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Las redes sociales y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la educación SUPERIOR

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Las redes sociales y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de educación SUPERIOR de Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo. INVESTIGADORES Hoil Heredia Carolina Araceli Diego Lorenzo María Balam Pech teresa de Jesús De los Santos Lucas Beatriz Adriana Mis Collí Giovanny Jiménez Oy Moisés Luciano Hernández Pat. Azalia. ... Asesor de Tesis: Dr. Niels Henryk Aranda Cuevas Felipe Carrillo Puerto, QRoo, septiembre de 2012 INDICE INTRODUCCION…………………………………………. 2 IMPORTANCI
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  Las redes sociales y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantesde educación SUPERIOR de Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo.INVESTIGADORESHoil Heredia Carolina AraceliDiego Lorenzo MaríaBalam Pech teresa de JesúsDe los Santos Lucas Beatriz AdrianaMis Collí GiovannyJiménez Oy Moisés LucianoHernández Pat. Azalia.... Asesor de Tesis: Dr. Niels Henryk Aranda CuevasFelipe Carrillo Puerto, QRoo, septiembre de 2012  Pagina 1 INDICEINTRODUCCION ………………………………………… . 2IMPORTANCIA DEL ESTUDIO ………………………… 6MARCO TERICO ……………………………………… 9INVESTIGACI N………………………………………   10 CONCLUSIN………………………………………… 17 ANEXOS ………………………………………………… . 18  Pagina 2 Antecedentes del Problema ¿Porqué se tiene que realizar esta investigación? (Investigador) El estado de Quintana Roo ha determinado entre sus demandas específicas elárea de redes sociales Esta problemática existe desde que la mayoría de los jóvenes tiene acceso al internet tanto en su casa, escuela y/o café internet Estainvestigación pretende establecer la influencia de las redes sociales hacia los jóvenes de Felipe carrillo puerto de manera que haciendo esta investigaciónpodemos ayudar a los jóvenes para que enfoquen todo esto en beneficio de suaprendizaje escolar. De igual manera podría decirse que debido a este problemalos jóvenes ya no son como los de antes puesto que debido a que por estar masen el internet haciendo otras cosas no se preocupan por leer en los libros como seinvestigaba antes y ahora pues los jóvenes tienen problemas en cuanto a lalectura, escritura y comprensión de textos. Nuestras experiencias empíricas, para apoyar la investigación Se observa que los jóvenes de Felipe carrillo puerto tienden a utilizar las redessociales frecuentemente ya sea para comunicarse con otras personas alrededor del mundo, para estudiar (en algunas escuelas se utiliza creando algunos gruposen los cuales los maestros suben archivos de tarea etc.) esto resulta ser undistractor para los jóvenes puesto que muchas veces se ponen a chatear con suscontactos y dejan de ultimo la tarea que se supone que fueron a hacer;desperdician parte de su tiempo el cual podrían emplear para realizar unaactividad productiva y además gastan demasiado dinero en los café internet todoesto es una problemática que debe solucionarse a través de diferentes ....Maneras una de ellas es que los padres estén al pendiente de lo que sus hijoshacen delante de la pc y de que si se percatan de que están malgastando sutiempo en otras cosas hagan que se involucren en actividades de provecho comopor ejemplo el deporte, la lectura o el estudio, de igual manera porque esto resultapeligroso para los jóvenes puesto que muchas veces conversan con personasdesconocidas.  Pagina 3 Referencia de estudios realizados 1.- Estudios demuestran que en el 2010 Se han encontrado que el Internet estáconsumiendo la capacidad de concentración de los jóvenes, según un estudiodirigido por el profesor David Nicholas, de University College de Londres. Esto dacomo resultado.... Según ese estudio, que los adolescentes están perdiendo lacapacidad de leer y escribir textos largos porque la red moldea a las mentes deforma que funcionan de modo distinto de las de generaciones anteriores. Losinvestigadores estudiaron la forma en que un centenar de individuos de edadescomprendidas entre los doce y los dieciocho años respondían a preguntas queexigían cierta investigación. La mayoría de los adolescentes contestaron trasconsultar la mitad de las páginas de Internet que los adultos y sus respuestasresultaron más incompletos. Según el profesor Nicholas, un 40 por ciento de losque participaron en el estudio no consultaron más de tres páginas de los milesdisponibles en la Red sobre un tema determinado.Por el contrario, las personas que se educaron antes de la llegada de Internetvolvían a las fuentes y profundizaban en ellas en lugar de saltar de una página aotra. Hay pruebas empíricas de que la sobrecarga de información y elpensamiento asociativo está remoldeando el funcionamiento del cerebro de los jóvenes , afirma el psicólogo Aleks Krotoski.Fuente: EFE2.- Otro estudio realizado en el año 2010, especifica que El uso de las redessociales ha crecido enormemente en los últimos años hasta convertirse en unareferencia de comunicación por Internet. Paralelamente, se ha suscitado undebate social sobre la conveniencia de estas redes, especialmente entre los jóvenes, por sus posibles consecuencias legales o familiares. Para atender a estapreocupación social creciente, la Fundación Pfizer ha organizado el V Foro deDebate Social en el que se han aportado las claves para el análisis de estacuestión y donde se han dado a conocer los resultados del estudio La juventud ylas redes sociales en Internet . Esta investigación responde a preocupaciones
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