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Projeto de pesquisa exemplo 2013 2

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1. Nome da Instituição (só iniciais em maiúsculas, sem grifar) Nome da Unidade de Ensino (idem) Nome do Departamento (idem) Nome do Curso (idem) TÍTULO PRINCIPAL DO…
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  • 1. Nome da Instituição (só iniciais em maiúsculas, sem grifar) Nome da Unidade de Ensino (idem) Nome do Departamento (idem) Nome do Curso (idem) TÍTULO PRINCIPAL DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: subtítulo do projeto de iniciação científica (titulo todo grifado em negrito, principal em maiúsculas, e o secundário, se houver, em minúsculas) Nome Completo e correto do/a estudante autor do Projeto de Pesquisa Professor(es)/(as) Orientador(es)/(as): (nome completo e correto) Cidade onde se situa a Instituição -, ano de apresentação do Projeto de Pesquisa
  • 2. Estudante Autor(a) do Projeto de iniciação científica TÍTULO DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: subtítulo do projeto de iniciação científica (igual ao da capa) Projeto de Pesquisa de iniciação científica apresentado à(ao) (Nome da Unidade de Ensino), sob orientação do(as) Prof.(as) (Nome do/as Orientador/as) como requisito de avaliação da Disciplina Metodologia da Produção Acadêmica e Científica, da Matriz Curricular do Curso de Pedagogia. Cidade, ano de apresentação do projeto de iniciação científica
  • 3. LISTA DE FIGURAS (se houver) Figura 1 – Título da figura. ........................................................ Erro! Indicador não definido. (na folha seguinte se houver...) LISTA DE TABELAS (se houver) Tabela 1 – Título da tabela: ....................................................... Erro! Indicador não definido. (na folha seguinte se houver...) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (se houver)
  • 4. SUMÁRIO (em maiusculas, grifo negrito) (copiar os itens com o formato exatamente igual ao do texto, como exemplificado) 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 2. TEMA DO PROJETO DE PESQUISA .................................................................... 2.1. Problema a ser investigado na Pesquisa .................................................................. 2.2. Hipóteses da Investigação ....................................................................................... 3. OBJETIVO GERAL DO ESTUDO .......................................................................... 3.1. Objetivos específicos do estudo ........................................................ 4. JUSTIFICATIVA DE REALIZAÇÃO DA PESQUISA ...................................... 5. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PESQUISA .................................................. 5.1. Primeiro Subtítulo .................................................................................................. 5.2. Segundo Subtitulo .................................................................................................. ( constarão todos os subtítulos que houver) 6. METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO ............................................................ 6.1. Método da Coleta de Dados .................................................................................. 6.2. Descrição do Universo da Pesquisa e da População envolvida ......................... 6.3. Procedimentos da Coleta de Dados ..................................................................... 6.4. Técnica de registro, interpretação e análise dos Dados .................................... 6.5. Recursos humanos, materiais e financeiros necessários para a execução da Pesquisa ............................................................................................................................ 6.6. Cronograma .............................................................................................................. REFERENCIAS ............................................................................................................. ANEXOS (se houver) .................................................................................................... APENDICES (se houver) ..............................................................................................
