Travel

Pola pikir anak pada perkembangan media pembelajaran berbasis komputer pada pelajaran ilmu pengetahuan sosial

Description
Abstract: This study aims to find out how the child's mindset in the development of computer-based learning media in social science lessons. This research is the result of observation as an alternative method of data collection. Observation is
Categories
Published
of 8
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Transcript
  POLA PIKIR ANAK PADA PERKEMBANGAN MEDIAPEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA PELAJARAN ILMUPENGETAHUAN SOSIALMuhammad RadiNim: 030917100 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA A!"#$a%#: This study aims to find out how the child's mindset in the develoment ofcomute!"#ased lea!nin$ media in social science lessons% This !esea!ch is the!esult of o#se!vation as an alte!native method of data collection% &#se!vation isone of the emi!ical scientific activities that #ases the facts of the field and tet(th!ou$h the ee!ience of the five senses without usin$ any maniulation% To #ea#le to a!oach social henomena( an o#se!ve! needs to have close access to thesettin$s and !esea!ch su#)ects% The !esults of this study indicate* +, social sciencelea!nin$ models with audio visual media% -, va!ious tyes of audio visual mediaand thei! use% ., alication of inte!net"#ased social science lea!nin$ models withaudio"visual media% /, alication of inte!net"#ased lea!nin$ models with audio"visual media% A!"#$a&: 0enelitian ini #e!tu)uan untu1 men$etahui #a$aimana ola i1i! ana1 adae!1em#an$an media em#ela)a!an #e!#asis 1omute! ada ela)a!an ilmuen$etahuan sosial% 0enelitian ini me!ua1an hasil o#se!vasi se#a$ai alte!nativemetode en$umulan data% &#se!vasi me!ua1an salah satu 1e$iatan ilmiahemi!is yan$ mendasa!1an fa1ta"fa1ta laan$an mauun te1s( melalui en$alamananca ind!a tana men$$una1an maniulasi aaun% Untu1 daat mende1atifenomena sosial( seo!an$ en$amat e!lu memili1i 1ede1atan a1ses den$ansettin$ dan su#)e1 enelitian% 2asil enelitian ini menun)u11an* +, modelem#ela)a!an ilmu en$etahuan sosial den$an media audio visual% -, macam"macam media audio visual dan emanfaatannya% ., ene!aan modelem#ela)a!an ilmu en$etahuan sosial #e!#asis inte!net den$an media audiovisual% /, ene!aan model em#ela)a!an #e!#asis inte!net den$an media audiovisual% PENDAHULUAN Mata 0ela)a!an Ilmu 0en$etahuan Sosial me!ua1an #ahan 1a)ian yan$wa)i# dimuat dalam 1u!i1ulum endidi1an dasa! dan menen$ah yan$ anta!a lainmenca1u ilmu #umi( se)a!ah( e1onomi( 1esehatan dan lain se#a$ainya yan$dima1sud1an untu1 men$em#an$1an en$etahuan( emahaman( dan 1emamuan 1  analisis ese!ta didi1 te!hada 1ondisi sosial masya!a1at% Menu!ut 2u!iachRachmach 3-4+/* /+,( mata ela)a!an Ilmu 0en$etahuan Sosial atau SocialStudies daat di1ata1an tida1 asin$ #a$i setia o!an$% 5ehiduan sosial