTE: Cultura mississipiana b) AMÉRICA CENTRAL ( Mesoamérica): É uma região que engloba os atuais territórios do México, Guatemala, Belize, El Salvador, Honduras e Costa Rica. Principais povos: Os olmecas, Os maias, Os mixtecas e zapotecas , Teotihuacán e os toltecas, Os astecas c) AMÉRICA DO SUL: Chibchas (Colômbia), Civilização Caral (Peru), Cultura Chavín (Peru), Moche (Peru), Incas (Colômbia ao Chile), Tupinambá (Brasil), Guarani (Bolívia, Paraguai, Argentina, Uruguai e a porção centro-meridional do território brasileiro).
  • 5. Choque de civilizações • Europeus e índios: • Usados inicialmente como mão de obra • No período colonial usado como: – Mão de obra escrava posteriormente substituído pelo negro africano – Caçados implacavelmente pelos bandeirantes paulistas – Auxiliares no conhecimento do sertão – Sendo “poupado” nas missões/reduções jesuíticas – Escravizados com a “guerra justa” – Usados após 1750 como muralhas delimitadoras de territórios – Mulheres índias como substituição as brancas européias
  • 6. A Conquista da América espanhola aconteceu de forma exploratória, isto é, não vinham para a América em busca de terras para povoar, eles ocupavam o espaço, apropriando-se de suas riquezas e suas mulheres. Os espanhóis dizimaram as populações indígenas, impondo sua cultura, língua e religião.
  • 7. As caravelas partiam do continente americano rumo a Europa abarrotadas do ouro e da prata que obtinham com a exploração das colônias e do trabalho compulsório de indígenas e africanos.
  • 8. As regiões exploradas foram divididas em quatro grandes vice-reinados e quatro capitanias .Dentro de cada uma delas, havia um corpo administrativo comandado por um vice-rei e um capitão-geral designados pela Coroa. No topo da administração colonial havia um órgão dedicado somente às questões coloniais: o Conselho Real e Supremo das Índias.
  • 9. Conquista espanhola O processo de conquista foi extremamente violento, contribuindo para a dizimação das populações nativas. O uso da violência deveu-se à ânsia da descoberta dos metais preciosos e da vontade de escravizar os nativos da América. Após a conquista dos territórios, a Espanha iniciou a organização de seu imenso Império Colonial na América, através da imposição de estruturas políticas, econômicas e administrativas que atendessem o seu interesse mercantilista, qual seja, a acumulação de capitais. 1519 - Hernan Cortez conquista o Império Asteca (México). 1531- Francisco Pizarro conquista o Império Inca (Peru).
  • 10. COLONIZAÇÃO ESPANHOLA • A base da exploração colonial espanhola firmou-se na mineração • Mita trabalho forçado sub-remunerado nas regiões de minas. • Encomienda trabalho compulsório de tribos inteiras entregue a um proprietário.
  • 11. Organização político-administrativa A administração espanhola era bastante descentralizada, estando cada unidade colonial subordinada diretamente à metrópole. Divisão da área colonial: Vice-reinados: Nova Espanha, Nova Granada, Peru e Prata . Capitanias-gerais : Cuba,Guatemala, Venezuela e Chile. Estrutura Administrativa: Conselho das Índias: ligado diretamente ao rei, ficava encarregado da administração geral das colônias. Casa de Contratação: encarregada da fiscalização, da regulamentação do comércio e da cobrança dos tributos. Poder local: exercido pelos Cabildos e Câmaras Municipais.
  • 12. Organização econômica Atividade econômica principal: mineração (ouro e prata). A grande quantidade de ouro e prata, retirada da América e enviada para a Europa, compromete o desenvolvimento industrial da Espanha e gera uma "revolução dos preços“. Casa de Contratação: controla o comércio dos metais preciosos. O ouro e a prata devem sair da América diretamente para o porto de Sevilha - sistema de porto único.
  • 13. Organização econômica Exploração da mão de obra: O trabalho adotado nas minas foi o trabalho compulsório dos indígenas. Encomienda: o colono tinha o direito de explorar o trabalho indígena, em troca de sua cristianização. Repartimiento: A Metrópole faz um recrutamento em massa do indígena, obrigando-o a realizar obras públicas. Este tipo de exploração é semelhante ao utilizado na época pré-colombiana – Mita.
