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Saerjinho 3° ano

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1. CadernoC1201 1° BIMESTRE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Língua Portuguesa e Matemática 3° ANO DO ENSINO MÉDIO Nome do Aluno(a): Orientações  Você está recebendo…
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  • 1. CadernoC1201 1° BIMESTRE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Língua Portuguesa e Matemática 3° ANO DO ENSINO MÉDIO Nome do Aluno(a): Orientações  Você está recebendo um caderno com 52 questões.  Você dispõe de duas horas para responder a todas as questões e de 20 minutos para preencher o Cartão de Respostas.  Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.  Cada questão tem uma única resposta correta.  Em alguns textos, há, na margem esquerda, uma indicação com a numeração de linhas.  Ao terminar a prova, passe suas respostas para o Cartão de Respostas, utilizando caneta esferográfi ca azul ou preta. Não rasure seu Cartão de Respostas.  Depois, passe suas respostas para folha de rascunho. Ela servirá para você acompanhar as questões junto ao professor. Boa prova! 2013
  • 2. 01: A B C D E 02: A B C D E 03: A B C D E 04: A B C D E 05: A B C D E 06: A B C D E 07: A B C D E 08: A B C D E 09: A B C D E 10: A B C D E 11: A B C D E 12: A B C D E 13: A B C D E FOLHA DE TRANSCRIÇÃO Língua Portuguesa e Matemática 14: A B C D E 15: A B C D E 16: A B C D E 17: A B C D E 18: A B C D E 19: A B C D E 20: A B C D E 21: A B C D E 22: A B C D E 23: A B C D E 24: A B C D E 25: A B C D E 26: A B C D E 27: A B C D E 28: A B C D E 29: A B C D E 30: A B C D E 31: A B C D E 32: A B C D E 33: A B C D E 34: A B C D E 35: A B C D E 36: A B C D E 37: A B C D E 38: A B C D E 39: A B C D E 40: A B C D E 41: A B C D E 42: A B C D E 43: A B C D E 44: A B C D E 45: A B C D E 46: A B C D E 47: A B C D E 48: A B C D E 49: A B C D E 50: A B C D E 51: A B C D E 52: A B C D E Ensino Médio Caro(a) Aluno(a), Após transcrever as respostas para o Cartão de Respostas, repasse todas as respostas também para essa folha. Em outro momento, essa folha será utilizada para que seja realizada a correção da prova junto ao seu professor.
  • 3. BL01P12 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa. Leia os textos abaixo. Texto 1 5 10 15 20 25 30 Manifesto Pau-Brasil A poesia existe nos fatos. Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da Favela, sob o azul cabralino, são fatos estéticos. [...] A nunca exportação de poesia. A poesia anda oculta nos cipós maliciosos da sabedoria. Nas lianas da saudade universitária. [...] A Poesia para os poetas. Alegria dos que não sabem e descobrem. [...] A Poesia Pau-Brasil. Ágil e cândida. Como uma criança. [...] A língua sem arcaísmos, sem erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de todos os erros. Como falamos. Como somos. Não há luta na terra de vocações acadêmicas. Há só fardas. Os futuristas e os outros. Uma única luta – a luta pelo caminho. Dividamos: Poesia de importação. E a Poesia Pau-Brasil, de exportação. Houve um fenômeno de democratização estética nas cinco partes sábias do mundo. Instituíra-se o naturalismo. Copiar. Quadros de carneiros que não fosse lã mesmo, não prestava. A interpretação no dicionário oral das Escolas de Belas Artes queria dizer reproduzir igualzinho... Veio a pirogravura. As meninas de todos os lares ficaram artistas. Apareceu a máquina fotográfica. E com todas as prerrogativas do cabelo grande, da caspa e da misteriosa genialidade de olho virado – o artista fotógrafo. [...] O trabalho contra o detalhe naturalista – pela síntese; contra a morbidez romântica – pelo equilíbrio geômetra e pelo acabamento técnico; contra a cópia, pela invenção e pela surpresa. [...] Nossa época anuncia a volta ao sentido puro. Um quadro são linhas e cores. A estatuária são volumes sob a luz. A Poesia Pau-Brasil é uma sala de jantar domingueira, com passarinhos cantando na mata resumida das gaiolas, um sujeito magro compondo uma valsa para flauta e a Maricota lendo o jornal. No jornal anda todo o presente. Nenhuma fórmula para a contemporânea expressão do mundo. Ver com olhos livres. [...] Uma visão que bata nos cilindros dos moinhos, nas turbinas elétricas; nas usinas produtoras, nas questões cambiais, sem perder de vista o Museu Nacional. Pau-Brasil. [...] O trabalho da geração futurista foi ciclópico. Acertar o relógio império da literatura nacional. Realizada essa etapa, o problema é outro. Ser regional e puro em sua época. [...]