manusia di masya!a1at #e!ase1 ma)emu1 yan$ meliutiase1"ase1 hu#un$an sosial( e1onomi( si1olo$i( #udaya( se)a!ah( $eo$!afi( danoliti1% 5a!ena tia ase1 1ehiduan sosial itu menca1u lin$1u yan$ luas( untu1memela)a!i dan men$1a)inya menuntut #idan$"#idan$ ilmu yan$ 1husus% Tu)uanmata ela)a!an Ilmu 0en$etahuan Sosial atau Social Studies menu!ut National6ouncil fo! the Social Studies 3N6SS,* untu1 mem#antu men$em#an$1an siswauntu1 men)adi wa!$a ne$a!a yan$ memili1i en$etahuan( si1a( dan 1ete!amilanyan$ memadai untu1 #e!e!an se!ta dalam mewu)ud1an 1ehiduan yan$demo1!asi%Tu)uan mata ela)a!an yan$ telah diteta1an dalam 1u!i1ulum 7edi1nastahun -448 adalah* 3+, men$enal 1onse"1onse yan$ #e!1aitan den$an1ehiduan masya!a1at dan lin$1un$annya9 3-, memili1i 1emamuan dasa! untu1#e!i1i! lo$is dan 1!itis( !asa in$in tahu( in1ui!i( memecah1an masalah( dan1ete!amilan dalam 1ehiduan sosial9 3., memili1i 1omitmen dan 1esada!ante!hada nilai"nilai sosial dan 1emanusiaan9 3/, memili1i 1emamuan#e!1omuni1asi( #e1e!)a sama dan #e!1ometisi dalam masya!a1at yan$ ma)emu1(di tin$1at lo1al( nasional( dan $lo#al% 7alam em#ela)a!an Ilmu 0en$etahuan Sosial 1ita se!in$ melihatte!#atasnya a1tivitas #ela)a! ese!ta didi1 dan san$at dominannya e!an $u!udalam !oses em#ela)a!an% Men$a)a! le#ih tama1 da!iada 1e$iatanem#ela)a!an% 2al ini men$a1i#at1an lemahnya !oses dan en$alaman #ela)a!se!ta !endahnya hasil #ela)a!% 0!oses em#ela)a!an see!ti ini menim#ul1an1e#osanan dan 1elelahan i1i!an( 1ete!amilan yan$ di e!oleh hanyalah se#atasen$umulan fa1ta"fa1ta dan en$etahuan a#st!a1% 0ese!ta didi1 hanya se#atas men$hafal( den$an 1ata lain !oses #ela)a!te!e!an$1a 1eada !oses men$hafalnya tana dihada1an 1eada masalahuntu1 le#ih #anya1 #e!i1i! dan #e!tinda1( sehin$$a #ela)a! hanya menyentuhen$em#an$an 1o$nitif tin$1at !endah #elum men$em#an$1an 1emamuan#e!i1i! tin$1at tin$$i% 0emahaman men)adi dan$1al sehin$$a tida1 daatmen$etahui en$etahuan lainnya yan$ )ust!u daat mem#antu untu1menyelesai1an masalah% :a1ta yan$ ditemu1an dilaan$an te!un$1a #ahwa( adasaat !oses em#ela)a!an #e!lan$sun$ $u!u mendominasi 1elas dan men)adisum#e! utama en$etahuan( 1u!an$ meme!hati1an a1tivitas a1tif siswa( inte!a1sisiswa( ne$osiasi ma1na( dan 1onst!u1si en$etahuan( $u!u )u$a masih cende!un$men$$una1an em#ela)a!an 1onvensional( $u!u dalam menyamai1an mate!iem#ela)a!an tida1 men$$una1an alat e!a$a dan media yan$ inovatif( sehin$$aada saat !oses em#ela)a!an #e!sifat teache! cent!e( dimana !osesem#ela)a!an hanya #e!fo1us ada $u!u sa)a( sehin$$a em#ela)a!an tida1 efe1tifdan tentunya $u!u men$alami 1esulitan dalalm mencaai tu)uan em#ela)a!anada setia o1o1 #ahasan Ilmu 0en$etahuan Sosial yan$ dia)a!1an% 2al ini menye#a#1an !endahnya hasil #ela)a! siswa ada mata ela)a!anIlmu 0en$etahuan Sosial( siswa setelah men$i1uti em#ela)a!an #elum mamu 2  men$uasai 1onse Ilmu 0en$etahuan