  • 5. 1. INTRODUÇÃO (no projeto é numerado como 1, mas na Monografia numera-se somente os capítulos, introdução e considerações finais não são itens numerados na Monografia, porque no projeto NUNNNNNNNNNNNNNCA há considerações finais uma vez que o pesquisa ainda será feita e não houve descoberta de conhecimento novo e novas aprendizagens) (ATENÇÃO: texto conforme as orientações para este componente, consultar e estudar livros de Metodologia da Pesquisa antes de escrever. Por exemplo: uma diferença fundamental entre o texto do Projeto e da Monografia é o tempo verbal. Então qual é o tempo verbal a ser usado no projeto? Futuro? Presente ou Passado? E na Monografia? – A INTRODUÇÃO É SEMPRE UM TEXTO PESSOAL - O AUTOR APRESENTA O TEMA, O OBJETO E A DELIMITAÇÃO COM A VISÃO GERAL DO MESMO SITUADO NO UNIVERSO DO MUNDO DO CONHECIMENTO, ENFATIZANDO O RECORTE QUE O(A) AUTOR(A) ESCOLHEU PARA PESQUISAR - EVITAR CITAÇÕES) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
  • 6. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. 2. TEMA DO PROJETO DE PESQUISA (com sua delimitação) (texto conforme as orientações para este componente – Ex: INVESTIGANDO ACADÊMICA O SIGNIFICADO DA LEITURA NA FORMAÇÃO PARA ESTUDANTES CONCLUINTES DO CURSO DE PEDGOGIA DA UNIR – CAMPUS DE JI-PARANA) 2.1. Problema a ser investigado na Pesquisa (questionamento feito ao tema - texto conforme as orientações para este componente QUE APONTA EXATAMENTE O FOCO OU RECORTE DA PESQUISA – Ex: Que representações os estudantes concluintes do Curso de Pedagogia da UNIR Ji-Paraná tem a respeito do uso e presença da leitura na sua formação profissional?) 2.2. Hipóteses da Investigação (texto conforme as orientações para este componente – OPCIONAL EM CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS)
  • 7. 3. OBJETIVOS 3.1. Objetivo geral do estudo a ser realizado: (texto conforme as orientações para este componente – RECOMENDADO NO MAXIMO DOIS OBJETIVOS, usar verbos no infinitivo de sentido mais amplo como ANALISAR, COMPREENDER, INVESTIGAR, ENTENDER, ESTUDAR, etc, no máximo dois objetivos, é melhor estabelecer apenas um que reflita exatamente o que se pretende atingir com a pesquisa ) 3.2.Objetivos específicos do estudo (usar verbos de sentido mais imediato e específico como: LISTAR, ENUMERAR, CLASSIFICAR, ORGANIZAR, DEFINIR, SEPARAR, etc. recomenda-se definir até três objetivos...) 4. JUSTIFICATIVA DE REALIZAÇÃO DA PESQUISA (texto conforme as orientações para este componente – ESTE TEXTO É PESSOAL E DEVE RESPONDER A QUESTÃO: PORQUE FOI ESCOLHIDO ESTA TEMÁTICA? QUAIS SÃO OS MOTIVOS E RAZÕES DE ORDEM PRATICA E CIENTIFICA DO(A) AUTOR(A) POR ESCOLHER ESTE TEMA PARA PESQUISAR? A JUSTIFICATIVA NÃO DEVE TRAZER CITAÇÕES, POIS É UM TEXTO ELABORADO PELO(s) AUTOR(es) DA PESQUISA) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto
  • 8. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
  • 9. 5. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PESQUISA (texto conforme as orientações para este componente – APRESENTAR AS IDEIAS PRINCIPAIS DO PENSAMENTO DO/S ESTUDIOSO/S OU TEÓRICO/S QUE NORTEARÃO AS REFLEXÕES SOBRE O TEMA – POR ISTO AQUI SIM IRÃO APARECER MUITAS CITAÇÕES... ) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. (AUTOR, ano, p.) texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Explica Fulano (2009, p. 52) “Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.” Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. 5.1. Primeiro Subtítulo
  • 10. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. (AUTORA, 2007, p.17) texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. (AUTOR, 1998, p.76) texto texto texto texto Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
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  • 12. PESQUISA, RECOMENDA-SE ESCOLHER UM UNICO MODELO TEÓRICO E SEGUI-LO EXATAMENTE CONFORME O/A AUTOR/A DESTE MODELO ORIENTA. Ex: pesquisa bibliográfica é obrigatória em todas e esta deve ser combinada com pesquisa de história oral ou pesquisa descritiva ou pesquisa participante ou pesquisa ação, ou estudo de caso, etc e respectivos instrumentos: transcrição e transcriação das entrevistas, caderno de campo, entrevista, questionário estruturado ou semi-estruturado, etc – ESTUDAR BEM O MODELO ESCOLHIDO POIS, NÃO SE PODE APLICAR O MODELO ESCOLHIDO E SUA METODOLOGIA DE QUALQUER JEITO – É PRECISO RESPEITAR OS DIREITOS AUTORAIS DO CRIADOR DO MODELO) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto t
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