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4ªFA 6ºMAT-15-16 (1).docx

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Teste de Avaliação de Matemática 2º ciclo do Ensino Básico Ano Letivo de 2015/2016 6º Ano Turma: C Duração da prova: 45 minutos Classificação: _______________________ Data: Professor(a): _______________________
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    Teste de Avaliação de Ano Letivo de Ano Turma: Duração da prova:  45 minutos Data : Nome:  __________________________________________________________________________ Nº  _____  Lê com atenção as questões antes de começares a responder.Deves indicar os cálculos efetuados ou o raciocínio utilizado.Grupo I 1. Considera os seguintes sólidos. I II III IV V VI1.1. I ndica  os sólidos que são poliedros: _________________________________________  1.2.  Para o sólido n.º I , indica : 1.2.1.  O polígono da base. ________________________________________________  1.2.2.  O número de arestas. _______________________________________________  1.2.3.  O número de faces. _________________________________________________  1.2.4.  O número de !rtices._______________________________________________  1.2.5.   erifica a rela#ão de $uler. ___________________________________________  1.3. Comenta  a afirma#ão: %& figura II  representa um poliedro'.   Classifcação: _______________________ Proessor(a): _______________________ Encarreado(a) de Educação: _______________________  Matemática2º ciclo do Ensino Básico2015/20166ºC   ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________  2.  & figura 1  representa a planifica#ão de um prisma( cu)a base ! um polígono regular. 2.1. Identifica  o polígono da base.  ________________________________________________  2.2. Identifica  o sólido da planifica#ão.  ________________________________________________  2.3.   Calcula  a *rea da base.+. _____________________________________________________________________  2.4. Calcula  o olume do sólido planificado.+. _____________________________________________________________________  3. Calcula  e simplifica. 3.1.   62 + ( 23 ) 2 × 92 =¿ 3.2.   93 − (  14 + 32 ÷ 34 ) =¿ ,igura -  Grupo 2  1.   Considera  os cinco primeiros termos da seguinte sequncia: /0 10 20 -30 -40 5 Indica: o termo seguinte __________0 o termo de ordem -6 __________. 2.   Descobre  a regularidade em cada uma das seguintes sequncias. 2.1.  &dmitindo que ela se mant!m( ind ica  o termo que falta. -0 30 70 _____0 -10 5 20 -80 /10 930 _____0 5 3. Considera a figura a seguir apresentada. 3.1.  abendo que a regularidade se mantem( desenha  as -6 figuras seguintes. 4.   Obsera a seguinte se!u ncia de figuras.4.1.  +efere quantos ;e<*gonos ter* a 1= figura. ________________________________________  5. Considera  a sequncia: 90 -70 3-0 380 ... Classifica  as seguintes afirma#>es em erdadeiras ? @ ou falsas ?,@. 5.1.  O pró<imo termo da sequncia ! /4. 55555.._____  5.2.  9- ! um termo da sequncia. 55555555.._____  5.3.  O termo de ordem n da sequncia ! 9 < n. 55..._____  #. Auma turma com -6 alunos e<istem 8 raparigas. $scree  a raBão entre: #.1 . O número de raparigas e o número total de alunos da turma.     _____  #.2.  O número de raparigas e o número de rapaBes.     _____  #.3.  O número total de alunos da turma e o número de rapaBes.     _____     ! Pão de L# $arin%a &vos '$arin%a   !! Pão de L# &vos Açcar Açcar   %.   Com&leta  a receita II( mantendo as propor#>es e supondo que disp>es apenas de 3 oos. '. Considera a propor#ão:   12462 = . Indica. -º termo/º termoe<tremosmeiosantecedentesconsequentes (.  tiliBando os números: 360 -0 -30 /0 70 40 30 e -6( escree  duas propor#>es diferentes. (.1. = = (.2 . 1). Determina  o número que falta em cada uma das seguintes propor#>es.  1).1. 692? =  1).2. ?193 =  
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