Sosial( tida1 mamu menemu1an 1onseIlmu 0en$etahuan Sosial 1a!ena emahaman yan$ didaat1an oleh siswa hanya#e!sifat hafalan( sehin$$a siswa #e!an$$aan ela)a!an Ilmu 0en$etahuan Sosialadalah hal yan$ tida1 mena!i1 dan mem#osan1an% :enomena ini #e!dama1 adahasil #ela)a! Ilmu 0en$etahuan Sosial siswa yan$ tida1 sesuai den$an standa!5!ite!ia 5etuntasan Minimal( yan$ telah ditentu1an oleh se1olah sehin$$ase#a$ian siswa ha!us men$i1uti !emedial mata ela)a!an Ilmu 0en$etahuan Sosial#e$ituun den$an hasil u)ian a1hi! semeste! ada ela)a!an Ilmu 0en$etahuanSosial% 5omle1snya e!masalahan yan$ dihadai( ma1a ha!us ada solusi yan$teat dalam men$atasi masalah yan$ te!)adi untu1 menin$1at1an hasil #ela)a!Ilmu 0en$etahuan Sosial siswa% Se#a$ai uaya men$atasi masalah te!se#ut(die!lu1an alat #antu em#ela)a!an ya1ni di anta!anya media em#ela)a!an yan$teat dan efe1tif yan$ daat mencita1an suasana #ela)a! yan$ 1ondusif danmendo!on$ 1e#e!hasilan !oses #ela)a! men$a)a!% Media #ela)a! me!ua1an salahsatu fa1to! yan$ daat menin$1at1an emahaman siswa% 7en$an men$$una1an media #ela)a!( !oses #ela)a! men$a)a! a1an le#ihefe1tif 1a!ena suasana #ela)a! a1an menyenan$1an dan daat menin$1at1anemahaman siswa% ;ah!i 3dalam ahmad susanto( -4+/* <=, #ahwa media se#a$aialat #antu dalam !oses #ela)a! men$a)a! adalah suatu 1enyataan yan$ tida1 daatdiun$1i!i( 1a!ena meman$ $u!ulah yan$ men$henda1inya untu1 mem#antuesan"esan da!i #ahan ela)a!an yan$ di#e!i1an oleh $u!u 1eada ana1 didi1%Gu!u sada! #ahwa tana #antuan media( ma1a #ahan ela)a!an su1a! untu1dice!na dan diahami oleh setia ana1 didi1( te!utama #ahan ela)a!an yan$ !umitdan 1omle1s% 7en$an emanfaatan media( ma1a ada #ali1an da!i $u!u dan siswa untu1#e!inte!a1si( di mana di dalam !oses #ela)a! men$a)a! $u!u dan siswa sudahdaat #e!1omuni1asi #e$itu ula den$an siswa dan siswa% Selain itu( menu!utAhmad Susanto 3-4+/* .+4, #ahwa emanfaatan media ini( adanya inte!a1siotimal anta!a $u!u den$an siswa dan di anta!a siswa den$an siswa yan$ lainnya(di mana hal te!se#ut daat di1ata1an #ahwa di dalam !ose #ela)a! men$a)a! di1elas te!)alin inte!a1si yan$ #ai1 anta!a $u!u( siswa( dan siswa den$an siswalainnya% Selain fa1to! di atas( te!daat fa1to! lain yan$ daat memen$a!uhi hasil#ela)a! Ilmu 0en$etahuan Sosial siswa%;e!i1i! 1!itis me!ua1an salah satu ase1 o1o1 yan$ daatmemen$a!uhi siswa selama !oses em#ela)a!an #e!lan$sun$% ;e!i1i! 1!itis(#a$aimanaun( #u1anlah me!ua1an emi1i!an yan$ ne$atif( dimana #e!i1i!1!itis meliuti 1emamuan untu1 1!eatif dan 1emamuan 1onst!u1tif untu1samai ada #e!#a$ai alte!natif en)elasan te!hada suatu e!istiwa( #e!i1i!tentan$ imli1asi temuan( dan mene!a1an en$etahuan #a!u 1e dalame!masalahan !i#adi dan sosial% 7alam e!oses em#ela)a!an seo!an$ siswa #iasanya memili1i1ete!amilan #e!i1i! 1!itis yan$ #e!