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A Escola Da Bicharada

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avalição portugues 4º ano
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  Escola : ______________________________________________ Data: ____/_____/________ Estudante: ____________________________________________________________________ Professora: ___________________________ Ano: ______ Turma: _____ Turno: ___________  ATIVIVIDADE AVALIATIVA  A escola da bicharada A escola da bicharada Na escola da bicharada, dona Corujinha, por ser muito sabida, é aprofessora ! urro ainda n#o sabe ler A Pre$ui%a dorme o tempo todo e até hoje nadaaprendeu A &iena s' d( risadas ! )acaco s' fa* palha%adas +um dia ele caiu do alto ne uma(rore e ploft no ch#o, acabou -uebrando o bra%o. ! aluno -ue d( mais trabalho é o aidoso Pa#o Ele n#o fica -uieto na carteira, passeia o tempo todo, pra l( e pra c(, com sua caudacolorida m dia o Pa#o falou:  0 Como sou belo1 2ejam minhas penas1 ! )acaco deu uma pirueta e respondeu:  0 3 aidoso animal1 !lhe para seus pés 2eja como s#o feios ! Pa#o olhou para os pés, leou um enorme susto e ficou muito triste até o fim da aula +Adapta%#o da 4(bula de Esopo. 5obre o te6to 7A escola da bicharada8 mar-ue a alternatia correta9 ! te6to est( na forma de: +A. Poema, pois apresenta par($rafos + . Prosa, pois apresenta par($rafos +C. Prosa, pois apresenta estrofes +D. Poema, pois apresenta ersos e estrofes ;uantos par($rafos h( no te6to:+A. 9<+ . 99+C. =+D. 9 > ;ual a -ualidade dada a Dona Coruja+A. pre$ui%osa+ . inteli$ente+C. aidosa+D. en$ra%ada?@ ! pa#o era o aluno -ue mais daa trabalho, pois +A. Era ba$unceiro + . ostaa de se e6ibir +C. ostaa de conersar +D. N#o fa*ia nada  B ! $nero do te6to é:+A. receita+ . narratio+C. informatio+D. f(bula !s par($rafos -ue indica o dialo$o do pa#o e o macaco s#o:+A. B e + .  e =+C. 9< e 99+D.  e 2oc $osta de circoF Geia o te6to! circo Tanajura! circo Tanajura é t#o pobre, -ue a lona tem mais furo do -ue pano! m($ico n#o tem cartola, ele usa chapéu de palha, cuja aba j( foi -ueimada pelofo$o As sapatilhas de uma dan%arina est#o furadas, um pé fica sempre descal%o !e-uilibrista tee -ue emprestar as cordas para amarrar a lona do circo !s trape*istas n#otm trapé*io ! sensacional lobo da )orte tem umas motos bem elhas -ue n#o tem$asolina ! en$olidor de facas s' tem uns $arfos e umas colheres para en$olir !sacrobatas, ate -ue tentam, mais s' tem umas bolas murchas ! circo tem umas mulheres-ue cospem fo$o, mas ultimamente s' esta saindo fumacinha)as o publico esta sempre l( o in$resso é baratinho 4ica todo mundo em pé, batempalmas e ficam satisfeito com o espet(culo ComoF H( -ue nin$uém tem instrumento para otrabalho, todos iram palha%os, -ue s' precisa do riso para fa*er todo mundo feli* E assim ocirco Tanajura continua e parece -ue ai continuar durante muito e muito tempo  Agora responda as questões:  No trecho 7!s acrobatas, ate -ue tentam, mais s' tem umas bolas murchas8 Possui:+A. dois arti$os indefinidos e um definido+ . um arti$o definido e um indefinido+C. somente arti$os definidos+D. somente arti$os indefinidos= No trecho 7 ! e-uilibrista tee -ue emprestar as cordas para amarrar a lona do circo8 écorreto afirmar -ue:+A. todos os arti$os s#o definidos+ . todos os arti$os s#o indefinidos+C. somente dois arti$os s#o indefinidos+D. somente um arti$o é indefinidoI )ar-ue a op%#o em -ue a frase tem somente arti$os definidos+A. o palha%o fe* a plateia sorrir+ . ! e-uilibrista andou em uma corda,+C. ! circo é um lu$ar de ale$ria+D. ! acrobata e-uilibrou uma bola numa ara  Leia a tirinha e responda as questões: No primeiro -uadrinho usamos o termo por que separado e sem acento, pois trata de:+A. uma resposta+ . inJcio de per$unta+C. final de per$unta+D. um substantioNo terceiro -uadrinho, é correto afirmar -ue usamos o termo por quê separado com acento,pois trata+A. uma resposta+ . inJcio de per$unta+C. final de per$unta+D. um substantioCircule a sJlaba tKnica das palaras do -uadro A$ora mar-ue a alternatia -ue indica a classifica%#o das do -uadro+A. 9 0 o6Jtona, @ paro6Jtona, >@ proparo6Jtona+ . 9@ o6Jtona @ proparo6Jtona, >@ paro6Jtona+C. 9@ proparo6Jtona, @ o6Jtona, >@ paro6Jtona+D. 9@ paro6Jtona @ proparo6Jtona, > o6Jtona )ar-ue a op%#o em todas as palaras possuem diton$o+A. pessoas, ficou, muito+ . dias, aumentaa, tremeu+C. in$nuo, noticia, mais+D. curiosidade, meio, come%ou)ar-ue a op%#o -ue todas as palaras possuem hiato+A. poeira, apareceu, in$nua+ . curiosidade, dias, pessoas+C. eio, noticia, meio+D. come%ou, aumentaa, tremeu   9@ computador @ aenida >@ esplndido   Agora organize no quadro. cardinaisordinaisfracion(riosmultiplicatios5ucesso1
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