4ªFA 6ºMAT-15-16 (1).docx
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Teste de Avaliação de Matemática
2º ciclo do Ensino Básico
Ano Letivo de 2015/2016
6º Ano Turma: C
Duração da prova: 45 minutos
Classificação: _______________________
Data:
Professor(a): _______________________
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Transcript
Teste de Avaliação de
Ano Letivo de
Ano Turma:
Duração da prova:
45 minutos
Data
:
Nome:
__________________________________________________________________________
Nº
_____
Lê com atenção as questões antes de começares a responder.Deves indicar os cálculos efetuados ou o raciocínio utilizado.Grupo I
1.
Considera os seguintes sólidos.
I II III IV V VI1.1.
I
ndica
os sólidos que são poliedros: _________________________________________
1.2.
Para o sólido n.º I
, indica
:
1.2.1.
O polígono da base. ________________________________________________
1.2.2.
O número de arestas. _______________________________________________
1.2.3.
O número de faces. _________________________________________________
1.2.4.
O número de !rtices._______________________________________________
1.2.5.
erifica a rela#ão de $uler. ___________________________________________
1.3. Comenta
a afirma#ão: %& figura
II
representa um poliedro'.
Classifcação: _______________________ Proessor(a): _______________________ Encarreado(a) de Educação: _______________________
Matemática2º ciclo do Ensino Básico2015/20166ºC
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
2.
&
figura 1
representa a planifica#ão de um prisma( cu)a base ! um polígono regular.
2.1. Identifica
o polígono da base. ________________________________________________
2.2. Identifica
o sólido da planifica#ão. ________________________________________________
2.3.
Calcula
a *rea da base.+. _____________________________________________________________________
2.4. Calcula
o olume do sólido planificado.+. _____________________________________________________________________
3. Calcula
e simplifica.
3.1.
62
+
(
23
)
2
×
92
=¿
3.2.
93
−
(
14
+
32
÷
34
)
=¿
,igura -
Grupo 2
1.
Considera
os cinco primeiros termos da seguinte sequncia: /0 10 20 -30 -40 5
Indica:
o termo seguinte __________0 o termo de ordem -6 __________.
2.
Descobre
a regularidade em cada uma das seguintes sequncias.
2.1.
&dmitindo que ela se mant!m(
ind
ica
o termo que falta. -0 30 70 _____0 -10 5 20 -80 /10 930 _____0 5
3. Considera
a figura a seguir apresentada.
3.1.
abendo que a regularidade se mantem(
desenha
as -6 figuras seguintes.
4.
Obsera a seguinte se!u ncia de figuras.4.1.
+efere quantos ;e<*gonos ter* a 1= figura. ________________________________________
5. Considera
a sequncia: 90 -70 3-0 380 ...
Classifica
as seguintes afirma#>es em erdadeiras ? @ ou falsas ?,@.
5.1.
O pró<imo termo da sequncia ! /4. 55555.._____
5.2.
9- ! um termo da sequncia. 55555555.._____
5.3.
O termo de ordem n da sequncia ! 9 < n. 55..._____
#.
Auma turma com -6 alunos e<istem 8 raparigas.
$scree
a raBão entre:
#.1
. O número de raparigas e o número total de alunos da turma.
_____
#.2.
O número de raparigas e o número de rapaBes.
_____
#.3.
O número total de alunos da turma e o número de rapaBes.
_____
! Pão de L#
$arin%a &vos '$arin%a
!! Pão de L#
&vos Açcar Açcar
%.
Com&leta
a receita II( mantendo as propor#>es e supondo que disp>es apenas de 3 oos.
'. Considera
a propor#ão:
12462
=
. Indica.
-º termo/º termoe<tremosmeiosantecedentesconsequentes
(.
tiliBando os números: 360 -0 -30 /0 70 40 30 e -6(
escree
duas propor#>es diferentes.
(.1.
=
=
(.2
.
1). Determina
o número que falta em cada uma das seguintes propor#>es.
1).1.
692?
=
1).2.
?193
=