  • 14. Organização Social A sociedade colonial na América Hispânica estava assim estruturada: Chapetones: espanhóis que vinham para a colônia e ocupavam os cargos burocráticos e administrativos. Criollos: espanhóis nascidos na América. Eram os grandes proprietários de terras e escravos, formavam a elite econômica, muito embora ficassem excluídos das funções políticas. Mestiços, Indígenas e Africanos
  • 15. CHAPETONES x CRIOLLOS • Espanhóis nascidos na Espanha • Detinham os principais cargos da administração colonial • Gozavam da confiança da Coroa Espanhola • Espanhóis nascidos na América • Ocupavam cargos de menor importância • Controlavam a maior parte do comércio na Colônia. • Idéias iluministas povoam a elite criolla
  • 16. DIVISÃO SOCIAL HISPANO-AMERICANA Chapetones Criollos Mestiços Indígenas Escravos
  • 17. FORMAS DE COLONIZAÇÃO  França, Inglaterra e Holanda se lançaram tardiamente aos mares e por isso não aceitaram o Tratado de Tordesilhas.  Esses países ficaram, portanto, com áreas que Portugal e Espanha não quiseram ou não puderam ocupar.
  • 18. COLONIZAÇÃO INGLESA NA AMÉRICA
  • 19. •Inicia a colonização tardia se comparada com Portugal e Espanha, somente no séc XVII; •Entre os diversos motivos estão: A tardia centralização política, a Guerra dos Cem Anos, a Guerra das Duas Rosas; •A iniciativa será dada por Elizabeth I, que promoveu a burguesia, incentivando o comércio e a pirataria; •Elizabeth I, vence a invencível Armada de Filipe II da Espanha, abrindo perspectiva para a colonização de parte da América;
  • 20. APESAR DE TEREM SIDO VITIMAS DA INTOLERÂNCIA RELIGIOSA OS PURITANOS TAMBEM FORAM EXTREMAMANTE INTOLERANTES COM OS NÃO-PURITANOS NA NOVA TERRA.
  • 21. Colonização Inglesa • Se desenvolveu de forma diferente no sul e no norte. Povoamento x Exploração
  • 22. UMA DAS PARTICULARIEDADES DA OCUPAÇÃO INGLESA NA AMÉRICA DO NORTE FOI A MESCLAGEM DE DOIS TIPOS DE COLONIZAÇÃO: O DE EXPLORAÇÃO E O DE POVOAMENTO.
  • 23. • Colônias de exploração: submetidas aos interesses da metrópole (pacto colonial – exclusivo metropolitano) – extração de metais e pedras preciosas; agricultura de gêneros tropicais em regime de plantation (latifúndio monocultor e escravista, com produção voltada para o mercado externo). • Colônias de povoamento: autodesenvolvimento; mão de obra livre; maior autonomia em relação à metrópole; não produziam algo que interessasse à metrópole.
  • 24. 13 Colônias
  • 25. Região Sul • Atividade de Plantation: monocultura; escravidão; latifúndio. • Objetivo: complementar a economia inglesa.
  • 26. NESSAS COLÔNIAS PRODUZIAM ALGODÃO , TABACO, E ARROZ, PLANTADOS EM GRANDE PROPRIEDADES POR ESCRAVOS AFRICANOS
  • 27. Região Norte • Pouco interesse econômico pela Inglaterra; • Recebeu uma grande quantidade de migrantes ingleses, principalmente puritanos. • Pequenas posses de terra; policultura, trabalho livre e assalariado.
  • 28. 1776: Independência dos Estados Unidos 1783: Paz de Versalhes – Pôs fim à guerra de independência contra a Inglaterra Durante o conflito os norte-americanos avançaram para o Oeste, em território indígena que os ingleses haviam conquistado. Com a Paz de Versalhes, foi reconhecido o domínio dos Estado Unidos sobre esta faixa de terra.
  • 29. AMÉRICA NO SÉCULO XIX • 1º país americano a tornar-se independente foi EUA. • 1ª independência da América Latina  Haiti • Nas colônias Americanas a emancipação política começou pela elite colonial  criolla. • Movimentos Pan-americanismo:  Bolivarismo  Símon Bolivar. Monroísmo  James Monroe “América para os americanos”.
  • 30. Hoje • Formado por 35 países e com uma população de 800 milhões de habitantes , o continente americano é marcado por profundas desigualdades . • Enquanto os Estados Unidos e o Canadá , na América do Norte , apresentam alguns dos melhores índices de qualidade de vida e de desenvolvimento humano do planeta. • Enquanto nas Américas central e do Sul a realidade é outra .Nessas regiões , o analfabetismo , a pobreza , a mortalidade infantil , as desigualdades sociais e os índices de desemprego costumam ser bastante elevados . Segundo dados do Unicef , 2003,17% das crianças da América Latina e do Caribe viviam em estado de pobreza.
  • 31. Filmes e séries
  • 32. Até a próxima!!!!
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