. (Correio da Manhã, 18 de março de 1924) ANDRADE, Oswald de. Disponível em: <http://www.algosobre.com.br/literatura/modernismo-1-momento.html>. Acesso em: 22 out. 2012. Fragmento. C1201 1
  • 4. BL01P12 Texto 2 5 10 C1201 Manifesto futurista 1. Nós queremos cantar o amor ao perigo, o hábito da energia e da temeridade. 2. A coragem, a audácia, a rebelião serão elementos essenciais de nossa poesia. 3. A literatura exaltou até hoje a imobilidade pensativa, o êxtase, o sono. Nós queremos exaltar o movimento agressivo, a insônia febril, o passo de corrida, o salto mortal, o bofetão e o soco. [...] 5. Nós queremos entoar hinos ao homem que segura o volante, cuja haste ideal atravessa a Terra, lançada também numa corrida sobre o circuito da sua órbita. 6. É preciso que o poeta prodigalize com ardor, fausto e munificiência, para aumentar o entusiástico fervor dos elementos primordiais. 7. Não há mais beleza, a não ser na luta. Nenhuma obra que não tenha um caráter agressivo pode ser uma obra-prima. A poesia deve ser concebida como um violento assalto contra as forças desconhecidas, para obrigá-las a prostar-se diante do homem. [...]. MARINETTI, Filippo Tominaso. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_Futurista>. Acesso em: 22 out. 2012. Fragmento. (P120418RJ_SUP) Questão 01 P120418RJ Um aspecto comum apresentado pelos autores desses textos refere-se à A) descrição dos elementos constitutivos do poema. B) exaltação da imobilidade pensativa. C) introdução do coloquialismo na produção poética. D) preocupação com a exportação da poesia. E) ruptura literária dos modelos tradicionais. Questão 02 P120419RJ No Texto 1, no trecho “A interpretação no dicionário oral das Escolas de Belas Artes queria dizer reproduzir igualzinho...” (ℓ.14-15), o uso do diminutivo na palavra destacada sugere A) admiração. B) afetividade. C) crítica. D) simplificação. E) suavização. Questão 03 P120420RJ Qual é o argumento que sustenta a tese defendida no Texto 1? A) “A Poesia para os poetas. Alegria dos que não sabem e descobrem.”.(ℓ. 5) B) “A Poesia Pau-Brasil. Ágil e cândida. Como uma criança.”. (ℓ. 6) C) “As meninas de todos os lares ficaram artistas.”. (ℓ. 15) D) “Um quadro são linhas e cores. A estatuária são volumes sob a luz.”. (ℓ. 22) E) “Nenhuma fórmula para a contemporânea expressão do mundo.”. (ℓ. 26) 2
  • 5. Leia novamente os textos "Manifesto Pau-Brasil" e "Manifesto futurista" para responder às questões abaixo. Questão 04 P120421RJ No Texto 1, a expressão “Ver com olhos livres.” (ℓ. 26) tem o mesmo significado que A) admirar a simplicidade. B) desejar a desordem. C) enxergar a realidade. D) libertar-se de preconceitos. E) presenciar as novidades. Questão 05 P120422RJ No Texto 1, o autor apresenta uma das características marcantes do Modernismo no trecho: A) “A língua sem arcaísmos, sem erudição.”. (ℓ. 7) B) “Não há luta na terra de vocações acadêmicas.”. (ℓ. 9) C) “Houve um fenômeno de democratização estética nas cinco partes...”. (ℓ. 12) D) “A interpretação no dicionário oral das Escolas de Belas Artes...” . (ℓ. 14) E) “A estatuária são volumes sob a luz.”. (ℓ. 22) Questão 06 P120423RJ No Texto 1, o autor compara a poesia Pau-Brasil a A) um quadro com linhas e cores. B) um trabalho com detalhe naturalista. C) uma fórmula para a contemporaneidade. D) uma interpretação oral nos dicionários. E) uma sala de jantar domingueira. Questão 07 P120426RJ A finalidade do Texto 1 é A) descrever o trabalho dos poetas nacionais. B) discutir a democratização estética da arte. C) explicar a importância do detalhe na poesia naturalista. D) propor uma nova concepção de arte. E) relatar o desenvolvimento da Poesia Pau-Brasil. Questão 08 P120424RJ No Texto 1, no trecho “A contribuição milionária de todos os erros.” (ℓ. 7-8), a expressão destacada foi usada para A) destacar a identidade cultural de um povo. B) enfatizar a importância da linguagem popular. C) ironizar a formação linguística dos brasileiros. D) mostrar que as línguas são formadas por várias culturas. E) sugerir que o uso da língua está associado à condição social. BL01P12 C1201 3
