BusinessLaw

KELOMPOK

Description
KELOMPOK
Categories
Published
of 12
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Related Documents
Share
Transcript
  Analisis Buku Judul Buku : Ilmu Pengetahuan Alam 4 Penulis : Hewi Murdaningsih dan Triatmanto Tahun Terbit : 2010  Nama Penerbit : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tebal Buku : 178 Halaman A.   Kesesuaian Kompetensi Dasar dengan Materi 1.   KD 1.1 Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Muatan materi pada buku siswa dapat memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Materi tersebut dapat dilihat pada bab 1 halaman 2 - 4 dimana berisi tentang struktur rangka manusia dan fungsinya. 2.   KD 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh. Buku ini memberikan penjelasan tentang pengaruh sikap tubuh terhadap rangka. Materi tersebut menjelaskan tentang cara menjaga kesehatan tulang dan bentuk rangka serta menjelaskan tentang posisi duduk yang baik. Pada buku ini juga siswa diminta untuk mengamati gambar untuk membedakan kebiasaan yang baik dan buruk yang dapat mempengaruhi kesehatan kerangka tubuh manusia. Materi tersebut dapat dilihat  pada bab 1 halaman 5  –   6. 3.   KD 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya. Muatan materi yang terdapat dalam buku ini menjelaskan macam-macam indra manusia serta fungsinya. Pada buku ini juga terdapat beberapa kegiatan percobaan salah satunya percobaan terbentuknya bayangan pada mata dengan menggunakan senter. Selain itu terdapat pula beberapa kegiatan lain dan beberapa gambar yang menunjukkan  bagian-bagian pada indra manusia. Hal tersebut diharapkan agar siswa dapat mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indra dan fungsinya. Materi tersebut dapat dilihat pada bab 2 di halaman 11  –   20.  4.   KD 1.4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera. Pada buku ini menjelaskan beberapa cara merawat alat indra pada manusia. Salah satu contoh merawat alat indra yaitu dengan membersihkan telinga dengan menggunakan korek telinga yang lembut dengan dilakukan dengan hati-hati paling sedikit satu kali seminggu. Dalam buku ini juga terdapat info media yang diharapkan dapat membantu peserta didik memahami cara menjaga kesehatan alat indra dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Materi tersebut dapat dilihat pada bab 2 halaman 11  –   20. 5.   KD 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya. Pada buku ini memuat materi yang berkaitan tentang tubuh tumbuhan, bagian, dan fungsinya. Buku ini menjelaskan tentang akar, mulai dari pengertian, jenis, serta fungsinya. Dalam buku ini terdapat info media yang menjelaskan tentang tumbuhan cemara dan kersen yang menggunakan akar untuk berkembang biak. Dengan membaca info media tersebut, dapat membantu peserta didik untuk lebih memahami fungsi dari akar. Materi tersebut dapat dilihat pada halaman 24 dan 25 pada bab 3. 6.   KD 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya. Pada buku ini memuat materi yang berkaitan tentang tubuh tumbuhan, bagian, dan fungsinya. Buku ini menjelaskan tentang batang, mulai dari pengertian, jenis, serta fungsinya. Dalam buku ini terdapat info media yang berisi tentang fungsi batang yang dapat menyimpan cadangan makanan dan membantu pernapasan pada tumbuhan. Dengan membaca info media tersebut, dapat membantu peserta didik untuk lebih memahami fungsi dari batang. Materi tersebut dapat dilihat pada halaman 25 dan 26  pada bab 3. 7.   KD 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya. Pada buku ini memuat materi yang berkaitan tentang tubuh tumbuhan, bagian, dan fungsinya. Buku ini menjelaskan tentang daun, mulai dari pengertian, ciri khas,  bentuk susunan tulang daun, serta fungsinya. Materi tentang daun pada buku ini, tidak terlalu banyak namun dapat membantu peserta didik memahami struktur daun dan fungsinya. Materi tersebut dapat dilihat pada halaman 27 pada bab 3.  8.   KD 2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya. Pada buku ini memuat materi yang berkaitan tentang tubuh tumbuhan, bagian, dan fungsinya. Buku ini menjelaskan tentang bunga, mulai dari pengertian, bagian- bagian, serta fungsinya. Materi tentang bunga pada buku ini, dilengkapi dengan gambar yang menunjukkan bagian-bagian dari bunga. Hal tersebut dapat membantu peserta didik agar dapat mengetahui dan menunjukkan bagian-bagian pada bunga, serta fungsinya masing-masing. Materi tersebut dapat dilihat pada halaman 27dan 28 pada  bab 3. 9.   KD 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan. Buku ini memuat materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. Materi tersebut menggolongkan jenis makanan hewan menjadi 3 golongan yaitu tumbuhan, daging, serta tumbuhan dan daging. Setiap materi pada semua jenis makanan tersebut memuat contoh dari ketiga penggolongan jenis makanan. Pada buku ini juga, dilengkapi dengan info media dan beberapa gambar sehingga memudahkan peserta didik untuk memahami materi penggolongan jenis makanan dan dapat mengidentifikasi  jenis makanan hewan. Materi ini dapat dilihat pada bab 4 halaman 31-34. 10.   