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A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR

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Dissertação de Mestrado em Educação
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  CLAUDIO ZARATE SANAVRIA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ADISTÂNCIA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DEPROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR   UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCOCampo Grande - MS2008   1 CLAUDIO ZARATE SANAVRIA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ADISTÂNCIA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DEPROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Educação daUniversidade Católica Dom Bosco comoparte dos requisitos para a obtenção do graude Mestre em Educação. Área de Concentração : Educação Orientadora : Prof  a . Dr a . Claudia Maria deLima UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCOCampo Grande2008   2 A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ADISTÂNCIA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DEPROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR CLAUDIO ZARATE SANAVRIA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Educação BANCA EXAMINADORA: _________________________________________Prof  a . Dr a . Claudia Maria de Lima (orientadora)UNESP_________________________________________Prof  a . Dr a . Marilena BittarUFMS_________________________________________Prof  a . Dr a . Maria Cristina Lima Paniago LopesUCDB CAMPO GRANDE, 28 DE AGOSTO DE 2008. UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCOUCDB   3 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todos que sempre acreditaram no meu crescimento pessoal,em especial aos meus pais, José e Emilia, e aos meus irmãos, Rosa Maria, Marco Antônio eVanessa. Também o dedico, com carinho, aos meus avós Alcemiro e Maria, pessoas quesempre valorizaram a educação e que hoje, na companhia do Pai, certamente se alegram emver seu primeiro neto mestre.

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Aug 18, 2017
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