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Notas sobre a produção de materiais pedagógicos

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1. Notas sobreMateriais Pedagógicos Silvia Marina AnarumaUNESP – Campus de Rio Claro - SP Maio/2012 2. Objetivoã Identificar o que caracteriza um material…
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  • 1. Notas sobreMateriais Pedagógicos Silvia Marina AnarumaUNESP – Campus de Rio Claro - SP Maio/2012
  • 2. Objetivo• Identificar o que caracteriza um material pedagógico• Compreender o significado histórico, cultural e simbólico do material pedagógico• Conhecer os tipos de materiais pedagógicos• Saber quando, porque e qual material pedagógico utilizar• Como trabalhar com um material pedagógico• Analisar tipos de materiais pedagógicos
  • 3. O que é um material pedagógico?• É todo material que sirva de suporte para o ensino- aprendizagem, com um propósito educativo• Tem a função de instrumentalizar o educador• É um facilitador do ensino-aprendizagem• É um estímulo concreto que pode ser manipulável e que possui finalidade pedagógica (MANZINI,1999)
  • 4. Fundamentos• O MP não é neutro• Materiais pedagógicos representam a maneira como adultos e crianças sentem, pensam e interagem definindo formas de socialização e apropriação da cultura.• Representam valores e concepções da criança e da educação• Revelam os valores da organização escolar (KISHIMOTO, 2001)
  • 5. • “Não precisamos de objetos na sala de aula, mas de objetivos na sala de aula (...) Isto porque o material, apesar de ser formado por objetivos, pode ser considerado como um conjunto de objetos abstratos porque esses objetos existem apenas na escola, para a finalidade de ensino, e não tem qualquer conexão com o mundo da criança (CARRAHER & SCHILEMANN, 1988), "
  • 6. • O professor não pode subjugar sua metodologia de ensino a algum tipo de material porque ele é atraente ou lúdico. Nenhum material é válido por si só. Os materiais e seu emprego sempre devem estar em segundo plano. A simples introdução de jogos ou atividades no ensino (da matemática) não garante uma melhor aprendizagem desta disciplina (FIORENTINE e MIORIN, ANO 4).
  • 7. O que determina a escolha de um Material Pedagógico ?3. O objetivo do ensino4. O que se pretende desenvolver no aluno5. A fase de desenvolvimento do aluno6. Os interesses e a competência do aluno7. As condições psicológicas, cognitivas e sociais do alunoDeve, portanto, se adaptar às necessidades do aluno
  • 8. Tipos de materiais• Brinquedos ( para a atividade simbólica, socialização, construção)• Jogos (de regras,de socialização, cooperação, competição,raciocínio)• Instrumentos (musicais por ex, 2. Jogos de regras com predomínio para aprendizagem de outros conhecimentos )• Gráficos (desenhos, livros, jornais, revistas)• Multimidias (vídeos, internet...)• Equipamentos (computador, máquina de calcular, máquina de costura, televisão)
  • 9. • Há diferença entre um material pronto e um materiais confeccionado pelo aluno
  • 10. • Materiais prontos – não estimulam a criatividade e nem a imaginação; o aluno assume uma posição mais passiva em relação ao material, há pouca interação• Materiais que o aluno cria – desenvolve a imaginação, a criatividade, o aluno assume uma posição mais ativa com relação ao material, estimula a diversidade e a identidade do aluno
  • 11. BIBLIOGRAFIA• CARRAHER, T. N. Na vida dez, na escola zero. São Paulo: Cortez, 1988. FIORENTINI, D. E MIORIN, M.A. Uma reflexão sobre o uso de materiais concretos e jogos no Ensino da Matemática. Boletim SBEM-SP, n. 7, ano 4. Disponível em: http://drb-assessoria.com.br/umareflexaosobreousodemateriaisconcretosejogos . Acesso em: 04.05.2012• KISHIMOTO, T.M. Brinquedos e materiais pedagógicos na educação infantil. Rev. Educação e Pesquisa. v.27, n. 2, p.229-245, jul/dez, 2001.• Portal do professor. Material pedagógico. Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriais.html?categoria=117 . Acesso em: 04.05.2012• MANZINI, E. J. Recursos pedagógicos para o ensino de alunos com paralisia cerebral. Mensagem da APAE, v. 36, n. 84, p. 17-21, 1999. Maio/2012
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