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  A Arte e a TDIC aplicada `aF´ısica Moderna: Umacombina¸c˜ao do Cinema e doArduino em coopera¸c˜ao aoensino-aprendizagemYuri Moura1. Linha de Pesquisa2. Motiva¸c˜ao3. Introdu¸c˜ao4. Objetivos5. Embasamento Te´orico6. Conclus˜ao A Arte e a TDIC aplicada `a F´ısicaModerna: Uma combina¸c˜ao do Cinema edo Arduino em coopera¸c˜ao aoensino-aprendizagem Mestrando: Yuri MouraOrientador: Jorge AndersonCoorientadores: Wagner Jos´e e Roque Mendes yuri.fisica@gmail.com Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciˆencias Exatase Tecnol´ogicas – DCET.  A Arte e a TDIC aplicada `aF´ısica Moderna: Umacombina¸c˜ao do Cinema e doArduino em coopera¸c˜ao aoensino-aprendizagemYuri Moura1. Linha de Pesquisa2. Motiva¸c˜ao3. Introdu¸c˜ao4. Objetivos5. Embasamento Te´orico6. Conclus˜ao 1. Linha de Pesquisa2. Motiva¸c˜ao3. Introdu¸c˜ao4. Objetivos5. Embasamento Te´orico6. Conclus˜ao  A Arte e a TDIC aplicada `aF´ısica Moderna: Umacombina¸c˜ao do Cinema e doArduino em coopera¸c˜ao aoensino-aprendizagemYuri Moura1. Linha de Pesquisa2. Motiva¸c˜ao3. Introdu¸c˜ao4. Objetivos5. Embasamento Te´orico6. Conclus˜ao Linha de Pesquisa Processos de Ensino e Aprendizagem e Tecnologias de Informa¸c˜aoe Comunica¸c˜ao no Ensino de F´ısica.´Area de concentra¸c˜ao: Forma¸c˜ao de professores de F´ısica emn´ıvel de mestrado.Desenvolvimento de produtos e processos de ensino e aprendiza-gem que utilizem tecnologias de informa¸c˜ao e comunica¸c˜ao taiscomo aplicativos para computadores, m´ıdia para tablets, plata-forma para simula¸c˜oes e modelagem computacionais, aquisi¸c˜ao autom´atica de dados, celulares e redes sociais.  A Arte e a TDIC aplicada `aF´ısica Moderna: Umacombina¸c˜ao do Cinema e doArduino em coopera¸c˜ao aoensino-aprendizagemYuri Moura1. Linha de Pesquisa2. Motiva¸c˜ao3. Introdu¸c˜ao4. Objetivos5. Embasamento Te´orico6. Conclus˜ao Motiva¸c˜ao A F´ısica Moderna ´e algo aspirante para a s´etimaarte, traz temas que abordam diversos estudos cient´ıficos ouposs´ıveis descobertas de modo fant´astico e vision´ario. Propo-nho nesta pesquisa um estudo sobre filmes do gˆenero de fic¸c˜aocient´ıfica, pois estes s˜ao objetos motivadores e facilitadores parao ensino e aprendizagem, al´em de experimentalmente com aajuda do Arduino corroborar o conte´udo abordado nas cenascinematogr´aficas. O advento das Tecnologias Digitais de In-forma¸c˜ao e Comunica¸c˜ao (TDIC) os ambientes escolares tˆem setornado cada vez mais ricos em possibilidades de flexibiliza¸c˜aodas t´ecnicas educacionais. Por tanto, a necessidade de se inves-tir no conhecimento dessas novas tecnologias que auxiliam noprocesso de ensino-aprendizagem torna-se `a priore, necess´ariaforma¸c˜ao adequada para esses educadores, e `a posteriore, cir-cunspe¸c˜ao no sentido de n˜ao prejudicar o aprendizado tangenci-ando o uso das TDICs.

Surrealismo

Apr 21, 2018
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