#eda( dimana fa1to!"fa1to! te!se#utmenun)u1an 1emamuan seseo!an$ dalam #e!1omuni1asi( #e!i1i! danmenyelesai1an masalah% 0ada fase 1ana1"1ana1( ota1 me!e1am semua 1e$iatan 3  se#a$ai a1tualisasi enanaman memo!i )an$1a an)an$ se#a$ai fase dasa!% 0adamasa ini te!)adi masa emas enceta1 ondasi emi1i!an( has!at dan $am#a!ane!#uatan yan$ a1an diti!u ada masa yan$ a1an datan$%Sementa!a itu( 1e$iatan emaa!an media massa yan$ te!selen$$a!a masihdi #awah standa! emi1i!an yan$ ada% 5e#e#asan yan$ di#e!i1an eme!intahdisalah a!ti1an den$an 1e#e#asan yan$ tida1 te!#atas% ;e!#a$ai emaa!an aca!ayan$ diselen$$a!a1an me!ua1an #entu1 1ehiduan hedonism( 1e1e!asan dan )u$a #e!#a$ai 1e)ahatan yan$ te!)adi% 5e$iatan enca!ian #a1at yan$ menawa!1an1etena!an( 1e1ayaan( )a#atan dan 1edudu1an yan$ daat di!aih seca!a instantsan$at #e!en$a!uh untu1 1ehiduan%7imensi endidi1an Ilmu 0en$etahuan Sosial se#a$ai #entu1 en$etahuan(1ete!amilan( nilai dan si1a se!ta tinda1an daat di1uti da!i 0e!mendi1nasNomo! -- Tahun -448 Tentan$ Standa! isi( seca!a 1onsetual men)a#a!1an tu)uanem#ela)a!an Ilmu 0en$etahuan Sosial a$a! ese!ta didi1 memili1i 1emamuan*+% Men$enal 1onse"1onse yan$ #e!1aitan den$an 1ehiduan masya!a1at danlin$1un$annya( -% Memili1i 1emamuan dasa! untu1 #e!fi1i! lo$is dan 1!itis( !asain$in tahu( in1ui!i( memecah1an masalah dan 1ete!amilan dalam 1ehiduansosial( .% Memili1i 1omitmen dan 1esada!an te!hada nilai"nilai sosial dan1emanusiaan( /% Memili1i 1emamuan #e!1omuni1asi( #e!1e!)asama dan#e!1ometisi dalam masya!a1at ma)emu1 ditin$1at lo1al( nasional dan $lo#al%;e!dasa!1an 1a)ian 1onsetual daat disimul1an #ahwa hasil #ela)a! Ilmu0en$etahuan Sosial adalah #e!#a$ai #entu1 e!u#ahan se#a$ai hasil da!i !oses#ela)a! tentan$ #e!#a$ai fa1ta( 1onse dan fenomena sosial yan$ ase1e!u#ahannya meliuti ase1 en$etahuan sosial( si1a #ela)a!( nilai dan si1asosial( se!ta 1ete!amilan sosial% 0en$etahuan sosial #e!hu#un$an den$anemahaman 1onse"1onse 1ehiduan #e!masya!a1at% Si1a #ela)a! adalah1emamuan men$identifi1asi( men$analisis dan menyusun alte!natif emecahanmasalah sosial yan$ te!)adi di masya!a1at( Nilai dan si1a #e!hu#un$an den$an inte!nalisasi nilai dan si1a mentalositif yan$ te!wu)ud dalam e!ila1u sosial% 5ete!amilan sosial #e!#a$ai1emamuan yan$ mendu1un$ !oses inte!a1si sosial di masya!a1at see!ti#e!1omuni1asi dan #e1e!)a sama% Animasi adalah mem#uat !esentasi statismen)adi !esentasi hidu% Animasi me!ua1an e!u#ahan visual sean)an$ wa1tudan elemen yan$ #e!en$a!uh #esa! ada !oye1 multimedia% 2as!ul 3-4++* >,men$emu1a1an #ahwa Ado#e flash 3dahulu #e!nama mac!omedia flash, adalahhasil a1uisi dila1u1an oleh Ado#e oleh mac!omedia yan$ salah satu e!an$1atluna1 1omute! yan$ me!ua1an !odu1 un$$ulan ado#e sistems% Ado#eflashmemili1i 1emamuan untu1 mem#uat animasi mulai da!i yan$ sede!hanahin$$a 1omle1s% METODE PENELITIAN Metode enelitian yan$ di$una1an ada enelitian ini adalah metodee1se!imen o#se!vasi% 2asil o#se!vasi te!hada 1ualitas !oses em#ela)a!an danenelitian te!hada den$an hasil enin)auan men$indi1asi1an #e!