  • 6. Leia novamente o texto "Manifesto futurista" para responder às questões abaixo. Questão 09 P120425RJ Qual é a tese defendida no Texto 2? A) É necessário conceituar o caráter de uma obra-prima. B) É necessário extinguir da literatura a imobilidade pensativa. C) É necessário inserir elementos melodiosos na poesia moderna. D) É necessário modificar os elementos essenciais do fazer poético. E) É necessário valorizar a beleza que há nas lutas sociais. Questão 10 P120427RJ No Texto 2, no trecho “... para aumentar o entusiástico... ” (ℓ. 8), a palavra em destaque introduz uma ideia de A) causa. B) consequência. C) explicação. D) finalidade. E) modo. BL01P12 C1201 4
  • 7. BL01P12 Leia o texto abaixo. C1201 Disponível em:<http//:www.colunistas.ig.com.br/cip/tag/diamundialdaatividadefísica/>. Acesso em: 28 out. 2012. (P120428RJ_SUP) Questão 11 P120428RJ Esse texto mostra que A) as atividades físicas estão presentes no dia a dia. B) as atividades físicas são brincadeiras. C) as crianças devem brincar com os adultos. D) os adultos devem simplificar as atividades físicas. E) os adultos necessitam preocupar-se com a saúde. Questão 12 P120429RJ De acordo com esse texto, a prática da atividade física A) deve ser elaborada por um adulto. B) deve ser realizada em equipe. C) deve trazer alegria às pessoas. D) é comparada às brincadeiras das crianças. E) é fácil de ser realizada no cotidiano. 5
  • 8. Leia novamente o texto "Praticar atividade física..." para responder à questão abaixo. Questão 13 P120430RJ Por seus aspectos estruturais, esse texto pertence ao gênero A) panfleto. B) notícia. C) manual. D) convite. E) charge. BL01P12 C1201 6
  • 9. BL01M12 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Matemática. Questão 14 M120753D3 João investiu R$ 3 000,00 na compra de sacas de café. Ao vender esse produto, ele obteve um lucro de 30% sobre o valor investido. Qual é o valor referente ao lucro de João nessa venda? A) R$ 30,00 B) R$ 300,00 C) R$ 900,00 D) R$ 2 100,00 E) R$ 3 900,00 Questão 15 M110080E4 Um submarino percorreu uma distância PQ de 400 metros entre a superfície e o fundo do mar, segundo uma trajetória retilínea que forma um ângulo de 60º com a superfície, como mostra o esquema abaixo. Dados: 3 sen 60º = 2 1 cos 60º = 2 tg 60º = 3 De acordo com esse esquema, qual é a medida da profundidade PR alcançada por esse submarino? A) 200 m B) 200 3 m C) 800 3 m 3 D) 400 3 m E) 800 m C1201 7
  • 10. C1201 Questão 16 M110055D3 O lucro obtido pela venda de cada veículo de uma concessionária pode ser calculado pela função L(x) = 1 200 + 40x – x2, em que x representa o número de parcelas do financiamento feito pelo comprador do veículo, com 0 ≤ x ≤ 60. Qual é o número de parcelas que fornece o lucro máximo ao lojista dessa concessionária? A) 60 B) 40 C) 30 D) 20 E) 10 Questão 17 M120476E4 A reta numérica abaixo está divida em segmentos de mesma medida. 2 de sua BL01M12 Nessa reta, o número – 5 está localizado entre quais pontos? 3 A) P e Q. B) R e S. C) S e T. D) U e V. E) W e X. Questão 18 M120473E4 Um reservatório de água tem o formato de um prisma retangular reto e está abastecido com 3 capacidade máxima. As dimensões internas desse reservatório estão indicadas no desenho abaixo. Dado: 1m3 = 1 000 L Qual é a quantidade de água armazenada nesse reservatório? A) 48 000 L B) 36 000 L C) 24 000 L D) 12 000 L E) 10 000 L 8
