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Plano de Aula para o 3º ano do Ensino Médio da Escola Escola Estadual José de Alencar

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O presente plano de aula tem por objetivo apresentar o planejamento semestral para o ano de 2010.2, para a turma de 3° ano do Ensino Média, modalidade EJA da Escola Estadual José de Alencar, na disciplina de Língua Portuguesa, visando uma aprendizagem significativa a interação social do educando, bem como incentivar a busca pelo saber educacional inovador. A seleção dos conteúdos, as metodologias utilizadas e as atividades propostas foram norteadas com base na concepção do ensino de Língua Portuguesa.
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  CAMPUS DE RORAINÓPOLIS-RR.CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS.Estágio Curricular Supervisionado na Regência do Ensino Médio Rorainópolis/RR 2010.2  Wedson da Silva FreitasPlano de aula apresentado à Escola EstadualJosé de Alencar como requisito da DisciplinaEstágio Curricular Supervisionado naRegência do Ensino Médio..Orientadora: HilárioRorainópolis/RR 2010.2  Apresentação O presente plano de aula tem por objetivo apresentar o planejamento semestralpara o ano de 2010.2, para a turma de 3° ano do Ensino Média, modalidade EJA daEscola Estadual José de Alencar, na disciplina de Língua Portuguesa, visando umaaprendizagem significativa a interação social do educando, bem como incentivar abusca pelo saber educacional inovador. A seleção dos conteúdos, as metodologiasutilizadas e as atividades propostas foram norteadas com base na concepção do ensinode Língua Portuguesa.  Objetivo Geral Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, informação e comunicação,favorecendo ao educando meios que o envolva a situações sociais de comunicaçãovigentes, colocando-o como protagonista no processo de produção/recepção. Objetivos Específicos ã Ler com fluência, e compreensão do texto lido; ã  Aperfeiçoar a produção textual enfatizando a unidade, coesão, coerência eclareza nos textos; ã Identificar nos textos escritos pelo aluno a concordância e regência nominal everbal, pontuação, e colocação pronominal; ã Explicar a importância dos conectivos estudados em período composto por coordenação e subordinação na produção textual. ã Discutir diferentes tipos de textos (poéticos, informativos, argumentativos edissertativos); ã Conhecer os períodos literários do Quinhentismo ao Modernismo. ã  Apresentar e discutir assuntos relacionados a literatura contemporânea; ã Expor demais assuntos concernentes e preparatórios a concursos e vestibularesreferentes a Língua Portuguesa. Conteúdos o Leitura, produção e interpretação de textos escritos; o Concordância e Regência nominal e verbal; o Período composto por coordenação e subordinação o Colocação pronominal; o Pontuação;
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