#a$ai masalahyan$ dialami oleh se#a$ian #esa! ana1% Namun 1a!ena 1ete!#atasan eneliti ma1amasalah yan$ a1an di ecah1an adalah ?#a$aimana media em#ela)a!an #e!#asis 4  1omute! ada ela)a!an ilmu en$etahuan sosial@ masalah te!se#ut a1andi)awa# melalui emecahan masalah yaitu ;a$aimana ene!aan modelem#ela)a!an ilmu en$etahuan sosial sosial #e!#asis inte!net dan media audiovisual @ HASILM'd() P(m!()a*a$a+ IPS d(+,a+ M(dia Audi' -i"ua) 0!oses em#ela)a!an #e!lan$sun$ 1ondusif aa#ila siswa me!asa nyamandalam ene!ima em#ela)a!an den$an media yan$ mena!i1% See!ti yan$di1ata1an Asyad 3-4++*=, media em#ela)a!an adalah se$ala sesuatu yan$ daatmenyamai1an atau menyalu!1an esan da!i satu sum#e! seca!a te!encanasehin$$a te!)adi lin$1un$an #ela)a! yan$ 1ondusif dimana ene!imanya daatmela1u1an !oses #ela)a! seca!a efesien dan efe1tif% Macam"macam media em#ela)a!an menu!ut 2e!!y 3-44=*8%.+,menyata1an*?Ada ti$a )enis media em#ela)a!an yan$ daat di1em#an$1an dandi$una1an dalam 1e$iatan em#ela)a!an oleh $u!u di se1olah( yaitu* 3+, mediavisual adalah media yan$ hanya daat dilihat den$an men$$una1an ind!aen$lihatan te!di!i atas media yan$ daat di!oye1si1an 3!o)e1ted visual, danmedia yan$ tida1 daat di!oye1si1an 3non !o)e1ted visual,( 3-, Media audioadalah media yan$ men$andun$ esan dalam #entu1 auditif yan$ daatme!an$san$ i1i!an( e!asaan( e!hatian( dan 1emauan a!a siswa untu1memela)a!i #ahan a)a! dan )enisnya( dan 3., Media audio visual me!ua1an1om#inasi da!i media audio dan media visual atau media andan$ den$a!Media audio visual adalah media yan$ memunyai unsu! sua!a dan unsu!$am#a!% Media audio visual daat di#eda1an men)adi dua yaitu audio visual diamdan audio visual $e!a1% Audio visual diam adalah media yan$ menamil1an sua!adan $am#a! diam 3tida1 #e!$e!a1,% Misalnya( film #in$1ai sua!a sound system(film !an$1ai sua!a( dan ceta1 sua!a% Audio visual$e!a1 adalah media yan$ daatmenamil1an unsu! sua!a dan $am#a! yan$ #e!$e!a1% Misalnya( film sua!a( slidesound dan video 3Ruminiati -44=* -%+."-%+/,% Media hasil te1nolo$i audio"visual% Te1nolo$i audio"visual ca!a menyamai1anmate!i den$an men$$una1an mesin"mesin me1anis dan ele1t!onis untu1menya)i1an esan"esan audio"visual enya)ian en$a)a!an seca!a audio"visual )elas #e!ci!i1an ema1aian e!an$1at 1e!as selama !oses em#ela)a!an( see!timesin !oye1to! film( tae !e1o!de!( !oye1to! visual yan$ le#a!%5a!a1te!isti1*+%;e!sifat linea!%-%Menya)i1an visual yan$ dinamis%.%7i$una1an den$an ca!a yan$ telah ditentu1an se#elumnya oleh e!ancan$%/%Me!ua1an !e!esentasi fisi1 da!i $a$asan !eal atau a#st!a1%>%7i1em#an$1an menu!ut !insi si1olo$is #ehafio!isme dan 1o$nitif%8%;e!o!ientasi ada $u!u% 5
Search
Similar documents
View more...
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x