  • 11. Questão 19 M120474E4 Observe abaixo uma matriz quadrada M de ordem 3. Qual é o determinante dessa matriz? A) – 132 B) – 88 C) – 64 D) 108 E) 192 Questão 20 M120484E4 O gráfico abaixo mostra a extensão territorial aproximada, em km2, de alguns municípios do estado do Rio de Janeiro. BL01M12 1 200 km2 134 km2 468 km2 796 km2 39 km2 Rio de Janeiro Petrópolis Duque de Caxias Niterói Mesquita Qual é a tabela que representa os dados desse gráfico? A) Município Extensão Territorial B) Município Extensão Territorial Rio de Janeiro 1 200 km2 Rio de Janeiro 1 200 km2 Petrópolis 468 km2 Petrópolis 134 km2 Duque de Caxias 796 km2 Duque de Caxias 468 km2 Niterói 134 km2 Niterói 796 km2 Mesquita 39 km2 Mesquita 39 km2 C) Município Extensão Territorial D) Município Extensão Territorial Rio de Janeiro 1 200 km2 Rio de Janeiro 39 km2 Petrópolis 796 km2 Petrópolis 134 km2 Duque de Caxias 134 km2 Duque de Caxias 468 km2 Niterói 468 km2 Niterói 796 km2 Mesquita 39 km2 Mesquita 1 200 km2 E) Município Extensão Territorial Rio de Janeiro 1 200 km2 Petrópolis 796 km2 Duque de Caxias 468 km2 Niterói 134 km2 Mesquita 39 km2 C1201 9
  • 12. Questão 21 M120480E4 Uma indústria produz 9 modelos diferentes de borrachas escolares. Essas borrachas são vendidas em caixas que contém 4 unidades cada e, em cada caixa, são colocadas borrachas de modelos distintos. Considerando esses modelos de borrachas, quantas caixas podem ser formadas com quatro borrachas diferentes? A) 3 024 B) 756 C) 126 D) 36 E) 24 Questão 22 M120471E4 Uma indústria fabrica lixeiras sem tampa no formato de um cilindro circular reto, a partir de material plástico reciclável. Para estimar a quantidade de material plástico necessário para fazer uma encomenda, foi calculada a medida da área da superfície dessa lixeira, cujas dimensões estão indicadas no desenho abaixo. BL01M12 Considere: π ≅ 3,14 Qual é a medida da área da superfície dessa lixeira? A) 3 532,5 cm2 B) 2 826,0 cm2 C) 1 606,5 cm2 D) 900 cm2 E) 450 cm2 Questão 23 M121205D3 Em um sorteio de uma cesta de café da manhã, estão participando 14 mulheres e 6 homens. Para participar desse sorteio, cada um desses participantes preencheu um cupom com seu nome e depositou-o na urna. Qual é a probabilidade de um homem ser sorteado para ganhar essa cesta de café da manhã? A) 1 20 B) 16 C) 6 20 D) 6 14 E) 14 20 C1201 10
  • 13. C1201 Questão 24 M120483E4 O gráfico abaixo mostra a medida do diâmetro equatorial dos planetas do Sistema Solar. Disponível em: <http://www.cfh.ufsc.br/~pduarte/tabelaplanetas.html>. Acesso em: 19 fev. 2013. Adaptado para fins didáticos. Considerando os dados desse gráfico, qual é a diferença entre as medidas do maior e do menor diâmetro equatorial? A) 147 862 km B) 138 106 km C) 136 198 km D) 22 448 km E) 1 908 km Questão 25 M120478E4 Para compensar a emissão de gás carbônico na atmosfera, uma indústria arrendou um terreno para o plantio de árvores. Nesse terreno, as árvores foram plantadas em fileiras, de forma que a fileira posterior possui 8 árvores a mais que a anterior. Na primeira fila, foram plantadas 580 árvores. Para o plantio em todo o terreno, essas árvores foram dispostas em 25 fileiras. Quantas árvores ao todo foram plantadas nesse terreno? A) 755 B) 772 C) 1 352 D) 16 900 E) 33 800 BL01M12 Dados: an = a1 + (n – 1) . r Sn = 11
  • 14. Questão 26 M120467E4 Observe os sólidos geométricos abaixo. BL01M12 Qual é a planificação desses sólidos geométricos? A) B) C) D) E) C1201 12
  • 15. BL02P12 C1201 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa. Leia os textos abaixo. Texto 1 5 10 15 Possuidora de uma alta consciência do que faz, levada por um notável instinto para a apaixonada eleição dos seus assuntos e da sua maneira, a vibrante artista não temeu levantar com os seus cinquenta trabalhos as mais irritadas opiniões e as mais contrariantes hostilidades. Era natural que elas surgissem no acanhamento da nossa vida artística. A impressão inicial que produz nos seus quadros é de originalidade e de diferente visão. As suas telas chocam o preconceito fotográfico que geralmente se leva no espírito para as nossas exposições de pintura. A sua arte é a negação da cópia, a ojeriza da