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Karoline e Isabela 601

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1. TERRA E UNIVERSO Karoline Dias e Isabela Mello CIEP 468 Brizolão Olga Thurller Mendonça da Fonseca 6° ano da escolaridade Professora: Jamille Muniz Rodrigues 2.…
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  • 1. TERRA E UNIVERSO Karoline Dias e Isabela Mello CIEP 468 Brizolão Olga Thurller Mendonça da Fonseca 6° ano da escolaridade Professora: Jamille Muniz Rodrigues
  • 2. PLANETA TERRA
  • 3. TERRA E UNIVERSO Você provavelmente já deve ter observado que, as vezes, durante o dia há dificuldade em assistir a televisão porque a luz do sol atinge diretamente a janela da sala ou, ainda, que há épocas do ano em que o sol não chega a determinado cômodo da casa, a área de serviço, por exemplo.
  • 4. ORIENTAÇÃO DURANTE O DIA  Como encontrar as regiões norte, sul, leste e oeste ? Então, ao apontar seu braço direito, o nascente, você obtém a região leste, o esquerdo o poente, você obtém a região oeste, a sua frente a região norte, atrás a região sul.
  • 5. AS ESTAÇÕES DO ANO Você já deve ter notado que algumas vezes as condições do tempo de uma região viram notícias de TV , jornal ou revista.
  • 6. O MOVIMENTO DOS CORPOS CELESTE E AS MEDIDAS DE TEMPO. Você conhece a história de Robinson Crusoé, personagem de Daniel Defoe, que sobreviveu a um naufrágio e foi parar em uma ilha deserta? Crusoé sabia que o naufrágio tinha ocorrido em 30 de setembro de 1659.
  • 7. ESTAÇÕES DO ANO
  • 8. A BÚSSOLA Além de nos orientarmos na superfície da terra com a ajuda do sol e das estrelas, podemos utilizar instrumentos facilitam essa orientação. A bússola é um deles e f foi desenvolvida há muitos séculos, contribuindo para a produção
  • 9. LOCALIZAÇÃOEORIENTAÇÃO
  • 10. A bússola é constituída por uma agulha imantada que sempre e até alinhada com a direção norte / sul, por conversão , a extremidade da da agulha da bússola que aponta para o norte é sempre pintada de alguma cor, em geral, de azul ou vermelho.
  • 11. DIA E NOITE A Luz solar influencia as atividades do ser humano, bem com da maioria dos outros seres vivos. Grande parte dos seres vivos responde a estímulos luminosos. Alguns procuram se aproximar dos locais mais iluminados e outros procuram se proteger dessa mesma luz. Entre o amanhã e o entardecer percebemos mudanças na posição do sol que nos dão a impressão de que ele gira ao redor da Terra. Essa impressão é tão forte que a incorporamos até na maneira de nos expressarmos: o sol nasce atrás daquela montanha; o sol está alto no céu; o sol se põe daquele lado.
  • 12. bibliograFia Livro: Ciências, Natureza e Cotidiano Editora: FTD Ano:6°ano 5°série Autores: José Trivellato,Silvia, Trivallato, Marcelo Motokane, Júlio Foschini Lisboa e Carlos kantor.
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