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Ficha-de-DIAGNOSTICO-6º-MAT-1.pdf

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F Escola E. B. 2,3 de Gualtar Ficha de Avaliação Diagnóstico de Matem tica ! # Ano $ome do Aluno%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$#&&&&&&'urma&&&&& I C H A D I A G N Ó S T I C FFFFFO 1. ()serva% As A. B. C. D. duas *iguras +ue re,resentam ,rismas são% - e 2. 2 e .. 3 e /. 2 e . 2. A *rase verdadeira 0% A. 1m ,risma he2agonal tem de3oito v0rtices. B. 1ma ,ir4mide ,entagonal tem de3 *aces. C. 1ma ,ir4mide com cinco *aces tem oito arestas. D. ( cu)o tem seis arestas, do3e v0rtice
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  F   Escola E. B. 2,3 de Gualtar Ficha de Avaliação Diagnóstico de Matemtica ! # Ano $ome do Aluno%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$#&&&&&&'urma&&&&&   I C H A D I A G N Ó S T I C FFFFFO1. ()serva%As duas *iguras +ue reresentam rismas são% A. - e 2. B. 2 e . C. 3 e /. D. 2 e . 2.  A *rase verdadeira 0% A. 1m risma heagonal tem deoito v0rtices. B. 1ma ir4mide entagonal tem de *aces. C. 1ma ir4mide com cinco *aces tem oito arestas. D. ( cu)o tem seis arestas, doe v0rtices e oito *aces. 3. 1m hetgono regular% A. 5 um risma com sete *aces. B. 5 um ol6gono com sete lados di*erentes. C. 5 um ol6gono com sete lados geometricamente iguais e sete 4ngulos geometricamente iguais. D. 5 um ol6gono com cinco lados iguais. 4. A *igura +ue 0 a lani*icação de um cu)o 0% 5. 7in+uenta e sete centenas 0 o mesmo +ue% A. /8 B. /899 C. /89  D. 9,/8 6.  'reentos e vinte e uma cent0simas 0 o mesmo +ue% A. 9,32- B. 32- C. 3,2- D. 32,- 7. :etenta e seis 0 o mesmo +ue% A. 8, X   -9 B. 9,8 :  -99 C. 9,8 :  -9 D. 9,98 X   -99 8. ( n;mero +ue corresonde ao onto  A assinalado na recta num0rica 0% A.  B. 9,3/ C. 3,/ D. 3/ 9. $uma lo<a, vendem!se taetes rectangulares de tr=s tios di*erentes%A >osa comrou, nesta lo<a, um taete com 3,- metros de comrimento e -,?/ metros de largura. A >osa comrou% A. 1m taete do tio @. B. 1m taete do tio M. C. 1m taete do tio G. D. 1m taete +uadrado. 10. ( n;mero de metros de rede necessrio ara vedar o terreno rectangular reresentado 0% A. 8,/  / B. 8,/  8,/  /9  /9 C. / X   8,/ D. 8,/  8,/  /  / 11. $uma su)tracção, se o su)tractivo 0 -29 e a di*erença ?9,/ , o aditivo 0%  A. -29  ?9,/ B. ?9,/  -29 C. -29  ?9,/ D. -29 X   ?9,/ 12. ( er6metro da *igura% A. 5 C    3  3 cm B. 5 C2 X   2  3 X   2 cm C. 5 C2  2  -  2 cm D. $ão se ode calcular. 13. ,  -/ X   2  - 0 o mesmo +ue% A. 2, X   2  - B. ,  3- C. -/, D. 2, X   3 14. A rea, em cm  , da *igura desenhada nesta grelha 0% A. - B. 3,/ C. ? D. - X   9,/   15. 2 0 o mesmo +ue% A. 2    2    2    2 B. 2  2  2  2 C. Dois ao +uadrado. D. ? 16. ( +uociente de deoito or +uatro d0cimas escreve!se% A. 9,  :  -? B. -? :  9, C. -? X   9, D. -?  9, 17. m;ltilos de  menores +ue -2H 0 o mesmo +ue% A. , ?H B. -, 2, H C. 9, , ?H D. m;ltilos de  H 18. $um tri4ngulo rect4ngulo, um dos 4ngulos agudos tem /# de amlitudeI as amlitudes dos 4ngulos internos deste tri4ngulo odem ser% A. /#I /#   I 9# B. /#   I 3/#   I 9# C. /#   I /9#   I ?/# D. -29#   I /#   I-/# 19. @ara reresentar o n;mero de horas de televisão a +ue assistiram, numa semana de *0rias, +uatro amigos constru6ram o gr*ico seguinte%  20. Jual 0 o menor n;mero inteiro +ue deves adicionar a - ara o)teres um n;mero divis6vel or /K A. - B.  C.  D. 9,/ 21. A a*irmação verdadeira 0% 23. ( L0 +uer construir um cu)o com caias iguais  da *igura.Jual 0 o menor n;mero de caias +ue deve usarK A.  N   2 X   ? B.  C. 2 D. 8   24. ()serva os tri4ngulos reresentados%1ma das roriedades a seguir indicadas 0 comum a todos eles. Jual 0 essa roriedadeK A. (s tr=s lados são geometricamente iguais. B.  '=m um 4ngulo recto. C. A soma das amlitudes dos 4ngulos internos 0 -?9 o . D.  '=m um 4ngulo o)tuso.
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