KD 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya. Buku ini memuat materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. Materi tersebut menggolongkan hewan menjadi 3 golongan yaitu pemakan tumbuhan (herbivora), pemakan daging (karnivora), dan pemakan segala (omnivora). Setiap materi  pada semua golongan hewan memuat pengertian, serta contoh dari ketiga penggolongan tersebut. Pada buku ini juga, dilengkapi dengan kegiatan, info media dan beberapa gambar sehingga memudahkan peserta didik untuk memahami materi penggolongan hewan dan dapat mengidentifikasi jenis hewan berdasarkan jenis makanannya. Materi ini dapat dilihat pada bab 4 halaman 31-34. 11.   KD 4.1 Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan dilingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing Buku ini memuat materi tentang daur hidup hewan. Materi tersebut menjelaskan  bagaimana hewan yang ada dilingkungan sekitar berkembang biak seperti kupu-kupu yang bermetamorfosis, belalang yang bertelur dan yang lainnya. Pada buku ini juga  dilengkapi dengan beberapa info-info mengenai hewan yang bermanfaat untuk manusia dan yang merugikan. Materi ini dapat dilihat pada bab 5 halaman 39-44. 12.   KD 4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, ikan Buku ini memuat materi mengenai kepedulian terhadap hewan peliharaan dimana terdapat tabel tugas cara memelihara dan merawat hewan peliharaan. Dimana peserta didik dapat mengisi apa saja makanan dan cara merawat hewannya sambil belajar mengenai apa-apa saja jenis makanan yang dimakan hewan dan cara perawatannya. Materi ini dapat dilihat di bab 5 halaman 44-45. 13.   KD 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)   Buku ini memuat materi mengenai hubungan antar makhluk hidup dimana dalam  buku ini dijelaskan tentang bagaimana hubungan menguntungkan dan merugikan  beberapa contoh hewan yang ada, yang juga disebut dengan simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme dan simbiosis parasitisme. Materi ini juga membahas mengenai rantai makanan dan menyertakan tentang akibat dari perubahan lingkungan serta  pembahasan mengenai pengurai. Materi ini dapat dilihat di bab 6 halaman 49-53. 14.   KD 5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Buku ini memuat materi tentang hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Dalam materi tersebut terdapat membagi dua komponen utama yaitu komponen biotik dan abiotik, dan membahas pula mengenai ekosistem dan akibat dari  perubahan lingkungan bagi komponen ekosistem meskipun materinya singkat. Materi ini dapat di dilihat di bab 6 halaman 49-60. 15.   KD 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu Pada buku ini menjelaskan mengenai wujud benda padat, cair, dan gas. Disini  juga dijelaskan beberapa sifat dari masing benda dan percobaan-percobaan mengenai  benda tersebut. Materi ini dapat dilihat di bab 7 halaman 65-78. 16.   KD 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair → padat → cair; cair → gas →  cair; padat →  gas Buku ini memuat materi tentang perubahan wujud benda. Dalam materi tersebut dijelaskan jenis perubahannya seperti mencair, membeku, menguap, mengembun,  menyublim dan disertakan pula beberapa kegiatan mengenai perubahan wujud benda tersebut. Materi ini dapat dilihat pada bab 7 halaman 78-81. 17.   KD 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya Pada buku ini menjelaskan tentang hubungan antara sifat bahan dan kegunaan dimana setiap bahan memiliki sifat tersendiri dan manfaat sesuai dengan jenisnya. Didalam materi ini disebutkan beberapa sifat dari jmasing-masing jenis benda juga  beberapa contoh kegiatan serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. Materi ini dapat dilihat pada bab 7 halaman 65-78. 18.   KD. 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda. Muatan materi yang terdapat dalam buku ini menjelaskan tentang penyebab gerak dan perubahan bentuk benda. Pada buku ini juga terdapat beberapa kegiatan percobaan seperti benda terapung, melayang dan tenggelam. Gaya dilakukan dengan cara menarik atau mendorong suatu benda. Berdasarkan sumbernya, gaya dapat dikelompokkan menjadi gaya gravitasi, gaya listrik, gaya magnet, gaya gesek. Hal tersebut diharapkan agar siswa dapat mendeskripsikan penyebab gerak perubahan bentuk benda. Materi tersebut dapat dilihat pada dalam bab 9 halaman 97-100. 19.   KD. 7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda. Muatan materi yang terdapat dalam buku ini yaitu menyimpulkan hasil percobaan  bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda. Pada buku ini  juga terdapat beberapa percobaan seperti saat meremas, akan menggunakan otot, seperti ketika menjentik koin. Berarti yang digunakan adalah gaya otot. Dari kegiatan di atas, dapat disimpulkan bahwa gaya tidak hanya dapat menggerakkan benda, tetapi juga dapat mengubah bentuk benda. Hal tersebut diharapkan agar siswa dapat menyimpulkan hasil  percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat menguba bentuk suatu benda. Materi tersebut dapat dilihat pada bab 9 halaman 100-103. 20.   KD. 8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya. Muatan materi yang terdapat dalam buku ini menjelaskan tentang Energi panas dan bunyi. Energi panas dan bunyi merupakan kebutuhan hidup. Pada buku ini juga
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x