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Resumen del dictamen de la Ley contra el acoso escolar del Estado de Jalisco

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Resumen del dictamen que se hizo en la comisión de educación en relación a la ley contra el bullying en las escuelas. Los cambios propuestos están resaltados en amarillo.
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    Ley Contra la Violencia y elAcoso Escolar del Estado deJalisco:Dictamen de la Comisión deEducación Artículo 50.- Son infracciones de los directivos,maestros y auxiliares al presente ordenamiento, lassiguientes:I. Tolerar el acoso y violencia escolar;II. No tomar las medidas para prevenir y atender elacoso y violencia escolar;III. Tolerar o consentir por parte de los Directivos, quemaestros o personal de apoyo utilicen un lenguajeobsceno, lascivo o blasfemo contra los alumnos, orealicen acoso o violencia en contra de los escolares porcualquier medio;IV.- Ocultar a los padres o tutores las conductas de losalumnos que notoriamente deban ser de suconocimiento;V. Proporcionar información falsa u ocultar informacióna las autoridades competentes, respecto a hechos deviolaciones a esta Ley; yVI. Cualquier otra acción u omisión contrarias alpresente ordenamiento. Artículo 140 Bis.- Serán también consideradasinfracciones de quienes prestan servicios educativos:I.- No atender, en lo que les es aplicable, lo dispuesto por elTítulo Noveno de este ordenamiento.II.- Tolerar conductas contrarias a la convivencia de lacomunidad escolar, de acuerdo a lo previsto en el TítuloNoveno de esta Ley;III.- No tomar las medidas necesarias para atender y prevenirla violencia y el acoso escolar;IV.- Tolerar o consentir por parte de los directivos, quemaestros o personal de apoyo utilicen un lenguaje obsceno,lascivo o blasfemo contra los alumnos, o realicen conductasde hostigamiento o violencia en contra de los escolares porcualquier medio;V.- Ocultar al padre o tutor, conductas consideradas comode violencia y acoso escolar en que hubiesen incurrido sushijos o tutelados;VI.- En su caso, proporcionar información falsa u ocultarinformación a las autoridades competentes respecto dehechos de que hubieran sido testigos presenciales. Artículo 6º.- La Secretaria de Educación Jalisco, conapoyo de los directores, maestros y demás personal deapoyo adoptarán las medidas preventivas necesarias Artículo 157.- La Secretaría de Educación Jalisco, conapoyo de los directores, maestros y demás personal docentey administrativo, así como de padres de familia, en el ámbito  la autoridad competente las circunstancias que puedanimplicar malos tratos para el alumno o cualquier otroincumplimiento de los deberes establecidos por lasleyes de protección de los menores. Artículo 19.- Cuando no se respeten los derechos delos alumnos, o cuando cualquier miembro de lacomunidad educativa impida el efectivo ejercicio dedichos derechos, el órgano competente del centroadoptará las medidas que procedan conforme a lodispuesto en la legislación vigente. Artículo 161.- Cuando no se respeten los derechos dealgún miembro de la comunidad escolar, la autoridadeducativa adoptará las medidas que procedan, conforme a lodispuesto en los reglamentos vigentes. Artículo 17.- Los alumnos tienen el derecho a que encaso de conflictos con compañeros o maestros, se lesgarantice una mediación profesional. Artículo 163.- Cualquier integrante de la comunidadescolar tiene el derecho de que, en caso de tener conflictosde cualquier índole se le garantice una mediaciónprofesional. Artículo 20.- Para atender y prevenir el problema, lasvíctimas y victimarios de acoso escolar tienen derecho atratamiento psicológico. Artículo 164.- Cuando se presenten situaciones deindisciplina escolar, las escuelas públicas o privadasreconocidas oficialmente garantizarán que los implicadossean canalizados a un especialista, ya sea de la escuela, unparticular si las condiciones económicas de los padres lopermiten, o a cualquier institución que preste el servicio deforma gratuita   Artículo 24.- Es un deber de los alumnos participaren actividades que fomenten la sana convivencia yprevengan el acoso y discriminación escolar. Articulo 165.- Es un deber de los miembros de lacomunidad escolar participar en actividades que fomenten laconvivencia, así como acatar las reglas de conductaautorizadas por la Secretaría de Educación en el Estado deJalisco Artículo 25.- Las autoridades escolares, maestros ypadres de familia deben imponer las reglas de conducta Artículo 166.- La Secretaría de Educación Jalisco deberáemitir las reglas de conducta dirigidas a crear una cultura de  autorizadas por la Secretaría de Educación.Los estudiantes observarán las reglas de conductarespecto a sus compañeros, dentro y fuera de la escuela.convivencia en la comunidad escolar. Artículo 26.- Para la difusión de las reglas deconducta escolar, se tomarán las siguientes medidas:I. Deberán leerse y comentarse en el aula al comienzodel año lectivo y cuando el maestro lo considerepertinente;II. A cada estudiante se le proporcionará un ejemplar yotro se le entregará para que lo firme de conformidad,en su caso; yIII. Se fijará un ejemplar en los lugares más visibles de laescuela. Artículo 168.- La Secretaría de Educación Jalisco dictarálas medidas pertinentes para la difusión de las reglas deconducta que al efecto emita, para garantizar, al inicio decada ciclo escolar, su conocimiento y cumplimiento por partede toda la comunidad educativa. Artículo 28.- Las medidas disciplinarias se aplicarántomando en cuenta lo siguiente:I. Las medidas disciplinarias no son castigo ni venganza,sino un medio de apoyo al estudiante para integrarlo ala comunidad escolar y lograr su proceso educativo y desocialización en armonía con los demás;II. No podrán imponerse correcciones contrarias a laintegridad física y a la dignidad personal del alumno;III. Las medidas disciplinarias serán proporcionales a laconducta que se le reprocha al alumno;IV. Se tomarán en cuenta las circunstancias personales, Artículo 169.- Al aplicar las medidas disciplinarias quedicte la Secretaría de Educación, deberá tomarse en cuentalo siguiente:I. No podrán imponerse correcciones contrarias a loestablecido en los reglamentos vigentesII. Las medidas disciplinarias serán proporcionales a laconducta que se le atribuya al alumno;III. Las circunstancias personales, familiares y sociales delalumno, así como la reincidencia en el actuar de éste si lahubiera; y
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