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Sánchez- Epistemología de las Artes- LIBRO COMPLETO (1)

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Epistemología de las Artes La transformación del proceso artístico en el mundo contemporáneo Daniel Jorge Sánchez (coord.) Daniel Jorge Sánchez es Profesor y Licenciado en Historia de las Artes Plásticas (FBA-UNLP). Es Profesor Titular de la cátedra de Historia de las Artes Visuales I, II, III e Investigador de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP. Es también Profesor Titular de la cátedra de Historia Socio-cultural del Arte, Departamento de Artes del Movimiento (IUNA). Realizó la Maestría
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    Epistemología de las Artes La transformación del proceso artístico en el mundo contemporáneo Daniel Jorge Sánchez (coord.)    Daniel Jorge Sánchez es Profesor y Licenciado en Historia de las Artes Plásticas (FBA-UNLP). Es Profesor Titular de lacátedra de Historia de las Artes Visuales I, II, III e Investigador de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP. Es tambiénProfesor Titular de la cátedra de Historia Socio-cultural del Arte, Departamento de Artes del Movimiento (IUNA). Realizó laMaestría de Gestión y Políticas Culturales del MERCOSUR (Universidad de Palermo, 2001-2002) y fue Becario del IILA(Instituto Ítalo Latinoamericano, Ministerio de Relaciones Exteriores de Italia, 2002-2003) y de la Fundación Antorchas (2003).Fue Jefe del Departamento de Estudios Históricos y Sociales (FBA-UNLP) entre 2004 y 2007 y es docente de cursos deposgrado, extensión universitaria y de capacitación docente. Fue Director del Museo Provincial de Bellas Artes Emilio Pettoruti(2007) y forma parte desde el año 2001 del Programa  Arte en las Escuelas , coordinado por la Fundación Standard Bank,seleccionado por UNESCO como mejor programa educativo de arte en Argentina en 2006. Actúa también como ConsejeroAcadémico de la Facultad de Bellas Artes (UNLP) y como Consejero Superior del IUNA. Es docente-investigador categoría III.    Índice IntroducciónLa dimensión epistémica del proceso artísticoDaniel J. SánchezParte IEl cambio de paradigma del proceso artístico en el mundo contemporáneoLaura H. MolinaParte IIAlcances y límites del vínculo entre arte y conocimiento en el mundo modernoCapítulo 1- El enfoque objetivoDaniel J. SánchezCapítulo 1a- Los orígenes. Kant, Hegel y Marx.Daniel J. SánchezCapítulo 1b- La consolidación y sus diferentes perspectivas. Popper, Gombrich, Adorno y Benjamin.Daniel J. SánchezCapítulo 2- El enfoque constructivoCapítulo 2a- El valor de la experiencia y la concepción del pensamiento como interacción complejaPaola BelénCapítulo 2b- El arte como versión y constructor de mundo en la ontología evanescente de Nelson GoodmanPaola BelénCapítulo 2c- La obra de arte como lugar de verdad y conocimiento en la hermenéutica gadamerianaPaola BelénCapítulo 2d- Castoriadis: arte y conocimiento para la creación de una nueva sociedadFederico SantarsieroCapítulo 2e- Michel Foucault, una introducciónNicolás BangParte IIILos nuevos paradigmas cognitivos y el redimensionamiento epistémico del proceso artístico contemporáneoCapítulo 3- Arte y conocimiento en el proceso artístico contemporáneo. El marco interdisciplinar y la epistemología de lacomplejidad.Mariela AlonsoCapítulo 4- La interfaz, la realidad virtual y lo ilusorio. El vínculo entre el arte, el diseño y las TICsPaola Mattos    Capítulo 5- La lógica modal y la teoría de los mundos posiblesJulia LasarteCapítulo 6- Arte, cuerpo y políticas del conocimientoMariana del Mármol y Mariana Lucía Sáez
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