oleografia. Diante disso, surgem desencontrados comentários e críticas exarcerbadas. No entanto, um pouco de reflexão, desfaria, sem dúvida, as mais severas atitudes. Na arte, a realidade na ilusão é o que todos procuram. E os naturalistas mais perfeitos são os que melhor conseguem iludir. Anita Malfatti é um temperamento nervoso e uma intelectualidade apurada, a serviço de seu século. A ilusão que ela constrói é particularmente comovida, é individual e forte e carrega consigo as próprias virtudes e os próprios defeitos da artista. Onde está a realidade, perguntarão, nos trabalhos de extravagante impressão que ela expõe? A realidade existe mesmo nos mais fantásticos arrojos criadores, é isso justamente que os salva. […] ANDRADE, Oswald de. A exposição Anita Malfatti. Notas de Arte. Jornal do Commercio. São Paulo, 11 jan. 1918. Fragmento. Texto 2 5 10 Estas considerações são provocadas pela exposição da Sra. Malfatti, onde se notam acentuadíssimas tendências para uma atitude estética forçada no sentido das extravagâncias de Picasso e companhia. Essa artista possui um talento vigoroso, fora do comum. [...] Entretanto, seduzida pelas teorias do que ela chama de arte moderna, penetrou nos domínios dum impressionismo discutibílissimo, e põe todo o seu talento a serviço duma nova espécie de caricatura. [...]” Sejamos sinceros; Futurismo, Cubismo, Impressionismo e tutti quanti não passam de outros tantos ramos da arte caricatural. É a extensão da caricatura a regiões onde não há até agora penetrado. Caricatura de cor, caricatura da forma – caricatura que não visa, como a primitiva ressaltar uma ideia cômica, mas sim desnortear, aparvalhar o espectador. Disponível em: <http://www.progressao.com/arquivos/gilmar48.pdf>. Acesso em: 22 out. 2012. Fragmento. (P120431RJ_SUP) Questão 27 P120431RJ Sobre as obras da artista plástica Anita Malfatti, esse dois textos apresentam opiniões A) conflitantes. B) convergentes. C) idênticas. D) irônicas. E) semelhantes. 13
  • 16. Leia novamente os textos "Possuidora de uma alta consciência..." e "Estas considerações são provocadas..." para responder às questões abaixo. Questão 28 P120432RJ No Texto 1, no trecho “... é isso justamente que os salva.” (ℓ. 15), o pronome destacado recupera o termo A) todos. B) naturalistas. C) próprios defeitos. D) trabalhos. E) arrojos criadores. Questão 29 P120433RJ O assunto tratado no Texto 1 é A) a caracterização da arte no mundo contemporâneo. B) a consciência artística de Anita Malfatti. C) a diferença entre arte e realidade. D) a opinião dos críticos sobre os quadros de Anita Malfatti. E) a originalidade das obras da pintora. Questão 30 P120434RJ Qual é a tese defendida no Texto 2? A) A arte contemporânea retrata a caricatura cômica. B) A influência da arte moderna destrói a verdadeira arte. C) A nova tendência de arte moderna é sedutora. D) A obra de Picasso e companhia são extravagantes. E) A tendência estética na exposição de Anita é forçada. Questão 31 P120435RJ No Texto 2, no trecho “Essa artista possui um talento vigoroso, fora do comum.” (ℓ. 3), o autor faz uso de uma linguagem A) arcaica. B) coloquial. C) formal. D) regional. E) técnica. BL02P12 C1201 14
  • 17. BL02P12 Leia o texto abaixo. 5 10 15 20 25 30 C1201 Amar, verbo intransitivo Bem diferente dos quartinhos de pensão... Alegre, espaçoso. Pelas duas janelas escancaradas entrava a serenidade rica dos jardins. O olhar torcendo para a esquerda seguia a disciplinada carreira das árvores na avenida. Em Higienópolis os bondes passam com bulha quase grave soberbosa, macaqueando o bem-estar dos autos particulares. É o mimetismo arisco e irônico das coisas ditas inanimadas. São bondes que nem badalam. Procedem como o rico-de-repente que no chá da senhora Tal, família campineira de sangue, adquire na epiderme do fraque a macieza dos tradicionais e cruza as mãos nas costas – que importância! – pra que a gente não repare na grossura dos dedos, no quadrado das unhas chatas. Neto de Borbas me secunda desde
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